幼儿园中班英语教案精编版Word文档下载推荐.docx
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师幼共同唱〈goodmorning〉
2、复习单词
今天老师再来给小朋友变个魔术，Look,whatsthis？
Itsface 师：
Yes,〈教师模仿face〉：
“Iamaface,nicetoseeyou” 幼：
“nicetoseeyoutoo” 师：
Oh,verygood。
face上都有什么呢？
Whowanttolinksthesmallfish.”（现在我们来玩个小游戏，小鱼接龙，仔细观察，去发现小鱼的秘密，然后把它们连起来，并且每连一条鱼，请念出相应的单词，教师可以适当指导）
少儿自由操作，教师下去观察，指导。
5、玩游戏，在游戏中感受单词与数字的对应。
游戏规则：
四小凳子排成一排，请5个小朋友上来，教师数到5，然后喊到开始，小朋友们围着凳子转，教师说停，少儿找到一个凳子坐下，站着的回座位。
师：
“We.
WhenIsaystart,pleasewalkaroundthechair.WhenIsaystop,yousitdownrapidly.Theboywhoarestandmustgoback.”
挑选少儿来游戏，教师用英语数数。
最后胜利者得到小鱼奖品。
（这个活动和这个游戏的结合非常贴切，每完成一轮，就数下人数和椅子，数字与英语单词的对应关系变得非常明显又有趣。
）
Goodmorning（英语）
一、活动内容：
字母Y，短语Good
night
二、活动目标：
1、通过多种游戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y；
Y
for
yellow,学习短语：
Good
night.复习Good
morning.
2、引导少儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。
三、活动准备：
字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个（瓶盖涂上黄色颜料）、小扇子（正反面各有太阳和月亮）
四、活动过程：
1、问好：
（1）
师生问好。
（2）
引导少儿向家长老师们问好。
2、热身：
Hands
up,
.
3、正课：
学习字母Y：
让少儿Close
youreyes,
出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出YY拉链Y，并通过游戏“修拉链”训练少儿的发音。
接着出示黄色饮料，说明Y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练Y
yellow.
学习短语Good
night。
A、手指游戏：
手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：
“Good
night.”天亮了，要起床了，说：
morning.”
B、游戏：
小扇子转转转
出示扇子，转到月亮说：
night.”转到太阳说：
morning.”说得好的给予粘粘纸奖励。
英语教案：
颜色
1、
少儿大胆的介绍自己的名字。
2、
学习英语单词：
3、
少儿对英语活动有兴趣。
活动准备：
小猫木偶
彩色树叶若干，彩色鱼若干，鱼杆人手一把
活动过程：
一、
介绍自己
Hello
boy
and
girls
Canyou
introuduce
youself?
Now,I’ll
throw
thi
boll
theperso
whocatch
the
stand
u
tell
your
english
name.
二、
学习颜色
1、Today
We’ll
lear
colour.
“呼呼呼”，北风爷爷来了，他带来了许多树叶，我们来找找都有什么颜色的树叶啊
“看这是什么颜色的树叶啊？
（红色）用英语怎么说呢？
”
“再看看XX小朋友手里的树叶是什么颜色？
用英语怎么说？
“谁手里有不同颜色的树叶，用英语说呢？
在我们把所有树叶都放到MI
SUN的箩筐里来，每个树叶拿上来的时候我们一起把他的颜色来说3遍。
OK
ONE
BY
ONE！
我们请有树叶的小朋友一个接一个的上来吧。
COME
ON！
3、“MI
SUN还请来了一个小客人。
看看谁来了”。
“小朋友你们看，我还带来一条彩色鱼，你们想要吗？
“那我带你们去，就在前面的小河里。
不过你们得说出它们的颜色，是RED
YELLOW
BLUE，才可以带走。
记住每人只能钓一条。
4、钓鱼后集中说出鱼的颜色
三、
放松活动
小朋友都钓到了鱼，我们和小猫说再见GOODBYE
唱歌《GOODBYE
MY
FRIEND
》
颜色篇（一小时）
一．热身游戏
贴膏药，揪尾巴
二.课堂指令的学习
⑴当老师说OK?
时要求学生回答OK!
并加手势
反复大声练习几次
⑵Whowantstotry?
-----Letmetry!
⑶
up
down
Standup!
Sitdown!
反复操练几次后学习儿歌
Left,left,right,right,upanddow
Left,left,right,right,turningaround;
Left,left,right,right,jump,jump,jum
Left,left,right,right,wearestrong.
三.问候：
Hello,
拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读.
小游戏:
将卡片放在地上,让两个学生根据老师说出的单词,以最快速度拍击相应的颜色卡片,并大声读出来.胜者发小奖品.玩两到三组.
不能决出胜负者用
rockpapersciors
老师提问:
Whatcolorisit?
学生回答:
It’s…（回答时击打卡片.onebyone）
歌:
let’slearnatonguetwister.
Red,red,touchyour,green,stampyourfoot.
复习一遍单词
Game:
cowboy.
五．Areyousleeping?
Areyousleeping?
BrotherJohn?
Morningbellsareringing,morningbellsareringing,ding,dingdong,ding,dingdong
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