《故宫博物院》word教学设计文档格式.docx

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【课时安排】二课时

【教学流程】

第一课时

一、创设情境导入

提起故宫大家都不陌生，可如果让你作一名导游，去介绍故宫，你就不一定能胜任了，今天的你们都是导游班的实习导游员，故宫博物院就是你们的实习景点，今天你们的任务就是要面向游客介绍故宫博物院。

下面让我们为今天的导游活动，开始准备吧。

二、第一步，初步了解故宫景点相关知识

1．整体了解故宫知识，质疑提问。

默读文章，整体了解故宫博物院的基本知识，用笔划出自己不理解的地方，提问。

学生看书，然后质疑提问。

学生互答解决基本疑难。

有个别难点可以放到后面学习中再讲。

2．再读文章，了解故宫主要特点。

细读课文，圈点重要的词句，概括故宫的主要特点？

完成文后示意图。

学生看书依次概括。

特点是：

故宫的特点：

三、第二步，明确参观路线以及参观重点

规模宏大的故宫建筑群，占地72平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。

这么答一个建筑群，我们改如何领着游客参观呢？

1.细读文章，填空完成文后示意图，了解故宫布局特点。

学生完成示意图填空，然后总结布局特点。

布局特点：

（1）以紫禁城的中轴线为中心建筑宫殿。

从故宫的示意图中可以看出，紫禁城的中轴线即北京城的中轴线，从南面的午门到天安门一直延伸到北面的神武们。

故宫的重要建筑物如前朝、内廷、御花园等都建筑在这条中轴线上。

（2）紫禁城分为两大部分。

紫禁城以保和殿北面的小广场为界把紫禁城分为前后两大部分。

广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。

广场北面乾清门以内叫“内廷”。

（3）故宫建筑是对称是布局。

整个故宫宫城呈长方形，四角上各有一座玲珑奇巧的角楼，呈对称建筑；

宫城东西两侧的宫殿也是对称布局，东面有一个宫殿，西面也会建一座同样的建筑。

紫禁城前后两大部分的建筑基本上相对称，如三大殿和后三宫遥相呼应。

故宫在北京城的中轴线上，三大殿在故宫的中轴线上，这种严整的布局，以及同组建筑物之间讲究同中有异、不同组建筑物之间讲究对比与呼应，使得故宫的布局严整而不失于死板，这都是我国传统审美观的表现。

2．依据布局特点，确定游览路线。

根据故宫的建筑布局特点，我们今天的导游路线怎样确定呢？

学生思考回答。

我们应该按照从南到北的空间方位顺序，依次带领游客参观故宫的主要建筑。

3．根据游览路线，确定参观的重点景点。

请根据我们的参观路线，确定你带队的重点参观景点。

学生根据课文说明事物的详略。

确定各自的参观重点。

好，下面，我们先请一位导游。

用简洁的语言，清晰的给我们介绍一下，我们今天的导游重要景点，以及路线。

学生模拟导游介绍参观路线。

各位游客大家好，欢迎大家来到故宫博物院，故宫在北京的中心，是一座城中之城。

故宫原是明清两代的皇宫，当时叫紫禁城，后来清朝灭亡，就改称故宫，因为故宫中的收藏特别丰富，有九百多万件，所以又叫故宫博物院。

故宫是我国现存最大、最完整的古代宫殿建筑群，被联合国列为世界遗产名录。

今天由我带领大家参观这座规模宏大的建筑群。

因时间有限，今天我们会沿着紫禁城的中轴线，从午门出发，过金水桥，上台阶重点参观三大殿中的太和殿。

过太和殿、中和殿到保和殿，进入乾清门内的内廷，即俗称的后宫。

重点参观乾清宫和御花园。

然后从神武们出故宫上景山再看故宫全景。

以上就是我们今天的游览路线以及参观重点，希望我的介绍能让大家对故宫博物院有一个基本了解。

谢谢。

四、第三步，熟悉重点景点，演练导游介绍

1．明确介绍三大殿顺序以及重点。

我们明确了参观路线以及重点景点之后，我们下面要重点了解主要景点的相关知识。

请重点研读有关三大殿说明段落4—9段，思考我们应该按照什么顺序，抓住三大殿特别是太和殿的哪些特点进行导游介绍。

学生研读课文，圈点批划关键词句。

我们可以按照从总到分的顺序，先总体介绍三大殿以及太和殿的特点，然后按照由外到内的顺序依次介绍太和殿的外观以及内部装饰和位置功用，特别要突出建筑及装饰上突出皇权的特点。

