成都医学院五年制临床医学本科专业人才培养方案剖析Word文档下载推荐.docx
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7、掌握全科医学基本知识，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识。
8、掌握临床流行病学的有关知识与方法，理解科学实验在医学研究中的重要作用。
9、掌握中医学的基本特点，了解中医学诊疗基本原则。
10、掌握传染病的发生、发展以及传播的基本规律，掌握常见传染病的防治原则。
（三）技能目标
1、全面、系统、正确地采集病史的能力。
2、系统、规范地进行体格及精神检查的能力，规范书写病历的能力。
3、较强的临床思维和表达能力。
4、内、外、妇、儿科各类常见病、多发病的诊断、处理能力。
5、一般急症的诊断、急救及处理能力。
6、根据具体情况选择使用合适的临床技术，选择最适合、最经济的诊断、治疗手段的能力。
7、运用循证医学的原理，针对临床问题进行查证、用证的初步能力。
8、从事社区卫生服务的基本能力。
9、具有与患者及其家属进行有效交流的能力。
10、具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流的能力。
11、结合临床实际，能够利用图书资料和现代信息技术独立研究医学问题及获取新知识与相关信息，能用英语阅读医学文献。
掌握计算机基本知识和技能，通过计算机二级统考。
12、能够对患者和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育。
13、具有自主学习和终身学习的能力。
三、培养方式和学习年限
学制5年。
实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业，但累计修业时间不低于4年、不超过7年。
四、主干学科和主要课程
主干学科：
基础医学、临床医学。
主要课程：
系统解剖学、组织胚胎学与病理学、生理学与病理生理学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、医学微生物学、医学遗传学、医学免疫学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、精神病学、急诊医学、循证医学等。
五、实践教学
结合专业教育，强化实践教学环节；
在各课程教学过程中，加大实验、见习课程的学时比例，强化实践技能培训和实践能力培养；
在专业实习中，强调综合运用各学科知识，增强分析和解决实际问题的能力。
六、课外培养计划
结合专业培养目标，通过专题讲座、学术报告、技能比赛、演讲比赛、文艺活动等第二课堂活动，以及开展社会调查和社会实践，提高学生综合素质和实践能力，增强学生自主学习意识，突出本专业特色（见表2）。
七、学业考核、毕业与学位授予
严格进行学业考核，实行学分制记分。
修满教学计划规定最低学分、通过毕业综合科目和技能考试、并达到学校规定的毕业条件者，准予毕业。
达到《成都医学院学士学位授予细则》规定的标准，授予医学学士学位。
未修满规定学分者以及有其它不符合毕业的条件者，按学位及学籍管理实施细则和《学生手册》有关规定办理。
八、教学计划
1、教学周计划表
学年
教学
假期
节日
毕业工作
合
计
授课
实习
复习
考试
入学教育
军训
一
34
2
11
1
52
二
38
三
四
6
5
五
42
44
合计
148
48
8
4
252
2、课程设置与学时、学分分配
本专业学分要求为240学分，其中必修课为170学分（含通识教育课58学分，专业基础课55学分，专业课57学分）；
选修课46学分（含通识选修课12学分、专业选修课34学分）；
毕业实习48周（24学分）。
表1:
课程结构与学分分配总表
课程类别
课程内容
学分
占总学分比例
备注
必
修
课
通识教育课
思想政治、外语、体育、军事理论等
58
24.17%
专业基础课
学科、专业基础课程（含实验课程）
55
22.92%
专业课
专业课程（含实验、实践系列课程）
57
23.75%
实践环节
毕业实习
24
10%
选
通识选修课
12
5%
专业选修课Ⅰ
10.00%
专业选修课Ⅱ
10
4.16%
课外培养计划
参见课外计划培养表
累计不超过6学分
课外培养计划的学分可替代选修课学分。
表2：
课外培养计划表
项目
课外活动和社会实践要求
社会实践活动
1、参加学校、二级院系统一组织的社会实践活动如“三下乡活动”等，并写出调研报告，评审优秀者，得1分；
2、学生个人利用假期进行社会调查等，并写出调研报告，评审优秀者，得1分；
3、学习期间同一类实践活动不得重复记分，总分不超过2分。
2.0
其他专业实习活动
学生利用假期到医院、社区卫生服务中心等机构从事“早临床”实践活动1周以上，撰写“活动心得”（1000字以上），并出具活动所在单位证明者，得1分。
学习期间可以重复记分，总分不超过2分。
竞赛、比赛
（含社会实践、各类学科、文化、体育比赛）
校级（只含社会实践、学科、第二课堂比赛）
获一等奖
获二等奖
1.5
获三等奖
1.0
省、部级
3.0
2.5
国家级
4.0
科研活动与创新实践
参加创新性实验项目并结题验收者
在本专业统计源及统计源以上级别学术刊物发表论文
第一作者
第二作者
获得专利
表3：
序号
课程名称
学时（含实验）
开课学期
医学伦理学
36
医疗文书写作
18
3
医学统计学
36（12）
临床药理学
交流与沟通学
卫生法学
7
流行病学
专业英语
9
基本治疗与护理技术
医学心理学
社会医学
全科医学概论
13
康复医学
432（42）
表4：
医学史
人体表面解剖学
27
生命科学导论
神经生物学
人力资源管理学
实验动物学
毒理学基础
临床哲学思维
病毒的奥秘
自然医学概论
卫生经济学
医学微生态学
医学信息收集与处理
14
卫生事业管理学
15
临终关怀
16
临床治疗药物监测技术
17
医务人员职业暴露与安全防护
普通心理学
19
社会心理学
20
基因治疗
21
针灸学
22
输血与输血技术
23
美容外科学
疼痛治疗学
25
ERP原理与实施
45
26
肝脏疾病诊断与治疗
肺部疾病诊断与治疗
28
内科疾病与肾脏
936
表5：
5年制临床医学专业本科教学进程表
课程性质
序
号
学
分
课时分配
各学期周学时分配
时
总
数
理论
实践
第一
第二
第三
第四
第五
20周
24周
必修
马克思主义基本原理
54
毕
业
实
习
周
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
90
中国近现代史纲要
思想道德修养和法律基础
形势与政策
32
大学英语
288
144
体育
计算机应
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