主题班会我与班集体PPT课件PPT文件格式下载.ppt
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,同学们有没有想过：
（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？
（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？
你又想成为哪一块木板？
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。
缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能称之为木桶。
思考：
我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？
（1）不要短木板？
（2）长木板补短木板？
（3）长、短木板各自提升高度？
。
在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？
老师的温馨提示:
在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。
但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！
希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！
那集体利益与个人利益的关系是什么呢,集体利益与个人利益是相互依存的。
一旦集体利益受损，个体利益也难以保证；
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力（个体）的结果。
因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩,大河有水小河满，大河无水小河干,关于集体的谚语：
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
个体离不开集体，集体离不开个体。
李某是一名普通学生，大家都叫他“管事大王”。
为了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；
邻班同学来借卫生工具，他记在心里及时要回；
班级参加学校的竞赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩一次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷：
“你是卫生委员吗？
真是多管闲事！
”,他是多管闲事吗？
你觉得现在的社会需要他这样的人吗？
集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
为什么说：
关爱集体人人有责？
当个人利益与集体利益发生矛盾时，怎么办呢？
小铭一大早就遇到了难题：
几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后要转乘飞机离开，希望小铭7时30分到火车站见一面。
小铭很想见表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。
去还是不去？
在犹豫中，时间一分一秒地过去了,小铭为什么犹豫？
他该怎么办呢？
我们应该如何关爱班集体？
不知道如何处理个人与集体利益的关系,1.关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
校运动会,2.关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
3.关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
人多力量不一定大。
众人拾柴火焰高！
一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。
团结的集体才有凝聚力和战斗力!
分组讨论,集体的力量取决于什么？
不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。
“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
请代表谈谈如何关爱集体,团结就是力量,歌曲欣赏：
古代有一位学者问他的学生：
“一滴水怎样才能不干涸？
”学生们面面相觑回答不出来。
最后学者的答案是：
“把它放进大海中去。
”,我们的班？
班上有哪些优点值得我们发扬？
有哪些缺点需要我们改正？
班级的缺点需要改进的地方：
1.课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学；
2.同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；
3.自习时间纪律不够好；
4.还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好静等老师；
5.同班同学有时不会互相帮助，太小心眼，自私自利；
6.做卫生不够自觉；
7.有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪；
8.班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论；
9.有的同学只考虑自己，不考虑集体的利益，没有集体观念，有些自私。
我为班级做了什么？
反思：
认真做好值日工作（无论卫生区还是教室）；
做好课间操；
积极参加班级活动；
积极配合组长的工作；
做好本职工作；
配合好老师上课；
遵守课堂纪律；
地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；
升旗不迟到不讲话；
上课铃响后不讲话；
尽心尽力完成作业；
按时按量交作业；
不抄袭；
10.自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律;
11.管理好班级的纪律和卫生。
12.积极关心、爱护班集体，有集体主义精神，服从集体的安排。
我为班级做过的事情？
如何热爱班集体？
在纪律方面在学习方面在卫生方面在活动方面,怎样爱我们的班集体,讨论,纪律,纪律是自由的保证,纪律是学习的保证,纪律也是安全的保证,学习,学习经验分享,1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督;
2.一个学生最大的悲哀:
无论他怎么违纪,都没有老师理他.,齐读,卫生,黑板、讲台保持干净整洁热爱劳动，做好值日工作,活动,我们能为班级做什么？
做力所能及的事，积极完成；
力所不能及尽自己努力完成；
认真学习，不拉低班级平均分；
组织节目；
校运会积极参加或做后勤工作；
积极参加课外活动比赛，为班增光；
做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查）在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；
遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；
更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风，组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围。
为班集体着想，服从班集体的安排。
我心目中的班级,1.集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,2.努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,3.自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游.3.凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学,4.同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处,5.同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等，是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖。
6.有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋.7.同学们积极参加集体活动和体育活动,8.规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光。
一个有凝聚力的班集体的形成靠的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。
让我们为优秀的四年级五班共同努力奋斗！
我与班集体,-集体利益高于一切,四年级五班主题班会,
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