中班教学反思20篇重阳节.docx

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中班教学反思20篇重阳节

中班教学反思20篇重阳节

这是中班教学反思20篇重阳节,是优秀的幼儿园教学反思文章,供老师家长们参考学习.

第1篇、中班九九重阳节活动教案反思　　活动目的：

　　1、让孩子明白重阳节是中国民间传统节假日之一,有其奇特的教学与习俗习惯.

　　2、明白重阳节的来源.

　　3、让孩子明白敬老爱老是祖国的荣耀传统,要敬爱长辈.

　　4、体验人们互相关心的美好情感.

　　5、愿意积极参加活动,感受节日的快乐.

　　教学预备：

　　1、音乐常回家看看

　　2、剪辑中央电台夕阳红栏目里,百岁长辈美好生活的绝妙片断.

　　3、古诗『九月九日忆山东兄弟』

　　教学过程：

　　一、请孩子听歌曲常回家瞅瞅

　　交流：

　　1、你们刚听到的是什么歌曲?

　　2、歌曲中表现的是啥内容?

　　（小孩与大人一块儿探望长辈,回家团聚的场景）

　　3、导出长辈节：

我们孩子有自个儿的节假日,长辈亦有自个儿的节?

?

日,推荐（农历9月九日）即是长辈节.

　　4、你们明白长辈节是怎样来的吗?

　　二、推荐重阳节的来历：

　　1、长辈节也称重阳节,相传在中国古时候有一个叫恒景的名士,9月九日那一天,全家一块儿登高,插茱萸,饮菊花酒.那时听说這樣可避邪.所以,重阳节登高之后就渐渐构成一种习俗.打那之后,在九九重阳这一日有很多诗人都做诗来纪念.

　　2、播放古诗『9月九日忆山东兄弟』

　　3、幼儿学习这首诗.

　　三、自制礼物送给家中的长辈.

教学反思：

我园历来重视家园共育,加强德育工作.为了使这一良好的传统继续传承下去,萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望,增进和爷爷奶奶之间的情感交流,提高孩子的动手能力,我们此次加强了节日气氛的营造.第2篇、中班重阳节给爷爷奶奶捶捶背教案反思活动地点：

敬老院预先准备：

请敬老院的爷爷奶奶入座参加对象：

幼儿园全体幼儿及老师

活动目标：

1．知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识

2．激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶的关爱

3．培养孩子从小敬老爱老的美德-

4．通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达.

5．知道节日时人们主要的庆祝活动.

6．体验人们互相关心的美好情感.

活动准备：

1.打出横幅,打出XX幼儿园敬老院感恩活动

2.事先联系好敬老院并告知我们有此活动.

3.各班小朋友准备一些零食或是不穿的衣物等送给敬老院的小朋友们和爷爷奶奶们

4：

园内准备好重阳糕

5.小朋友亲手制作寿星卡,爱心卡片送给爷爷奶奶传递爱心

6.小朋友们和老师一起在敬老院跳操用我们的活力感染他们

7.学习歌曲『感恩的心』

8：

学习童谣『给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿』

活动过程

1：

主持人上台致词

2：

小朋友们和老师一起跳活力早操

3：

发放小朋友自己带来的零食

互动环节

1：

爷爷奶奶辛苦了,小朋友们表达自己的尊敬之情,与爷爷奶奶们互动表演童谣『给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿』

2：

我喂爷爷奶奶吃块重阳糕通过活动,帮助幼儿丰富以下经验：

①农历九月初九是我国的重阳节,又叫老人节.②爷爷、奶奶非常关心我们,我们也应该尊敬爷爷、奶奶.③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事.

3：

小朋友们献上自己的份儿礼物爱心贺卡三、：

1.全体唱『感恩的心』结束活动2.拍集体照3.回园

教学反思：

农历九月九日,为传统的重阳节.因为九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,从很早就开始过此节日.今天的重阳节,被赋予了新的含义,在1989年,我国把每年的九月九日定为老人节,传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日.通过对重阳节的价值分析,我们发现此节日有很大的教育价值.第3篇、中班重阳节亲爱的爷爷奶奶教案反思　　教学目标：

　　1、知道爷爷奶奶年纪大了,行动困难,有保护老人的愿望.

　　2、感受老人对小辈的关爱,树立尊敬老人的观念.

　　3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐.

　　4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义.

　　教学准备：

　　一些老人用的物品（拐杖、老花镜等）、幻灯片

　　教学过程：

　　1、观看幻灯片

　　他们是谁?

在做什么?

　　脸上有什么变化?

动作呢?

　　2、出示物品：

这些东西是谁用的呢?

　　3、请幼儿模仿老人的动作：

慢慢地走,手拄拐杖.

　　比照小朋友的动作

　　小结：

爷爷奶奶年纪大了,行动不方便,我们应该帮助他们

　　4、讨论：

平时爷爷奶奶做什么?

　　模仿日常生活中的各种动作,如：

做饭、清扫卫生等.

　　老师做动作,幼儿猜一猜.

　　除了这些事情,他们还做什么?

（接送幼儿）

　　爷爷奶奶辛苦吗?

我们应该怎么做?

