运维培训总结范文精选3篇全文Word下载.docx

运维培训总结范文精选3篇全文Word下载.docx

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对应的岗位职责需明确对运维人员提出其胜任岗位需要具备的条件。

（2）人员培训治理。

运维合一模式要求运维人员同时具备运行和维护的专业知识，按照传统水电的人员单一专业培训模式，显然不能使运维人员掌握必要生产技能。

同时，如果只是简单地通过“运行培训+维护培训”的方式来培训运维人员，其所需培训时间较长。

在运维合一模式下，需要探究可以使员工快速掌握设备运行维护知识的创新培训模式。

要求新的培训模式将设备从运行维护两个方面同时思考，而且设备培训必须直观易懂。

（3）人员评价体系。

运维合一模式人员岗位要求及培训治理改变后，配套的人员评价体系也需要创新。

人员工作内容增加、学习培训量增大，需要设计新的评价体系及时对员工工作情况进行评价。

绩效治理也要引导人员的运维综合能力提升。

面对人员运维合一程度不断深入，掌握专业面逐步扩宽的趋势，新的人员评价体系应该借助信息化的手段，形成员工完整的成长信息。

运维合一模式下人员治理的内涵和做法

建立明确的岗位目标及职责

运维合一要求员工同时掌握运行技能和一定的维护技能，运行技能为员工必备技能，其要求较传统水电生产更高。

为使员工能清楚知道自身技能水平与所期望的岗位要求的差距，应帮助员工制定学习目标计划，建立新的岗位目标和要求以适应运维合一的要求。

小湾电厂将运维岗位分为：

班长、副班长、技术负责、班长助理、运维岗、运维B岗、运维C岗。

同时设计算机班班长、计算机班副班长、计算机班技术负责、计算机班班长助理、计算机岗、计算机B岗、计算机C岗，计算机班工作和岗位要求与传统模式要求相同。

运维班长、副班长和技术属班组治理岗位，负责班组安全、项目、技术及日常工作的治理。

具体分工为：

班长负责项目治理及全面负责班组各项工作；

副班长负责安全治理工作；

技术负责负责班组技术和培训治理工作；

班长助理协助副班长负责安全治理工作。

班组长岗位工作标准如表1所示。

表1班组长岗位工作标准

岗位项目工作内容工作标准

班

长班组

基础

治理班前会1.班组工作安排

2.工作危险源分析

工作现场

检查1.各工作面安措落实情况

2.现场安全文明施工

3.工作人员安全防护用品、工器具使用情况

4.各工作面工作开展情况

班后会1.班组工作总结

2.工作表扬及批判

3.明日工作计划

工作总结

计划1.周工作总结及下周计划

2.月工作总结及下月计划（包括安全、项目、技术监督、缺陷、物资等内容）

绩效考核1.组织进行绩效考核

2.每天组织班组进行考核通报

3.督促进行考核整改

项目

治理项目计划

申报1.确定项目负责人

2.组织对项目进行讨论确认

3.督促项目负责人进行项目申报

项目实施1.审核施工技术方案

2.督促项目负责人进行项目实施

3.进行各项目进度、安全、质量操纵

4.建立项目治理台账

合同治理1.组织招标文件编制

2.组织评标大纲编制

3.参与合同谈判

外包工程

治理1.合同、技术交底、资料、安全施工协议、技术方案检查

2.现场施工不足整改落实

3.组织工程完工验收

4.竣工资料归档建立外包工程治理台账

副

长安全

治理安全情况

通报1.班后会点评不安全行为

2.督促不安全行为整改

安全性

评价1.更新安全性评价台账

2.安全性评价问题整改

3.每周报送一次安全评价整改情况

两票审查1.审查班组两票合格率

2.通报不合格两票

3.对两票存在问题进行整改

安全技能

培训1.安全工器具使用培训

月安全

总结分析1.本月安全工作情况总结

2.分析本月发生不安全现象，并进行整改总结

安全专项

检查1.各工作安措落实情况

物资

治理月物资

报送督促维护物资及时报送

检修物资

报送督促各设备责任人及时报送物资

物资采购

跟踪掌握物资采购的进度

物资台账

治理督促、检查各设备责任人及时更新物资台账

工器具

治理1.督促外协及时提交工具房工具统计报表，并注明缺失原因

2.各试验、调试设备台帐检查，是否在检验合格期内且完好

长

助

理安全

治理班组台账

治理1.督促班组基础台账更新、完善

周危险源

辨识台账1.按时提交危险源台账

2.检查危险源整改情况

