XX区中小学校“党建引领工程”实施方案.docx

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XX区中小学校“党建引领工程”实施方案

一、指导思想

坚持“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，坚持把学校的难点工作作为党建的重点工作，把党建工作融入学校教育教学的各项工作及全过程中去，始终把“党建引领办学水平提升、教师专业成长、学生素养提高、校园文化建设”作为党建工作的重头戏，持之以恒抓质量，一心一意谋发展，努力丰富教育系统党建工作内涵，提升教育、教学质量，全方位提高各中小学办学品质。

二、主要工作

（一）党建引领，提升办学水平

1.引领教育方向，提升办学水平。

学校党组织要发挥政治核心和战斗堡垒作用，明确把方向、谋大局、定政策、做决策、保落实的工作职责，研究学校办学内涵，提升办学水平。

要全面贯彻执行党的理论和路线、方针、政策，贯彻执行党的教育方针，引导监督学校遵守国家法律法规，依法治校、规范管理，确保正确的办学方向。

要参与讨论决定学校发展规划、重要改革方案、财务预决算和教学科研、招生录取、基本建设等方面的重大事项，以及涉及师生员工切身利益的重要问题。

要坚持党管干部、党管人才原则，在选人用人中发挥主导作用。

要坚持立德树人、德育为先，做好思想政治工作和意识形态工作，开展社会主义核心价值观教育，

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加强学校文化和精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。

2.引领支部建设，打造“红色堡垒”。

各校要根据《XX区中小学党建规范化、标准化》文件要求，把支部建设全覆盖作为抓好党建的第一步，建强学校党支部，构建学校发展

“引擎”。

以阵地建设、制度落实、队伍建设、服务规范、资料规范“五个规范”为重点，推进学校党支部规范化建设。

要将党小组建到学科组或年级组，确保抓党建与抓教育业务工作同步，切实将支部思想建设与学科业务学习、支部组织建设与学科梯队建设、支部作风建设与师德师风建设紧密结合起来。

3.引领校园文化，打造“红色校园”。

校园文化建设是党建工作引领发展的重要载体和有效途径，独特的校园文化

建设能潜移默化地发挥特有的育人功能，彰显学校办学特色。

各学校党组织要以“红色基因·多彩校园”文化创建为突破口，迅速找准特色定位，从学生的需求与视角出发，高标准建成“党建五个一阵地”。

通过党建引领校园文化建设，通

过润物无声的影响力让学生从小打下红色记忆，培养社会主义合格建设者和接班人。

（二）党建引领，传承红色基因

4.引领师德师风建设，打造“红色导师”。

一是要加强学习，提高素质。

组织全体党员开展经常性的学习活动，形成规范的学习制度。

学习内容以《党章》、习近平新时代中

国特色社会主义思想、《中小学教师职业道德规范》为主，结合教育教学实践，认真撰写学习心得体会。

二是要建章立制，规范管理。

将师德考核纳入《党员锋领指数测评和党员民主评议》中，每学期向学生、社会进行问卷调查，由学校党支部对党员进行师德考核。

三是要兑现承诺，接受监督。

开展党员教师《师德承诺书》签名活动，公开承诺内容，广泛接受群众监督。

积极开展民主评议党员教师活动，征集对党员教师的意见和建议。

四是要树立典型，榜样激励。

开展

“师德标兵”“师德先进个人”评选活动，以榜样的力量教育全体教师。

5.引领教师成长，打造“红色先锋”。

一是要加强思想政治理论课教师队伍建设，培养一批可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

二是广泛开展“党员名师工程”。

党员骨干教师要带头指导青年教师，大力开展课堂教学改革，特别是在打造高效课堂活动中，要率先上公开课，带头参加教研活动。

青年党员教师要主动学习，尽快成为教育教学骨干。

三是持续推进“两学一做”常态化制度化，深入开展“争当仑教先锋、争做合格党员”“三亮三比”主题活动，党员教师亮身份、亮职责、亮承诺、比奉献、比业绩、比创新，在教育教学工作中立足岗位作表率，以实际行动感染带动普通教师，更好地服务学校教育教学工作。

四是

积极参加党员名师在线课堂。

学校党组织要将在职党员教师的课堂教学过程刻录成光盘，选择优秀的教学光盘参加名师在线平台，不断提高党员名优教师的教学辐射、示范引领和教育惠民能力。

6.引领学生发展，传承“红色基因”。

各校要坚持“党建引领服务学生成长”的工作主线，落实立德树人根本任务，自觉扛起“培养担当民族复兴大任的时代新人”的历史使命。

党员教师要率先垂范，认真履行职责，落实“党员教师联系学生”制度，（即每名党员教师要联系一名学习后进生、一名家庭贫困生、一名进城务工农民子女或农村留守儿童）从学习上、生活上全方位帮助学生，在转化“学困生”中发挥党员的先锋模范作用。

坚持“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求，用党员堂堂正正的人格感染学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，帮助学生打牢“红色印记”，传承“红色基因”，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

（三）党建引领，服务社会

7.引领社会风尚，争当“红色表率”。

各校要牢固树立

“立足岗位当先锋，服务社会作表率”的党建工作思路，广泛开展“三进三联”活动，促进学校与社区党建融合共建。

要引导党员教师积极参与社会治理工作，鼓励党员干部在社区党组织兼职，参与小区业主委员会管理。

通过进课堂、进社区、进家庭、进学生心里，联系社区、学生、家长，推进街道、社区、学校党建网格化治理与双融合工作。

组建XX教育党员志愿服务组织，充分利用“志愿云”网络平台和手机APP,重点打造教育政策宣传、家庭教育指导、心理健康辅导、困难结对帮扶四大志愿服务项目。

鼓励党员教师积极参加赛事服务、文明创建、交通劝阻、敬老爱幼、剿灭劣五类水、植树造林、认养绿地、无偿献血、点亮微心愿等活动。

动员党员教师积极参加“四点钟”学校管理，解决学生放学后托管难题。

积极参加假日学校，乡村学校少年宫建设，暑

假组织百名教师进千户家庭，寒假开展贫困家庭送温暖活动。

8.引领社会实践，建好“红色阵地”。

要建成用好10个左右中小学红色教育阵地，开展红色教育实践活动，传承红色文化，加强学生革命传统和理想信念教育，要以建立中小学红色教育阵地为契机，培养宣讲员队伍，引导学校思政小课堂与社会大课堂相结合，搭设校内外一体的党建文化建设载体。

三、工作要求

1.加强领导，提高认识。

各基层党组织要进一步高站位、加强领导，以“党建引领工程”为抓手，进一步加强和改进我区中小学校党的建设工作，充分发挥学校基层党组织战斗

堡垒和党员先锋模范作用。

2.注重落实，确保质量。

各基层党组织要根据活动要求，结合本单位实际，精心策划方案，组织开展好本单位“党建引领工程”。

坚持重点培育、创新推动、示范引领、整体推进，引导党员干部更加关注基层、深入基层、服务基层，激发师生党员积极性创造性，推进基层党建工作创新。

3.善于提炼，加大宣传。

各基层党组织要以开展“党建引领工程”为契机，积极提炼成功经验，培育我区学校党建工作品牌。

并及时通过微信公众号、报纸、电视等各类媒体进行宣传，不断增强党的影响力和凝聚力。