七年级历史上册期末复习提纲Word格式文档下载.docx
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第2课原始的农耕生活
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:
原始居民
半坡人
河姆渡人
距今年代
距今约6000千年
距今约7000千年
生活地区
黄河流域的陕西西安
长江流域的浙江余姚
房屋样式
半地穴式圆形房屋
干栏式房屋
(种植作物)
种植水稻
种植粟
二、原始农业的发展
1、标志:
农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展;
兴起时间:
约公元前7000年至公元前5000年。
2、距今10000年,我国出现了最早的人工栽培的农作物
3、意义:
为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
看图:
课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图:
(1)河姆渡人和半坡人房屋为何不同?
河姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,可以通风防潮。
半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风挡雨,又可以保暖。
(2)两种房屋结构的不同,是由什么决定的?
从中得到什么启示?
是由不同的地理环境和自然条件决定的。
人类的生产生活必须要顺应大自然的规律,做到因地适宜、科学合理。
第3课远古的传说
1、炎黄联盟
1、阪泉之战:
黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战:
炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响:
华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖。
2、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1、黄帝的贡献:
建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,教人炼銅,发明了弓箭和指南车。
2、黄帝时期:
仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,嫘祖擅长纺织并会缫丝。
三、尧、舜、禹的禅让
1、禅让制的含义:
将部落首领位子传给贤德之人。
2、继黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
3、大禹治水:
与群众同甘共苦,三过家门而不入,治水有功。
体现了刻苦耐劳,坚持不懈,大公无私的精神。
第四课早期国家的产生和发展
(一)夏朝的兴衰(夏朝是奴隶社会的形成时期)
1、建立:
约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个奴隶制王朝,标志着中国早期国家的产生;
标志着世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
2、灭亡:
桀统治残暴,约公元前1600年所亡。
(二)商朝(商朝是奴隶社会的发展时期)
1、建立:
约公元前1600年,汤建立商朝。
2、盘庚迁殷:
盘庚迁都至殷,统治稳定。
3、灭亡:
约公元前1046年,商朝灭亡。
(三)西周(西周是奴隶社会的鼎盛时期)
1、建立:
公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京,史称“西周”
2、西周的分封制★
(1)目的:
稳定周初的政治形势,巩固疆土。
(2)内容:
①周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国;
②(权利)诸侯具有较大的独立性;
(义务)但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封。
(3)分封制作用:
保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。
(西周时期社会等级:
周天子→诸侯→卿大夫→士)
(4)弊端:
诸侯国具有较大的独立性。
当诸侯国力量强大后,会威胁到周天子的统治地位,最终导致春秋战国的战乱与纷争。
(四)东周建立:
公元前770年,周平王东迁洛阳,史称东周。
总结讨论:
(1)夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
都是由于国君暴虐无道,统治残暴、腐败,失去民心。
朝代
建立时间
灭亡时间
都城
开国君主
亡国之君
夏
约前2070年
约前1600年
阳城
禹
桀
商
前1046年
亳;
盘庚时迁到殷
汤
纣
周
西周
前771年
镐京
周武王
周幽王
东周
前770年
前221年
洛邑
周平王
第5课青铜器与甲骨文
1、青铜器的高超工艺:
1、青铜器的成就:
(1)商周时期:
①用途与功能:
主要用于饮食、祭祀及军事等,功能由食器发展到礼器。
②特点:
青铜器种类丰富,数量众多,制作工艺高超。
(2)代表:
司母戊鼎(迄今世界上出土的最重青铜器);
四羊方尊(造型奇特);
2、制作工艺高超:
(1)成分:
铜、锡、铅;
(2)方法:
泥范铸造法
2、甲骨文记事:
1.含义:
商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2.发现情况:
1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
4.发现意义:
(1)甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。
(2)证明我国有文字可考的历史从商朝开始。
3、甲骨文的造字特点:
造字特点:
使用象形、指事、会意、形声等造字方法。
影响:
甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段。
第6课动荡的春秋时期
东周分为春秋和战国两个时期:
春秋以争霸战争为主;
战国以兼并战争为主
一、春秋时期的经济发展:
1、农业:
春秋后期,铁制农具和牛耕出现(根本原因),促进了农业上的深耕细作。
2、手工业:
规模扩大。
3、商业:
出现商品交换市场、金属货币。
