Unit9Haveyoueverbeentoamuseum导学案Word文件下载.docx
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2.熟读1a的词语和对话。
3.跟小组长读重点单词短语，并结对抽说中文意思。
二、自主学习
写出下列动词的过去式和过去分词
is____________write__________________read_______________
study_______________have________________eat_____________
atart_____________live_____________help_________________
travel______________say_______________hear________________
三、合作探究
1.个人或小组读1a的单词和对话。
2．听录音完成1b。
3.对话练习1c.
四、交流指导
1.看2a中的地图，我们一起来编对话。
A:
Haveyoueverbeento?
B:
Yes,Ihave./No,Ihaven’t.
Whendidyougothere?
Iwentthere
Howdidyougothere?
Iwentthereby
Whereareyougoingnextweek?
I’mgoingto
Howareyougoingthere?
Whoareyougoingwith?
2.个人或小组读。
3.听录音完成2a,2b。
4.对话练习2c，2d。
五、巩固提升
（1）Haveyoueverbeentoanamusementpark?
和IwenttoFunTimesAmusementParklastyear.这两句话时态上有什么不同？
为什么？
________________________________________________________________________
（2）根据下面三个句子，讨论neither的用法：
①Meneither,Let’sgotowatercity.
②Neitheranswerisright.
③Neitherofthemknowsme.
________________________________
六、达标测评
句型转换：
1、Theyhavebeenheresince2000.
（对划线部分提问）
havetheybeenhere?
2、Theoldman_________lastyear.He
forayear.（die）（动词填空）
3、MissGaoleftanhourago.
（同义句转换）
MissGao________
_______
________
anhourago.
4、HermotherhasbeenaPartymemberforthreeyears.（同义句）
Her
mother_______the
Party
three
years
________.
编写时间：
执行时间：
编写人：
胡丹总序第个教案
SectionA3a-3c（第2课时）（听说课）
了解国外的风情和文化。
能力目标：
现在完成时的运用。
通过询问别人曾经去过哪些有趣的地方，达到了解别人，关心别人，增进友谊的目的。
通过学习掌握现在完成时，对比中西方文化的差异
一般过去时，现在完成进行时和现在完成时的区别
一般过去时，现在完成进行时和现在完成时的区别。
教学过程：
2.组内讨论3a。
3.跟小组长读重点单词短语及3a，并结对抽说中文意思。
在短文中找出下列词组和句型,并能背诵默写
athemepark________________hearof_______________inmovies______________
infact______________callitathemepark___________forexample______________
arollercoaster______________allover_____________walkaround______________
allthetime______________aDisneyCruise______________
takearideontheboat_____________onboard______________
takedifferentroutes______________endupinthesameplace_____
ItisjustsomuchfuninDisneyland!
___________
三、合作探究
1.朗读3a中的短文，仿写文章。
2.仔细阅读活动3a表格中的信息，理解意思。
A：
Haveyouevertraveledtoanotherprovince?
B：
Yes,Ihave.
___________________________________________________________________________
四、交流指导
1.个人或小组读词语。
2.学生读课本的对话，然后两人练习新对话。
最后小组展示。
完成3b.
3.小组合作完成Part4
五、巩固提升
选择填空（have/hasbeen或have/hasgone）
1.A：
IsawyouinHarry’sRestaurantlastnight.
No,itwasn’tme.I_______never__________there.
2.A：
SallyandTimareonholiday,aren’tthey?
Where____they_______?
ToFlorida,again.
A：
Howmanytimes_______they______there?
B：
Thisistheirthirdvisit.
3.A：
CanIhaveanapple,please?
Wehaven’tgotany.I_________not________totheshopstoday.
4.A：
Where’sTony?
He’sgotaheadachesohe_________tobed.
5.A：
（onthephone）CanIspeaktoMary,please?
She’sout,I’mafraid.She________tothecinemathisevening.
六、达标测评
单项选择
1.HisfatherthePartysince1978.
A.joinedB.hasjoinedC.wasinD.hasbeenin
2.--Howlonghaveyouhere?
--Abouttwomonths.A.beenB.goneC.comeD.arrived
3.Hurryup!
Theplayfortenminutes.
A.hasbegunB.hadbegunC.hasbeenonD.began
4.Ittenyearssinceheleftthearmy.A.isB.hasC.willD.was
5.MyparentsShandongfortenyears.
A.havebeeninB.havebeentoC.havegonetoD.havebeen
6.Hisuncleformorethan9years.
A.hascomehereB.hasstartedtowork
C.haslivedthereD.haslefttheuniversity
SectionB1a-1c（第3课时）（听说课）
学生能会背本课单词及短语：
German,theme,ride,province，acoupleof,manytimes,
Germanpaintings,anamusementparkwithaspecialtheme,
ontheboat
学会用所学的知识解决问题。
学生更好的达到听力的效果
学习重点：
Haveyouever…?
WhendidyoustartstudyingEnglish?
HowlonghaveyoubeenstudyingEnglish?
学习难点：
现在完成时。
1.以小组为单位复习Unit9SectionA中的新单词。
2.复习SectionA
3.独立完成SectionB1a.
4.听录音完成1b;
1c.
填空题
Neither用于句后表示“”，neither后要。
Heisnotadoctor.NeitheramI.//Tomdoesn’tlikethisone.NeitherdoI.
So用于句后表示“”，so后要。
Heisateacher.SoamI.//Youwillgototheaquarium.SowillI.
1.结对练习1c，2c的对话
2.一般过去时，现在完成进行时和现在完成时的区别
一般过去时只表示_______________，和___________不发生联系。
现在完成时是用_____________说明现在的情况。
HelivedinBeijingin2000.只说明他2000年住在北京，他
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