无领导小组讨论的具体流程Word文件下载.docx
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1)整个小组形成一个决议,即对问题达成一致共识。
2)小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。
宣读讨论题目(1分钟)
选手构思发言提纲(5分钟)
宣布讨论开始
讨论阶段(25分钟):
1.选手依序号顺序每人阐述观点,依次发言
2.自由讨论(在此期间,各评委只观察并依据评分标准为每位选手打分,不准参与讨论或给予任何形式的诱导)
3.讨论结束,收回选手发言构思提纲
报告讨论结果(5分钟)
评委点评(5分钟)
无领导小组讨论需准备的东西
1.三位评委的礼物
2.相机
3.水,评委的台签,计时表
4.参赛选手的序号牌
5.评委的评分表
6.给评委的评分标准及面试流程
7.面试题选手的草稿纸,笔
8.选手的报名表
9.“无领导小组讨论”标签(内容先不定),路标
无领导小组讨论的评价标准
在无领导小组讨论中,考官评价的依据标准主要是:
受测者参与有效发言次数的多少;
受测者是否有随时消除紧张气氛,说服别人,调节争议,创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的能力,并最终使众人达成一致意见;
受测者是否能提出自己的见解和方案,同时敢于发表不同意见,并支持或肯定别人的意见,在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点。
受测者能否倾听他人意见,并互相尊重,在别人发言的时候不强行插嘴;
受测者语言表达、分析问题、概括或归纳总结不同方面意见的能力;
受测者反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性等。
评分表(第组)注:
1.各项评分满分10分
选手评分标准
沟通能力
分析能力
人际合作能力
计划性能力
组织协调能力
附加评价
总分
编号
姓名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2.附加分为评委对选手其他方面的评估无领导小组讨论的评分规则(评分分值仅供参考)
沟通能力:
语言表达准确简洁、流畅清楚,能很好表达地自己的意思,善于运用语音、语调、目光和手势。
(得2分)
语言表达一般,条理基本分明,基本能够表达自己的意思,运用适当的语音、语调、目光和手势。
(得1分)
说话吞吐,言语表达不清,不能表达自己的意思,不会运用适当的语音、语调、目光和手势。
(得0分)
分析能力分析问题全面透彻、观点清晰、角度新颖,概括总结不同意见的能力强。
(得2分)
分析问题基本透彻、观点基本清晰、角度一般,基本能够概括总结不同的意见。
(得1分)分析问题不够透彻、观点不清晰、角度不好,不能概括总不同的意见。
(得0分)
人际合作能力能够尊重别人,善于倾听他人的意见,善于把众人的意见引向一致。
(得2分)基本能够尊重别人,可以倾听别人的意见,协助别人把众人的意见引向一致。
(得1分)不能尊重别人,不能倾听别人的意见,自己的看法无法融入众人的意见。
(得0分)
计划性能力解决问题的思路清晰周密,逻辑性和时间观念强,准确把握解决问题的要点。
(得2分)解决问题的思路基本清晰周密,逻辑性和时间观念较强,能把握解决问题的要点。
(得1分)解决问题的思路不清晰周密,逻辑性和时间观念不强,不能把握解决问题的要点。
能够积极发言,敢于发表不同意见,善于提出新的见解和方案,在强调自己的观点时有说服力。
(得2分)发言次数一般,不同意见很少,提出的新见解和方案很少,强调自己的观点时有一定的说服力。
(得1分)发言很少,不敢发表不同意见,不能提出新的见解和方案,强调自己的观点时没有说服力。
组织协调能力善于消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛,能有效说服别人,善于调解争议问题。
(得2分)不善于消除紧张气氛和创造一个大家都想发言的气氛,说服别人的情况很少,偶尔调解争广义问题。
(得1分)情绪紧张,不能创造一个大家都想发言的气氛,不能说服别人,不能调解争议问题。
(得0分)