周安全

学习1.学习安全文件、不安全事件

2.本周安全工作总结

3.下周安全工作计划

接地线

治理1.按照接地线治理规定对接地线使用存放情况进行检查

2.接地线台账检查

安全工器

具治理1.定期组织对安全工器具数量、存放位置、质量进行检查

2.对安全工器具台账进行检查

3.组织对安全工器具进行报送定检

解锁钥匙

治理1.对解锁钥匙使用记录进行检查

2.对解锁钥匙是否按规定存放

技

术

负

责缺陷

治理消缺工作1.每日班会前统计SP系统内缺陷单

2.安排消缺负责人及工作班人员

3.要求工作负责人查阅相关图纸资料，并将与该消缺工作相关的图纸、资料同工作票一同带往现场

4.督促消缺负责人完善缺陷流程

重大危险

缺陷1.编写消缺方案，并提交审批

2.现场组织人员进行缺陷处理

3.现场安全操纵

缺陷跟踪督促各值对已消除缺陷，在本轮值班期间内持续跟踪观察，加强检测。

待班际交接班时详细说明原因

技术

治理技改项目1.提交技改申请

2.组织编写技改方案

3.组织实施技改项目

4.技改总结及资料归档

技术培训1.检查本月培训计划执行情况，并评估培训效果

2.组织培训考试

3.制定下月培训计划

技术报表1.编写运行周总结

2.编写月运行分析

3.进行月缺陷统计及分析

应急治理1.组织制定重大故障反事故预想，并监督学习情况

2.组织编写应急预案

规程图纸

修编根据设备变动等实际情况，更新运行规程及图纸

技术监督1.督促各专业小组按时提交技术监督监督周总结、月总结、季度报表、年总结

2.组织进行检修规程修编

3.组织进行维护图纸修编

4.督促检查每月至少进行一次技术监督小组活动

5.组织技术监督整改项目开展

6.每周报送一次技术监督整改情况

运维岗、B岗、C岗岗位目标和要求如表2所示。

表2运维岗、B岗、C岗岗位目标和要求

岗位岗位目标和要求

运维岗具有电XX调度受令资格、具有水轮机值班员资格证、具有电厂值班负责人资质、具有电气工作负责人资质、具有机械工作负责人资质、具有工作许可人资质、具有操作人资质、具有操作监护人资质

运维B岗具有电气工作负责人资质、具有机械工作负责人资质、具有工作许可人资质、具有操作人资质、具有操作监护人资质

运维C岗具有电气工作负责人或机械工作负责人资质、具有工作许可人资质、具有操作人资质、具有操作监护人资质

小湾电厂运维岗位目标通过运行资质和工作负责人资质的要求，明确各岗位需要具备的运行技能和维护技能要求，使员工对自身技能与所期望岗位的差距有可量化的认识，指导自己制定学习提升计划，以达到自己设定的阶段性岗位目标。

同时电厂在岗位聘任上更具可操作性，做到公平、公正。

例行工作工单化

在运维合一模式下，运维部承担了传统水电厂运行部门和维护部门两个部门的工作任务，工作内容多，工作现场一般由两个班组配合共同完成工作。

为使工作任务清楚明确分配到各班组，运维部治理人员工作布置方式也需要进行创新，幸免工作任务不清，责任不落实。

运维部每周将工作量化成周工作清单，每周检查评价，及时发现问题，并对发现的问题形成闭环操纵，定期整改，及时纠正工作的偏差。

运维部对年度工作进行策划，编制年度工作计划，将各项工作配给不同的绩效奖励分值，采纳在部门5个班组“招标”的形式，由各班组根据班组人员专业特长、对工作的兴趣竞争认领工作。

工作“招标”的方式把工作由“要我干”转变为“我要干”，提高了工作的完成质量。

培训可视化和信息化

针对运维合一模式对人员的更高要求，以及小湾电厂人员年轻、工作经验少的实际情况，需要对员工进行快速有效的培训。

小湾电厂初期技能培训教材以文字为主，员工难以理解文字描述的设备结构和工作原理，培训效果差。

为使员工在学习设备维护、运行巡检时对设备运行维护形成直观的认识，降低学习的门槛，能够跨专业掌握设备运行维护要点，小湾电厂编制了可视化培训教材、可视化运行规程、可视化设备维护治理标准、可视化设备检修作业指导书、可视化缺陷词典和设备培训视频。

可视化即利用图片、视频的形式，配上必要的文字说明，对设备原理或工作进行分步拆解介绍。

目标是让运维人员按照可视化规程或标准的步骤，可以正确进行设备的运行巡视、操作和维护保养工作。

可视化培训的实施，可以降低人员跨专业学习的技术门槛，能够让员工真正明白该巡视或操作设备的哪个部位。

可视化规程和作业指导书能让员工在技能水平还不高的情况下按规程指导完成工作。

设备缺