人教版生物七年级上册同步练习223《植物体的结构层次》Word文档格式.docx

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C.甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中

D.甜瓜植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化

5.下列有关生物体结构层次的叙述错误的是（　　）

A.除病毒以外，生物体都是由细胞构成的

B.绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官

C.人体的胃是由多种组织构成的消化器官

D.被子植物具有细胞、组织、器官和系统四个层次

6.植物光合作用所制造的有机物主要储存在以下哪种组织内？

（　　）

A.输导组织 

B.营养组织 

C.机械组织 

D.保护组织

◆填空题

7.在构成动物和植物的结构层次中，植物没有______这个层次。

8.花是绿色开花植物的______器官。

9.植物体的薄壁组织具有储存营养物质的作用______。

（判断对错）

10.高等植物、动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是______。

11.谜语“麻屋子，红帐子，中间坐着个白胖子”指的是花生的______，它是由花的结构中的______发育来的。

12.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，其中的“霜叶”和“花”分别描述的依次是植物器官中的______和______。

◆实验题

◆

13.请仔细阅读下面材料，回答有关问题。

未来几年，马铃薯将从“放在盘子里”的菜肴变成“拿在手里”的主粮，成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物。

马铃薯蛋白质含量高，拥有种类齐全的人体必须氨基酸。

维生素的含量也较为全面，特别是含有禾谷类粮食所没有的胡萝卜素和维生素C，其所含有的维生素C是苹果的8倍左右。

马铃薯还是一个矿物质宝库。

有研究证明，如果人们每天只吃马铃薯，即使不补充其他任何食品，身体也能摄取10倍于传统食品中含有的维生素和1.5倍的铁。

营养学家特别提醒，不要食用颜色发青和发芽的马铃薯，以免龙葵素中毒。

阅读下面材料，回答有关问题。

（1）与传统主食小麦、水稻、玉米不同，马铃薯的食用部分是其______器官。

（2）马铃薯的蛋白质在______消化液的参与下分解成氨基酸，被人体吸收利用。

（3）马铃薯中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A，能有效地预防______、干眼症、皮肤干燥、脱屑等病症。

（4）铁是______的组成成分，经常食用马铃薯可预防贫血。

（5）科研人员培育“马铃薯”新品种利用的核心技术是______。

（6）将马铃薯切成带芽眼的小块，在适应条件下，会长成新的植株，这种繁殖方式的优点是______。

（7）依据材料，某同学提出问题：

马铃薯中的维生素C含量高于苹果？

请帮他完善探究方案：

①取2支洁净的试管，分别编号为甲和乙，然后注入2毫升______溶液。

②用滴管向甲试管滴入马铃薯提取液，向乙试管滴入______，边滴边震荡，直到溶液颜色完全褪去。

③记录所用提取液的滴数。

④若______，则说明马铃薯中的维生素C含量高于苹果。

14.为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像。

请据图分析：

⑴制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和 

等。

⑵用显微镜观察临时装片时，应将玻片标本放在载物台上正对 

的中心。

⑶显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于 

组织，如图[ 

]。

⑷观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于 

组织，其运送的水分由植物的 

（器官）从土壤中吸收，吸收和运送水分的动力来自植物的 

作用。

这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。

⑸番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是 

。

答案和解析

【答案】

1.A 

2.B 

3.A 

4.A 

5.D 

6.B 

7.系统

8.生殖

9.√

10.受精卵

11.胚；

受精卵

12.营养器官；

生殖器官

13.营养；

胃液、肠液、胰液；

夜盲症；

血红蛋白；

转基因技术；

保持母本的遗传特性；

高锰酸钾溶液；

苹果提取液；

马铃薯提取液的滴数少于苹果提取液的滴数

14.⑴盖玻片

⑵通光孔

⑶营养；

B

⑷输导；

根；

蒸腾

⑸器官

【解析】

1.解：

梨是绿色开花植物，绿色开花植物体的结构层次是：

细胞→组织→器官→个体。

故选：

A

绿色开花植物体的结构层次是：

动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，据此回答。

注意动物和植物结构层次的区别，植物没有系统这个层次。

2.解：

A、机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分，A错误；

B、保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，番茄的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织，B正确；

C、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，C错误；

D、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。

因此营养组织有制造和储存营养的功能，D错误。

B。

植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能。

据此答题。

掌握植物的几种基本组织以及功能，明确番茄的果皮有保护作用，属于保护组织。

3.解：

图中A为西红柿果实，属于生殖器官；

B为玉米植株，属于植物体；

C为细胞群，细胞个体小，细胞核大，摆列紧密，属于分生组织；

D是一个植物细胞。

A。

一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此回答。

理解掌握植物体的结构层次。

4.解：

A、甜瓜的瓜皮属于组织，瓜子属于种子，是器官，A错误；

B、植物细胞与动物细胞的相同点：

都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；

植物细胞与动物细胞的不同点：

植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

因此，与黑藻叶片细胞相比，人体细胞没有的结构是，没有细胞壁、叶绿体和液泡等。

B正确；

C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中，C正确；

D、细胞分裂使细胞数目增多，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

因此细胞生长使细胞体积增大。

所以甜瓜植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化。

D正确。

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群（组织）的过程。

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生产现象做出科学的解释。

5.解：

A、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，A正确。

B、绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，B正确。

C、胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。

可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个消化器官，C正确。

D、被子植物具有细胞、组织、器官三个层次，没有系统D错误。

D

动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。

即细胞→组织→器官→植物体。

解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次。

6.解：

叶片的叶肉细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物储存营养物质，属于营养组织。

植物的组织主要有：

保护组织、营养组织、分生组织、输导组织。

机械组织等。

它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。

据此解答。

名称

分布

细胞特点

功能

保护组织

一般都分布在植物体的表面 

细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 

对内部各种组织起保护作用

营养组织

植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 

细胞壁薄，液泡大，

有储存营养物质的功能 

机械组织

分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，

细胞壁厚壁

起支持作用 

输导组织

贯穿于根、茎、叶等处 

细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系。

运输水、无机盐、营养物质 

分生组织

根尖的分生区、茎的形成层等 

分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，

具有很强的分裂增生能力

掌握植物的组织类型及功能是关键。

7.解：

植物体的结构层次为：

细胞→组织→器官→植物体；

动物体的结构层次为：

细胞→组织→器官→系统→动物体。

可见，动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。

故答案为：

系统

根据植物的结构层次为：

细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次为：

细胞→组织→器官→系统→动物体，进行分析解答。

动植物的结构层次是考试的重点，要熟练掌握，同时要注意二者的区别。

8.解：

器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。

根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。

生殖

在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。

解此题的关键是理解掌握花、果实、种子为生殖器官。

9.解：

薄壁组织（又叫基本组织、营养组织）主要分布在根、根茎、种子和果实等器官中，薄壁组织是贮藏物质的场所。

√

植物的主要组织有：

保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。

它们各自具有不同的功能。

薄壁组织（又叫基本组织、营养组织）大多细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能。

10.解：

生殖细胞（卵细胞和精子）都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。

只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点。

受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成一个新的生物体。

受精卵的形成标志着新个体的生长发育的开始。

11.解：

描述花生谜语中：

“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生。

麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，有受精卵发育而来。

胚；

当一朵花完成传粉与受精后，子房的发育

注意生物知识在实际生活中的应用，是学好生物的关键

12.解