教师绩效工资考核细则Word文件下载.docx

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刘成林

　　成员：

李妍郭瑞勤李跃进赵纪刚毛勇

　　三、考核对象：

　　1、凡在编且应在岗从事教学工作的教职工均应参加考核。

（说明：

①达到男58、女53周岁且经县批准的校内退养人员和县上认定的长期重大病号按规定不参加考核；

②符合国家计生政策应享受法定产假者，其假期内考核按合格对待；

③符合劳动纪律规定且办理正常请假手续者，其假期内考核按合格对待；

病事假年累计超过六个月的不能参加年度考核；

④经组织批准的外借人员，不参加原单位考核，不占原单位编制。

）

　　2、200人以上学校校长由县教育局和中心学校共同考核。

　　三、考核时间：

　　根据考核内容不同，考核时间可采取周考核、月考核、学期考核、年度考核办法进行。

重点做好过程性管理以及期末总评和学年度总评。

　　四、考核内容：

　　1、教师考核内容包括师德建设、工作总量、常规工作、教学业绩四方面内容。

　　2、考核采取百分制，具体全重为考勤10％，教学工作总量30％，常规工作30％，教学业绩30％。

师德采取加减分原则。

　　五、考核细则：

（一）考勤：

（10分）

　　主要考核教职工出勤情况。

病假3天扣1分、事假1天扣1分、旷工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分。

婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。

考核依据为学校考勤记载。

（二）、教学工作量：

（30分）

　　1、周工作量饱满（30分），不足标准工作量由学校根据实际情况自行制定扣分标准。

　　2、工作量标准规定：

（1）、校长工作量规定：

　　①中心小学校长每周兼课不低于5节。

　　②120人以下学校校长根据学校实际至少代一门主课。

　　③班均不达20人学校均称谓教学点，学校负责人的工作量与教师相同。

（2）教师工作量标准：

　　①专任教师工作量按以下方法计算：

　　教师标准工作量＝学校周课时总量÷

核定编制专任教师总数

　　②单人班教学工作量以包班课程课时为标准工作量，复式班教学工作量以复式年级课程课时为标准工作量。

　　③班主任工作可以参照3课时计入。

　　④男55周岁，女50周岁的教师可以承担教师80％的'

工作量。

　　⑤兼任教学辅助工作的工作量可以按照2――3课时计入，教辅人员按照工作类型，其工作量与教师工作量挂钩，原则上按工作时间与教师课时时间1：

2：

1控制。

　　3、工作量计算公式：

　　教职工周人均工作量=学校各个岗位工作量总和÷

教职工总数

　　教职工工作量得分=教职工周实际工作量÷

教职工周人均工作量x30分

　　（三）、常规工作（30分）

　　常规工作涉及到项目的考评，学校按教师人数3：

5：

2比例，一般只划分优秀、良好、合格三个类型等级（对常规工作态度差，量少质劣者划为差等；

并严格把好考评关），教师人数不足5人的学校，教师评定等级不能相同，优秀人数不能超过2/3。

　　1、备课：

（8分）参照《临猗县小学教师教学常规管理规程》，备课质量考虑以下因素：

能体现现代教学理念，超前备课，教学目标明确，有实现教学目标的教学过程和强化训练，体现教法、学法，有教学设计和必要的教学反思，重视学生活动设计，有创意，不照搬参考书。