　　5、对爷爷奶奶说一句心里话

　　教学反思：

　　整个活动中,我们注重孩子的体验与感悟,在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗,体验节日的气氛.更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德.整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情.应该说到达了较好的引导与教育作用.第4篇、小班重阳节主题爷爷奶奶您辛苦了教案反思活动意图：

又是一个登高望远、品糕赏菊的日子,小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日--重阳节.在这个特殊的日子里,我们将这个节日和培养幼儿良好的尊敬老人的情感结合起来,根据小班孩子的年龄特点,开展了敬老节活动.〔重阳节〕

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日.

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事.〔重、难点〕

3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感.

活动准备：

课件

活动过程：

一、说说重阳节

1、了解重阳节的来历.

师：

宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗？

小结：

九月九日是重阳节,也叫老人节,是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日.

2、知道重阳节的风俗.

二、发表感言师提问：

九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事？

我为什么要帮爷爷奶奶做事？

我想对爷爷奶奶说句贴心话.

三、制作项链幼儿亲自动手制作项链,送给爷爷奶奶.

四、学习儿歌『九月九』

九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝.

五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情,如：

宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱,为爷爷奶奶捶捶背等.

活动反思：

整个活动中,我们注重孩子的体验与感悟,在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗,体验节日的气氛.更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德.整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情.应该说到达了较好的引导与教育作用.第5篇、小班主题活动重阳节教案反思活动目标：

1.在活动中,让幼儿了解重阳节,学会尊敬和关爱老人.

2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐.

活动准备：

物质准备：

做旗子、多媒体电影『重阳节』

经验准备：

穿鞋子的经验；歌曲『爸爸妈妈好』

活动过程：

一、观看重阳节来历的电影

1．师：

孩子们,重阳节又被叫什么节日呀？

〔老人节〕哦,老人节就是爷爷奶奶的节日呀,马上就要到重阳节了,今天我们很开心,能和爷爷奶奶一起过节日

师：

谁来说一说,爷爷奶奶〔外公外婆〕平时是怎样关心和照顾我们的.

小结：

爷爷奶奶会为我们,为我们,还会为我们.

2．祝福歌『爷爷、奶奶好』

小朋友们真聪明,都找到了爷爷奶奶的鞋子,现在爷爷奶奶累了,想听我们唱唱歌,我们给爷爷奶奶来唱一首『爷爷奶奶好』,让他们听一听,好不好？

3．游戏『我为爷爷奶奶穿鞋子』

玩法：

从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子,为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子.

师：

作好了小旗子,我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏.森林里,天黑了,现在请小朋友们要睡觉了,把眼睛闭起来,请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子,放在中间.爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里,听一听,他们在跳舞呢.

师：

天亮了,呀,爷爷奶奶的一只找不到家了！

孩子们睁大你们的小眼睛,看一看,爷爷奶奶的鞋子,在哪里呢？

快过来找一找.

师：

找到了,请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子.

4．做旗子

师：

爷爷奶奶为我们做了这么多的事情,我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子,插在重阳糕上,祝福爷爷奶奶身体健康,快乐每一天.

教学反思：

农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫老人节,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是非常必要的.

平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆.老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服他们无怨无悔的奉献着.

而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气.

因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻9月9日重阳节开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对长辈们的情感.

能把享受长辈的爱的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦.同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲.第6篇、幼儿园小班主题重阳节教案反思活动意图：

又是一个登高望远、品糕赏菊的日子,小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日重阳节.在这个特殊的日子里,我们将这个节日和培养幼儿良好的尊敬老人的情感结合起来,根据小班孩子的年龄特点,开展了敬老节活动.〔重阳节〕

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日.

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事.〔重、难点〕

3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感.

活动准备：

课件

活动过程：

一、说说重阳节

1、了解重阳节的来历.

师：

宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗？

小结：

九月九日是重阳节,也叫老人节,是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日.

2、知道重阳节的风俗.

二、发表感言师提问：

九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事？

我为什么要帮爷爷奶奶做事？

我想对爷爷奶奶说句贴心话.

三、制作项链幼儿亲自动手制作项链,送给爷爷奶奶.

四、学习儿歌『九月九』

九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝.

五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情,如：

宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱,为爷爷奶奶捶捶背等.

教学反思：

农历九月初九是我国的传统节日重阳节,重阳节又叫老人节.当今社会的孩子们,普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的.他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱.有很多孩子不会表达自己对家人的爱.所以,设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要.第7篇、小班重阳节主题活动重阳节教案反思活动意图：

农历九月初九是我国的传统节日重阳节,重阳节又叫老人节.当今社会的孩子们,普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的.他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱.有很多孩子不会表达自己对家人的爱.所以,设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要.

活动目标：

1.引导幼儿欣赏儿歌,并初步学习儿歌.

2.通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌.

3.能够抓住人物的主要特征,表演出来.

活动准备：

1.课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识.

2.爷爷奶奶笑哈哈的图片.

活动过程：

一、导入

1.出示图片引起幼儿的兴趣.

2.观看图上有谁呀？

〔爷爷奶奶〕他们怎么啦？

〔他们笑了〕.

3.他们为什