二、王室衰微
1、原因:
社会动荡,各种制度遭到破坏,分封制逐步遭到瓦解。
2、结果:
周王室地位下降,大的诸侯国势力崛起。
3、诸侯争霸
1、经过:
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原;
到春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
(春秋时期的第一个霸主是齐桓公)
2、影响(结果):
(1)消极影响:
给社会和人民带来巨大的灾难;
(2)积极影响:
①加快了统一的步伐。
②出现了大规模的民族交融。
第7课战国时期的社会变化
一、战国七雄
1、七国形成:
(1)三家分晋:
赵、魏、韩
(2)田氏代齐
(3)齐楚秦燕赵魏韩——东南西北和中间(熟记方位)
2、社会状况:
兼并战争
(1)战争特点:
规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。
(2)著名战役:
桂陵之战、马陵之战、长平之战
二、商鞅变法★
1、背景:
根本原因:
战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。
2、目的:
富国强兵,在兼并战争中取胜。
3、时间、人物:
公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。
4、商鞅变法的内容:
政治
(1)确立县制,由国君直接派官吏治理(加强中央集权,对后世影响最为深远)
(2)废除贵族的世袭特权(损害了旧贵族的利益,是后来商鞅被处死的原因)
(3)改革户籍制度,加强对人民的管理。
(4)严明法度,禁止私斗。
经济
(1)废除井田制,允许土地自由买卖(最能体现变法性质)
(2)鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役(国富)
(3)统一度量衡。
军事
奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地(兵强)
5、作用:
使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。
商鞅变法成功的原因:
①根本原因:
顺应了历史发展的潮流;
②变法得到了秦孝公的支持;
③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。
商鞅具有的品质:
坚持真理,不畏艰难,敢于和顽固势力作斗争,勇于创新,为改革不怕牺牲。
三、造福千秋的都江堰
1、时间、人物:
公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰
2、构成:
由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
3、功能:
防洪、灌溉、水运等。
4、影响:
成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。
第8课百家争鸣
(一)春秋时期的代表有:
1、老子:
(道家学派创始人)主要思想:
顺应自然;
事物都有其对立面,对立的双方可以相互转化;
政治上主张无为而治。
2、孔子:
(儒家学派创始人;
由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论)
(1)政治思想:
核心思想是“仁”;
主张以德治国;
主张实行德政。
(2)教育思想(教育教学成就):
教育:
创办私学,主张“有教无类”。
教学:
注重道德教育和文化知识教育③发现和总结出许多教学原则和方法,如因材施教、温故知新等。
3、孙武:
兵家创始人,是杰出军事家,主张:
“知彼知己,百战不殆”,
著作《孙子兵法》。
2、百家争鸣:
战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立。
此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称诸子百家。
2、[战国时期]的主要思想派别、代表人物及其思想:
(1)墨家:
创始人是墨子,主张:
“兼爱非攻”;
提倡节俭。
(2)儒家:
代表人物是孟子,主张:
实行“仁政”;
提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,反对一切非正义的战争。
(“民贵、君轻”)
(3)儒家:
代表人物是荀子,主张:
实行礼治,明确尊卑等级,以维系社会秩序
(4)道家:
代表人是庄子,主张:
治国要顺应自然和民心;
人生应追求精神自由,保持独立的人格。
(5)法家:
代表人是韩非,主张:
以法治国;
建立中央集权专制统治。
(核心思想是法治,最先被统治者所采用——秦始皇)
百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。
★★注意:
儒家与法家的思想主张截然相反。
运用三家观点解决问题:
儒家:
说服教育;
道家:
法家:
依法惩处
第九课秦统一中国
一、秦灭六国:
1、秦统一全国的原因(条件):
(1)人民希望结束战乱,过上安定的生活;
(2)商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础;
(3)秦王嬴政雄才大略、任用贤人,积极策划统一大计。
2、秦灭六国:
(1)时间:
公元前230—公元前221年;
(2)灭六国的先后顺序:
韩、赵、魏、楚、燕、齐。
(3)灭六国过程的特点:
远交近攻;
各个击破。
3、秦朝的建立:
公元前221年;
(2)都城:
咸阳;
(3)开国皇帝:
秦始皇嬴政
4、秦统一的意义:
结束了春秋战国以来长期争战混战的局面;
建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、秦始皇巩固统一的措施:
(1)政治上:
中央集权制度:
2、列表归纳秦始皇巩固统一的措施:
措施
影响
政治上
创立中央集权制度确立称皇帝,中央设丞相、太尉、御史大夫;
在地方推行郡县制。
(丞相——行政、太尉——军事、御史大夫——监察)
在我国沿用了2000多年,对中国历史产生了深远影响
经济上
统一货币(秦半两)、统一度量衡
促进了各地的经济交流,巩固了国家统一
文化上
统一文字(把小篆作为全国规范文字)
促进了各地的文化交流,巩固了国家统一
交通上
车同轨,开灵渠
便利了交通往来,有利于维护国家统一
军事上
北击匈奴修长城
巩固了国家的统一
3、秦的疆域:
东至东海,西到陇西