　　对不备课上课的发现一次扣1分，抄袭旧教案上课的发现一次扣1分，不能坚持写反思的扣2分。

　　2、讲课：

（8分）参照《临猗县小学各科课堂教学评价标准》，从常态课及研究课对教师课堂教学进行随机跟踪评价，学期或学年终评价可取其平均值。

　　对上课出现无故缺课情况的此项不得分，同时视情况另行处理。

上课迟到早退、中途离开课堂发现一次扣1分，严禁教师私自调课，发现一次扣1分。

　　3、辅导：

（4分）

（1）指导学生各种活动情况（1分）

（2）学困生辅导（1分）

　　（3）学生特长兴趣辅导（2分）

　　不能认真组织各项活动、无计划、无安排、无记载扣2分；

对学困生辅导无记录扣1分；

学生特长兴趣辅导无计划、无记载、效果差扣1分。

　　4、批改：

（6分）

（1）常规性批改（4分）

（2）创新性批改（2分）

　　对批改不规范、马虎了事的发现一次扣1分；

作业数不足，作业设计不合理，每次作业量过多或过少的发现一次扣1分；

批改无创新扣2分。

　　5、研修：

（1）教师教学基本功提高（2分）包括教材教法达标、基本技能达标、课堂教学达标、35岁以下青年教师完成“八个一”基本任务。

　　对教师教法、技能、教学未达标的，未完成“八个一”基本任务的每项各扣1分。

（2）参加研修活动：

（2分）包括研修态度、研修表现、听课（每学期教师听课不少于20节，包班教师不少于15节，120人以上学校校长累计听课不少于40节，120人以下学校校长每学期听课不少于20节。

　　对无故不参加各级各类研修活动，发现一次扣1分，听课少一节扣0.5分。

　　（四）、工作绩效：

　　县上每学年组织两次期末质量测试，中心学校每学年组织四次期中、期末测试。

按合格率、优秀率、均分分配权重，对教师进行考核。

及格率占16分，以及格率95％为标准划线，达95％为满分，每降3个百分点扣1分；

均分占7分，以全县或全镇平均值为标准，达到平均值记满分，每降2个百分点扣1分；

优秀率占7分，按全镇同年级学生数的25％划定优秀线计算优秀率，达标准记满分，每降3.5个百分点扣1分。

　　（五）、后勤、教辅人员考核细则：

　　1、考勤方面：

（20分）

　　严格遵守学校的各项规章制度，工作时间不做私事，做到有事请假。

　　2、工作态度方面：

　　热爱教育事业，积极参加政治学习，了解时事政治，遵守会议制度，上进心强，关心集体，关心他人，团结互助，廉洁奉公，顾全大局。

　　3、服务意识方面：

　　乐于奉献，吃苦耐劳，服务热情周到，语言举止文明，服务育人，为人师表。

　　4、业务技能方面：

　　能胜任本职工作，精通业务，精明能干。

立足本职，刻苦钻研业务，提高自身素质。

　　5、履行职责方面：

（100分）

　　学习理解并模范遵守政策、爱岗敬业，忠于职守，具有高度的自觉性和责任感，工作积极主动，精益求精，出色地完成自己的本职工作。

　　操作办法：

根据各自工作职责，采取调阅工作台帐及师生测评、评议，相关职能部门核查等方法由学校考核领导小组集体评议。

　　（六）、奖励与惩罚

　　1、奖励：

（1）教师个人获得奖励（包括优秀教师、模范教师、优秀班主任、师德标兵、劳动模范等其它由政府或教育部门奖励表彰），省级5分，市级3分，县级2分，镇级1分。

（2）各项竞赛活动，教师或学生获奖，按省、市、县、镇级依次记5、3、2、1分。

　　（3）发表论文或论文获奖按国家、省、市级记3、2、1分。

　　（4）对于在创建窗口示范特色学校工作成绩突出的教师，由中心学校和小学制定细则设项并给予一定奖励分（最高控制为5分）。

　　以上奖励分学年内每项只记最高级别一次分，合计满10分封顶。

　　2、处罚（10分）

（1）所属管理范围学生出现重大安全事故，一次扣除10分并追究相应民事、刑事责任。

（2）凡有体罚或变相体罚学生、使役学生，造成严重后果，每次扣10分并承担相应民事、刑事责任。

　　（3）乱收费、乱推销、乱办班，一经查实，每次扣10分。

　　（4）在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，构不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。

凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。

　　六、考核办法：

　　1、对教师考核，坚持“公开、公正、公平”的原则，实行定性与定量相结合，平时与学年相结合，注重过程性评价。

　　2、考核实行记分制，基本分为100分，年度考核总分＝考勤10％+教学工作总量30％+常规工作30％+教学业绩30％+奖励附加分。

　　3、教师考核结果每月5号前以Excel形式上传到镇中心学校，记入教师考核档案，作为以后教师发放绩效工资的重要依据。

　　注：

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