2．导游介绍三大殿和太和殿。

了解了介绍顺序和重点后请同学们自由准备，模拟导游介绍三大殿以及太和殿，要求：

导游词能抓住事物特点条理清楚的进行解说。

请学生自由准备。

第二课时

一、导游介绍活动

1.导游接龙活动。

请学生模拟导游介绍。

请一个同学介绍三大殿，另一个同学介绍太和殿的外观，再接下去介绍太和殿的内部装饰，最后一个同学介绍太和殿的位置和功用。

导游一的导游词可设计为：

游客们大家好，欢迎大家来到三大殿。

三大殿位于紫禁城的中心，有太和殿、中和殿、保和殿组成，三大殿规模不同，用处不同，而从外观上看属同一组建筑。

各位游客请看，三大殿宏大壮丽、建筑精美矗立在七米多高的白石台阶上，台阶的三层都用汉白玉栏杆围绕，上面刻有龙凤流云。

并且设施奇巧（排水管道是一千多个圆雕龙头），这就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；

三大殿中最重要的建筑是太和殿，下面就请另外一个导游领着大家继续参观太和殿。

介绍三大殿以及太和殿，下面请导游继续领着我们参观太和殿。

导游二的导游词可设计为：

各位游客我们此时已经来到了太和殿。

太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在整个建筑群中最具代表性。

各位游客请看太和殿是故宫最大的殿堂，外观气势雄伟，色彩壮丽，它有金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，装饰着青蓝点金和贴金彩画的斗拱、额枋、梁柱，红色大圆柱，金琐窗，朱漆门。

太和殿的内部装饰更是庄严富丽，就请我们的下一个导游领着大家进入太和殿继续参观吧。

导游三的导游词可设计为：

进入太和殿内，我们会感受到其内部装饰的庄严富丽。

大家请看大殿正中是一个约两米高的朱漆方台。

方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

……梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔雾，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

细心的游客会发现在太和殿装饰最多的图案是龙，你们知道这是为什么么？

对，皇帝自称是龙的化身，自命为真龙天子，因而用龙作装饰更显示出其特殊身份和地位。

除了用龙作装饰显示皇权外，太和殿在位置安排上也独有匠心，究竟这里面有什么秘密请听下一个导游的介绍。

导游四的导游词可设计为：

游客们，你们好，你们中细心的人会发现，太和殿的位置正座落在紫禁城的中轴线上，而太和殿里皇帝坐的金漆雕龙宝座，也在这条中轴线上。

你们知道为什么么？

太和殿是举行重大典礼的地方，皇帝即位、生日、婚礼和元旦都在这里接受朝贺。

过去封建皇帝凭借雄伟的建筑显示威严，因而它在设计方面具有独特的象征意义，皇宫是全国的统制中心，皇帝是皇权的中心。

2．小结。

通过导游的介绍真让我们大开眼界，看到了三大殿以及太和殿精美的建筑，宏大壮丽的规模，还了解了三大殿在布局上的独有特点。

3．了解内廷特点，比较异同。

参观完“前朝”之后，游客一行来到了“内廷”也就是俗称后宫的地方。

请各位导游重点了解有关内廷介绍的文段，边看边比较，与“前朝”三大殿相比，“内廷”的建筑风格、装饰图案、以及功能作用有什么不同?

