七年级生物上册填空式练习Word格式文档下载.docx

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七年级生物上册填空式练习Word格式文档下载.docx

5.生物与环境的关系包括:

环境对生物的影响和生物对环境的适应和影响。

在绿草地上生活的蝗虫体色往往是绿色的,说明生物适应一定的环境。

野兔依赖牧草生存,但它们的活动也改变着草场,野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大草原沦为荒漠,说明生物既能适应环境,也能影响环境。

环境影响生物的例子:

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

生物影响环境的例子:

蚯蚓松土大树底下好乘凉

6.生态系统概念:

在一定地域内生物与环境形成的统一整体叫生态系统。

举例:

一片树林、一块农田、一片草原、一个湖泊。

生产者植物

生物部分组成:

消费者动物

分解者细菌和真菌

非生物部分:

阳光、空气、水

食物链(食物网):

以生产者(植物)为起点,终点是不被其他动物捕食的“最高级”的消费者。

食物链中的箭头是从生产者指向消费者。

物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

营养级越高,生物数量越少;

营养级越高,有毒物质沿食物链积累越多。

在各种生态系统中,生物的数量和比例是相对稳定的,说明生态系统具有一定的自动调节能力。

7.显微镜:

(1)右手握镜臂,左手托镜座,放左;

(2)下降镜筒时,眼睛要看物镜;

(3)光线:

反光镜通光孔物镜目镜;

(4)用擦镜纸拭擦物镜和目镜;

(5)从目镜内看到的物像是倒立的;

(6)显微镜的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积;

(7)视野要调亮用(大光圈、凹面反光镜);

视野要调暗用(小光圈、平面镜)

(8)显微镜的放大倍数越大,细胞体积越大,细胞数目越少,视野越暗;

显微镜的放大倍数越小,细胞体积越小,细胞数目越多,视野越亮;

(9)视野看到有一个污点,污点可能在目镜、物镜或玻片标本上,如何判断:

转动目镜,若污点动则在目镜上;

若污点不动,再移动玻片标本,若污点动,则在玻片上;

若污点不动,则在物镜上;

(10)如何区别气泡和细胞:

气泡有粗而黑的边缘,边缘暗而中间亮,挤压会变形;

(11)显微镜的物镜20×

,目镜为10×

,像长5cm,

实际物体长为0.025cm

(12)在视野中看到一个细胞在左上角,要将它移到中央,标本将向左上角移动

(13)显微镜下观察的材料要薄而透明;

(14)玻片标本种类:

装片、涂片、切片;

(15)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片:

擦-----滴(清水)------取

材------盖盖玻片(避免产生气泡)------滴稀碘液(染色)-----用吸水纸吸

(16)制作人的口腔上皮细胞临时装片:

擦----滴生理盐水(0.9%保持细胞正常形态和大小)----用牙签刮口腔内侧壁-----涂抹几次-----盖盖玻片------滴稀碘液----用吸水纸吸

10.植物细胞的结构:

⑥细胞壁-----支持、保护;

④细胞膜------控制物质进出;

⑤细胞核------含遗传物质;

③细胞质;

⑦叶绿体进行光合作用;

②液泡内含细胞液(切西瓜)

动物细胞结构:

细胞膜、细胞核、细胞质

植物细胞特有的结构:

细胞壁、液泡、叶绿体。

11.细胞中的物质无机物:

分子较小,一般不含碳,一般不可燃烧(如:

水、无机盐)

有机物:

分子较大,一般含碳,可燃烧(如:

糖类、脂类、蛋白质、核酸)

12.细胞中的能量转换器叶绿体:

将光能转变成化学能储存在有机物中

线粒体:

分解有机物,将有机物中能量释放出来供细胞利用

13.遗传信息库是细胞核;

细胞核中遗传物质的载体是染色体;

主要的遗传物质及遗传信息的载体DNA;

基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片段;

DNA和蛋白质组成染色体。

同种生物体细胞内,染色体数目是相同的;

细胞是物质、能量、信息的统一体;

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

染色体、DNA与遗传信息的关系是遗传信息在DNA上,DNA在染色体中。

由小到大:

基因DNA染色体细胞的细胞核14.

(1)生物体由小长到大是由于:

细胞生长和细胞分裂;

细胞数目的增多依靠细胞分裂,细胞体积增大依靠细胞生长。

(2)细胞核分裂时,染色体的变化最明显,新细胞和原细胞的遗传物质相同。

15.多细胞的动植物生长发育的起点是受精卵;

在发育过程中,失去分裂能力的细胞在形态、结构、功能上发生差异性的过程叫做细胞分化;

由形态、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。

①表示细胞的分裂过程,使细胞数目增多;

②表示细胞的分化过程,结果形成了不同的组织。

16

(1)动物体的结构层次:

细胞组织器官系统动物体(人体)

(2)植物体的结构层次:

细胞组织器官植物体

(3)动物和人的基本组织可以分为四种:

上皮组织(保护和分泌)、肌肉组织(收缩和舒张)、神经组织(产生和传导兴奋)、结缔组织(支持、连接、保护和营养如骨和血液)如:

构成器官的主要组织(心脏------肌肉组织;

唾液腺、皮肤(外层)-------上皮组织;

