新目标英语八年级上册第八单元名校学案教案和单元检测文档格式.docx
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1Thevocabulary.
2.Describeaprocess.
教学难点
Usethelanguagetodescribeaprocess.
学习过程
一.课前反馈
1.Dictation:
wheel,beginwith,exited,safe,fast,cheese,sick,use,women,body.
2.Askandanswer:
What’sthematter?
Doyouweekend?
Howoftendoesyourmothercleantheroom?
Howfarisitfromyouron打开（电器等的电源）。
其反义词是turnoff关上。
这种由“动词+副词”构成的短语中，当宾语是名词时，可置于动副词短语后，也可以在动词和副词之间。
如：
turnontheTV=turntheTVon.但当宾语是代词时，则只能放在动词和副词之间。
turniton绝不能说turnonit）
三.合作探究
1.小组讨论并检查1a的答案。
2.听听力,完成1b.
3.分组练习1c的对话,.
四.一课多练根据汉语意思完成下列句子。
1.首先剥开三根香蕉。
__________________threebananas.
2.然后将苹果切碎。
Then_________theapples_______________.
3.你怎样做香蕉奶昔？
_________doyou_________abanana____________.
4.最后,将奶昔倒进一个杯子里。
______________,_________themilkshake_____aglass.
五.总结延伸本节课我学到了
六.新知提示1预习教材42、43页，圈出不认识的单词2.写出可数名词和不可数名词各十个。
（P42-43）
ingredient,cup,watermelom,teaspoon,amount,instruction,finally,mixup,popcorn,popper,boil,salt,addto,
Countablenounsanduncountablenouns.
Followinstructions.
Followinstructions.
1.Dictation:
shake,milkshake,blender,turnon,cutup,peel,pour,into
2.Askandanswer:
（peel,cutup,turnon,pour,into）
二.自主学习
1.自主学习教材42、43页的单词,找出新单词,读写两遍。
2.熟悉2a、2b的内容,找出不懂的地方。
3.自读2c的对话,弄清意思。
4.阅读3a,弄清first,next,then,finally的意思（注意：
First...Next...Then...Finally...首先……接下来……然后……最后……用于讲述做事的顺序。
）
1.一起完成2a、2b的听力练习。
2.小组自由练习2c中的对话。
3.小组讨论并完成3a,然后练习对话。
4.仿照3a,利用3b的图片编造新对话,再分组展示。
四.一课多练A.根据句意与汉语提示补全所缺单词
1.Haveyoureadthe___________（用法说明）ofthismachine.
2.Manypeopleliketodrinkteawith____（蜂蜜）.
3.Pleasegivemea_________（杯）oftea.
4.I’dlovetodrinksome_________（酸奶）
5.Thedishesyourmothercooked________（尝起来）great.
B.完成下列句子。
1._________________________（多少香蕉）doweneed?
2.________________________________（多少肉桂）doweneed？
3.___________________________________（多少苹果）doyouneed？
4._______________________________________（多少奶酪）doyouneed？
5._________________________________（多少蜂蜜）doyouneed？
6._____________________________________（多少西瓜）doyouneed？
五．总结延伸本节课我学到了
六.新知提示1.预习教材44页,熟记本页的单词.2.完成1a,1b,的练习.
（P44）
1.Masterthevocabulary:
bread,butter,relish,lettuce,turkey,slice
2.Masteranduse:
3.Listeningskills.
1.Thevocabulary.
Listeningskills.
Howdoyoumakefruitsalad?
（First...Next...Then...Finally...）
1.自主学习教材44页的单词,找出新单词,并写下来.
2.小组讨论2c的对话.
1.完成1a、1b,并熟读单词。
2.完成听力练习后,跟读一遍。
3.小组讨论并展示2c中的对话。
四.一课多练
完成下列对话。
A:
Howdoyoumakeafishsandwich?
B:
_______,______somerelishonasliceofbread.
______________relish?
Abouta_______._______,___________sometomatoes.
_____________tomatoes.
Abouttwotomatoes.______,_______somelettuceandthefishslicesonthesandwich.
Isthatall?
Well,___________anothersliceofbreadonthetop.
五．总结延伸
本节课我学会了
六.新知提示预习P45,熟记单词,要求下节课默写。
（P45）
1.Masterthevocabulary:
super,top,recipe,check,greenonion,
duck,sauce,pancake,roll
2.Masterreadingandwritingskills.
2.Masterreadingandwritingskills.
Masterreadingandwritingskills.
1.默读P453a、3b的短文,找出其中的新单词,并写下来.
2.再读短文,并按要求试做3a、3b的练习。
1.齐读3a、3b的短文一遍。
2.小组讨论并完成3a、3b。
3.分小组展示3c的写作内容并作出评价。
A.见教材P461
B.写作练习,见教材P462。
六.新知提示预习Unit8的单词。
Unit8
Howwasyourschooltrip?
【单元话题】
1.会谈论过去的事情
2．培养自己做事要有计划性
3．培养逻辑思维能力
4．培养合作意识
【重要句型概览】
1.Whatdidyoudoonyourschooltrip?
2.Didyougotothezoo?
No,Ididn’t.Iwenttotheaquarium.
3.Werethereanysharks?
No,thereweren’tanysharks,buttherewere.
【重要词组概览】
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