请学生看书思考回答，最后使其明确：

“内廷”建筑包括：

乾清宫、交泰殿、坤宁宫以及御花园。

它的主要作用是皇帝和后妃们起居生活的地方。

布局相同，但装饰由龙变为凤，庄严肃穆的气氛减少了很多。

特别是御花园更是园林建筑风格，幽雅、清静、仿佛如同苏州园林。

二、第四步，出故宫，登景山，回望总结

在各位导游的带领下我们游览完了故宫，请问导游这时候我们去哪呀？

学生可能回答：

我们的游览还没有最后结束，请大家跟着我出神武门上景山。

到了，我们现在就在景山之上，请向南方看，故宫就在我们脚下。

大家看，此时的故宫重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，井然有序。

这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真让我们惊叹呀！

三、全文总结

各位导游辛苦了。

今天在你们的带领下，我们从南向北沿中轴线依次参观了故宫博物院，我们看到了故宫建筑群规模宏大壮丽，我们看到了太和殿建筑的精美，我们看到了故宫整体布局的统一。

在你们的介绍中，我们也深切体会到我们劳动人民的智慧，让我们对祖国传统建筑艺术的感到自豪。

今天，你们的实习活动是优秀的，希望你们记住今天实习的步骤，当一个优秀的导游员。

【资料宝藏】

1.故宫博物院简介

（一）

故宫博物院是中国最大的古代文化艺术博物馆，全国重点文物保护单位，世界著名的旅游胜地。

位于北京天安门广场北侧。

1925年10月10日建立。

故宫为中国明、清两代（1368～1911年）的皇宫，又称“紫禁城”。

1911年辛亥革命胜利后，清王朝政府宣布退位，根据当时临时革命政府对清皇室的优待条件，逊帝溥仪仍居紫禁城后部的“内廷”。

前半部的“外朝”于1914年将沈阳故宫、承德避暑山庄的文物移来，成立了古物陈列所。

1924年冯玉祥发动“北京政变”，组织摄政内阁，修改对清皇室优待条件，将溥仪逐出宫禁，同时成立了“办理清室善后委员会”，负责清理清皇室公、私财产及处理一切善后事宜。

1925年9月29日，“办理清室善后委员会”制订并通过了《故宫博物院临时组织大纲》，设临时董事会“协议全院重要事物”。

又设临时理事会“执行全院事物”。

下设古物馆、图书馆。

李煜瀛为临时董事兼理事长，易培基任古物馆馆长，陈垣任图书馆馆长。

同年10月10日，故宫博物院宣布成立。

1928年国民革命军北伐战争结束。

6月，南京国民政府接收了故宫博物院。

10月5日颁布了《故宫博物院组织法》及《故宫博物院理事会条例》，规定“故宫博物院直隶于国民政府，掌理故宫及所属各处之建筑、古物、图书、档案之保管、开放及传布事宜（按：

所属各处系指故宫以外之大高殿、清太庙、景山、皇史、实录大库等）”。

国民政府任命理事27人，复由理事会推举理事10人。

李煜瀛任理事长，易培基任院长，院以下设秘书处、总务处、古物馆、图书馆、文献馆。

古物馆馆长为易培基（兼），文献馆馆长为张继，图书馆馆长为庄蕴宽，至此故宫博物院大局初定。

1931年“九·

一八”事变后，日本帝国主义侵略危及华北。

1933年，易培基遭诬陷离职。

马衡接任院长。

同年，故宫博物院为保护其文物安全，决定择其精要装箱南迁，并在南京建立库房，成立故宫博物院南京分院，先后检选出文物、图书、档案13427箱又64包，分5批运至上海、南京，最后历尽艰险辗转运至四川，分储于巴县、乐山、峨嵋山等地。

日伪占领时期，故宫博物院在北平仅勉强开放。

日伪从故宫掠走铜缸、铜炮、铜灯亭计149件，熔毁制造武器。

1945年北平收复，国民党政府再度接收故宫博物院，马衡继任院长，部分南迁文物被运回院。

1947年9月，古物陈列所合并至故宫博物院。

1949年2月，北平解放，故