湖南省平江县第十一中学1718学年下学期八年级期中考试语文试题附答案847425文档格式.docx

湖南省平江县第十一中学1718学年下学期八年级期中考试语文试题附答案847425文档格式.docx

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）领域（yù

）灯盏（zhǎn）金吾不禁（jīn）

2．下列词语书写没有错别字的一项是（　　）（2分）

A．狩猎　　　邀请　　　鸡犬相闻　　　草长鹰飞

B．静穆晦暗人情世故戛然而止

C．滑翔羁拌水尤清冽窈窕淑女

D．雾霭怅惘海枯石烂哀草连天

3．下列句子加点词语使用不正确的一项是（　　）（2分）

A．出了三峡，江面宽阔，眼前豁然开朗。

B．这次的演出，集合杰出的艺人同台亮相，其精彩程度令人叹为观止。

C．老师的声音戛然而止，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。

D．小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏，不一会儿，大家都销声匿迹了。

4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（　　）（2分）

①把这些关系导入互联网中，对习惯了与陌生人在互联网上聊天的网民来说，无疑是捅破了虚拟和现实间的最后一层窗户纸，实现了互联网和真实生活的“无缝连接”。

②仅3年多时间，微信已经变成了移动互联网上的“巨鳄”。

③沉淀在手机通讯录和邮箱联系人中的关系是个人最稳定的社交关系。

④微信的4.0版本正式增加了朋友圈功能，随后又逐渐增加了评论、隐私、收藏等功能。

⑤这种模式的即时通讯应用迅速得到传播，在国内首先有了“米聊”，随后又出现了“微信”。

A．①⑤②④③　B．②④①⑤③　C．③①⑤④②　D．④⑤②③①

5．下列文学常识表述有误的一项是（　　）（2分）

A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。

陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。

B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、欧阳修、王安石和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、柳宗元、曾巩。

C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。

D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。

6．诗词名句默写。

（每空1分，共8分）

（1）挑兮达兮，在城阙兮。

____________，____________。

（2）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，___________，___________。

（3）《送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是：

________________，________________。

（4）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖涵容天宇，水天相连的诗句是：

7．2017年2月，中央电视台推出大型文化情感类节目《朗读者》，产生很好的社会效果。

为此，某校开展以“我爱朗读”为主题的综合性学习活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

（8分）

（1）

【宣传活动】请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求：

紧扣主题，至少使用一种修辞手法。

（2分）

_________________________________________________________________

（2）

【品味美文】“朗读”是体会语言美的重要途径。

如要让你从老舍、朱自清、冰心的作品中选一篇朗读，你会选谁的哪篇作品？

请简要说明选择的理由。

（3分）

作者：

________，作品：

____________，理由：

_____________________________________________________________________

（3）

【巧妙劝说】为了提高朗读能力，李超同学打算周六晚上收看一期《朗读者》，却被妈妈以耽误学习为由阻止。

假如你是李超，会如何劝说妈妈？

8．仿写句子（2分）

花草树木，同样具有人的性格、人的风采、人的品德。

我喜欢倾听竹的低唱，因为它有洒脱的风度刚直的气节；

我喜欢欣赏菊的风雅，因为它有清秀的姿态凌霜的傲骨；

，。

二、阅读与理解（42分）

（一）阅读下文，完成题目。

（12分）

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

9．解释下列加点词语。

（4分）

（1）水尤清冽____________

（2）潭中鱼可百许头____________

（3）其岸势犬牙差互____________（4）悄怆幽邃____________

10．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

（2）以其境过清，不可久居。

11．下列对文章内容的理解和分析不恰当的一项是（　　）（2分）

A．“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。

B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。

C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游曳的情态。

D．第①②段分别写了作者发现小石潭的经过和观鱼之乐。

12．第④段画线句流露出作者怎样的心情？

并说说作者产生这种心情的原因。

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（二）阅读古诗，完成题目。

《蒹　葭》

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

13．请用自己的话描述诗中画线的句子。

14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（　　）（2分）

A．这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

B．这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

C．这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。

D．这首诗表现了主人公对爱情的执着追求，以及盼与“伊人”相会而不可得的绝望情绪。

（三）阅读《社戏》选段，完成题目。

（14分）

月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。

回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；

我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。

他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。

这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。

这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。

大家都赞成，立刻近岸停了船；

岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。

“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？

”双喜先跳下去了，在岸上说。

我们也都跳上岸。

阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。

”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。

”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。

双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。

不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。

吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。

双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。

然而大家议论之后，归结是不怕。

他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。

“都回来了！

那里会错。

我原说过写包票的！

”双喜在船头上忽而大声的说。

我向船头一望，前面已经是平桥。

桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。

我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。

母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。

大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。

15．选文中重点写了哪件事？

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16．赏析下面句中加点字词。

17．选文画线句子“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，有什么作用？

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18．双喜和阿发分别是一个怎样的形象？

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