股骨、血液------结缔组织;

肱二头肌-------肌肉组织;

脊髓和大脑-------神经组织)

(4)人体八大系统:

运动、消化、呼吸、循环、泌尿,神经、内分泌、生殖系统

(5)植物的组织:

分生组织------分裂产生新细胞,如分生区;

保护组织----保护柔嫩部分;

营养组织--储存营养物质;

输导组织----导管:

向上运输水和无机盐;

筛管:

向下运输有机物。

根尖的分生区、茎的形成层所属的组织是分生组织。

吃橘子时剥去的橘子皮属于保护组织,白色丝络属于输导组织,肉汁多汁的橘瓣属于营养组织。

输导组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官。

例:

下列属于组织的是()A黄瓜苗B白菜叶C洋葱表皮D莲藕

(6)绿色开花植物的六大器官:

,,,,,。

17.举出单细胞生物:

酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫

18.从培养液的表层取草履虫,是因为表层含氧气多,草履虫属于好氧类,在载玻片的培养液的液滴中放棉花纤维为了减慢草履虫运动。

①纤毛,使草履虫在水中旋转前进;

②表膜,摄入氧气,排出二氧化碳;

③口沟,摄取细菌和微小的浮游植物;

④食物泡,消化食物;

⑤伸缩泡和收集管,收集体内多余的水

和废物并排出;

⑥细胞核,含遗传信息;

⑦胞肛,排出不能消化的食物残渣。

与衣藻相比,草履虫没有的结构是细胞壁和叶绿体。

19.举例单细胞生物与人类的关系:

有利天然饵料、净化水源;

有害使人患病、造成赤潮。

20.实验题:

草履虫对牛肉汁和食盐刺激的反应(课本P71页2题),草履虫对外界有利和有害的刺激能作出不同的反应。

21.科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒,用纳米表示大小。

根据病毒寄生细胞的不同分为三类:

动物病毒、植物病毒、细菌病毒(也叫噬菌体)

病毒是没有细胞结构的生物,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这就是它的繁殖,这也是它成为生物的特征,离开了活细胞,通常会变成结晶体。

22.病毒与人类的关系:

有害:

使动植物患病;

有利:

①利用人工处理的病毒制成疫苗来预防病毒性疾病,②利用某些病毒防治有害生物,③在转基因技术中转运目的基因。

无细胞结构的生物是()A草履虫B酵母菌C噬菌体D衣藻

23.生物圈中的绿色植物的四大类群:

植物、植物、植物和植物。

24.“春水绿于染,春来江水绿如蓝”中的绿是指大量繁殖的绿色藻类植物。

25.

藻类植物

苔藓植物

蕨类植物

代表植物

衣藻、水绵、

海带、紫菜

墙藓、葫芦藓

肾蕨、江南星蕨、胎生狗脊、满江红

环境特点

大多数生活在水里

潮湿背光环境

潮湿背阴环境

形态结构特点

没有根茎叶分化

具有茎和叶,茎中无导管,叶中无叶脉,根为假根,植株矮小

具有根茎叶,具有

输导组织

作用

释放氧;

鱼类饵料;

食用;

药用

检测污染的指示植物(原因:

叶片只有一层细胞,储水能力弱

食用、药用、绿肥和饲料、煤

26.藻类、苔藓和蕨类植物都是靠孢子来繁殖,称为孢子植物。

27.裸子植物和被子植物的最大区别是种子是否有果皮包被。

所以前者没有果实。

28.常见的裸子植物:

油松、雪松、云杉、银杏、苏铁、侧柏。

29.裸子植物和被子植物合称种子植物,都具有种皮和胚,种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生种子。

30.菜豆和玉米种子的主要部分是胚,它实际上幼小的生命体,是新植物体的幼体,由[1]子叶、[2]胚芽、[3]胚轴、[4]胚根组成的。

玉米种子纵剖开,滴碘液后,染成蓝色的部分是[5]胚乳,含有的物质是淀粉。

甲图中的3发育成乙图中的D和C的连接部分,乙图中的A是由甲图中的[2]胚芽发育的,乙图中的D是由甲图中的[4]胚根发育的,菜豆种子萌发的营养来自[1]子叶。

种子

相同点

有无胚乳

营养贮存

子叶数

蚕豆

有种皮和胚

子叶

2

玉米

胚乳

1

31.我们吃的白面粉、玉米粉,主要来自小麦和玉米种子的胚乳;

我们吃的花生豆和黄豆主要来自种子的子叶。

32.选种时应该选择大而饱满的种子,原因是种子含大量供胚发育的营养物质。

33.果实由果皮和种子组成;

松的球果不是果实

34.被子植物的一生:

、、。

35种子的萌发

环境条件:

自身条件:

具有完整的活的胚,不在休眠期,。

36.

标号

1号

2号

3号

4号

处理

10粒种子,拧紧瓶盖,室温,黑暗

10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖,室温,黑暗

10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖,放冰箱里。

10粒种子,加较多水到完全浸没种子,拧紧瓶盖,室温,黑暗

实验结果:

发芽情况:

1号不萌发,原因缺少水;

2号发芽,原因条件适宜;

3号不萌发,原因温度低。

4号不发芽,原因缺少足够的

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