校园网贷活动总结三篇Word格式文档下载.docx

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　　班主任对这次班会进行总结，让同学们知道了校园网贷的危险，擦亮自己的双眼，不被蒙骗，远离校园网贷。

校园网贷活动总结　　随着网络借贷的快速发展，部分不良网络借贷平台通过不法手段诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”陷阱，造成不良影响。

我校高度重视《教育部办公厅关于开展校园网贷风险防范集中专项教育工作的通知》文件精神，开展“校园贷”风险防范系列活动。

　　10月27日，我校积极响应辽宁省委高校工委、省教育厅，并联合举办了“校园贷”风险防范知识讲座及专题座谈会活动。

中国刑事警察学院刑事犯罪侦查系王刚老师进行防范宣讲，全校从团委书记到辅导员认真组织新老学生代表参加本次讲座。

讲座反响热烈，通过实际案例，师生了解诈骗的类型、诈骗的手段和防骗的策略等内容，防骗意识得到进一步提高。

　　座谈会由沈阳农业大学学生处许晓辉处长主持，参加座谈的还有我校学生处王永敏处长、各学院党总支副书记、辅导员以及学生代表。

会上，各代表针对前期活动以及校园贷款摸查情况进行了汇报。

　　我校极其重视“校园贷”风险防范工作，部署了工作任务，制作宣传展板、宣传条幅，开展问卷调查活动，推送“校园贷”风险防范系列主题微信，加强校园内“校园贷”风险防范警示工作。

各学院也按照全校统一安排部署，积极开展了报告会、级队会、班会，辅导员通过会议讲解“校园贷”风险危害，建立及时上报机制，通过线上线下，全方位立体式宣传“校园贷”危害以及风险防范措施，提高学生防范意识，教育和引导学生树立正确的消费观念，杜绝不良校园贷款。

我校将继续以次活动为契机，摸索“校园贷”风防控的新办法，营造平安和谐稳定的校园环境。

校园网贷活动总结　　“校园贷”是近年来互联网金融发展最迅猛的产品之一。

随着各高校相继开学，一些P2P网络借贷平台加大校园业务力度。

部分不良网贷平台通过虚假宣传的方式和降低贷款门槛等手段，诱导学生过度消费、超前消费甚至为此背上高利贷。

为了加强安全防范意识，11月3日下午四点,由张雷书记召开了一场精彩的校园贷讲座,参加人员包括学生处赵磊老师，辅导员常莎老师和XX级全体学生。

　　张雷书记首先详细的讲解了校园贷的由来，提高学生们对校园贷的认识，并举出了有关校园贷受骗的多个实例，强调了校园贷的风险：

费率不透明、授信额度过高、风控不严、催收方式野蛮等，在便捷、低门槛背后，校园贷款存在的问题，正日渐凸显，且开始以极端个例提醒风险所在。

他反复提醒学生们一定要有自我防范意识。

接着，为我们解释了校园贷的类型，以及了解到了学校对于校园贷安全的重视、成效及体会等。

　　最后，张雷书记倡导同学们在大学要养成良好的生活习惯，树立正确的消费观念，合理消费，做到俭以养德。

校园网贷活动总结　　12月11日，化学与药学院于教学区举办以“科学理性消费，拒绝校园网贷”为主题的校园贷风险防范专题教育活动。

活动以交流教育的形式，使学生了解校园贷款和网上贷款的风险，做好校园网贷教育引导工作，同时进一步维护校园稳定，防范风险隐患。

　　活动分享了校园贷、网络游戏、网购诈骗、兼职受骗四个方面的典型案例，结合有关校园网贷诈骗新闻，转述警方揭示的“四大套路、三大坑”，用真实的事件和惨痛结果教育学生提高自己的警戒性，谨防陷入网络财务骗局。

　　随后，学院学生共同就“你对校园网贷的看法及抵制网贷的做法”这一问题展开热烈讨论。

药学1501班牟宇针对“裸贷”现象发表自己观察的言论，她说：

“很多贷款人并不是因为家境贫穷去进行网贷，很多人是因为自己的虚荣心作祟，一味追求钱财，让自己陷入利滚利的网贷大坑。

我们其实可以通过很多正规渠道获得所需钱财，比如说努力学习，争取奖学金名额。

在这中间不仅收获了知识，也满足了自己的需要。

”

　　为使校园网贷教育真正入心入行，与会同学将“如何合理消费”、“怎样保护个人信息”、“如何自控”等问题的答案写到便利贴上，并贴于黑板，同全体同学分享。

　　学院学生干部夏翠梅对本次教育活动做总结，她说：

“所谓一失足成千古恨，校园网贷就是这样一个失足之地。

对于现在没有还款能力的我们来说，校园网贷不仅连累了自己，更连累了自己的亲朋好友。

我们要坚决对校园网贷说‘不’，保护自己，保护他人。

　　校园舞蹈大赛活动总结怎么写，以下是XX精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!

　　为了丰富同学们的课余生活，增进各系各班级的友谊联系，为学院大学生们创造了展现自我风采的机会，为展现个人、集体风采创造了公平的舞台。

也便于学院发现及鼓励文艺舞蹈这方面的人才。

其活动总结如下：

　　一、活动主题：

舞蹈大赛

　　二、活动对象河北交通职业技术学院全体同学（东校区）

　　三、组织单位主办单位：

学院团委承办单位：

经济管理系团总支

　　四、活动时间20XX年12月15

　　1、通过舞蹈比赛，为同学们提供了展现自我的平台，增强了同学们对文艺舞蹈的兴趣，提高了同学们的身体素质。

　　2、通过舞蹈比赛，增强了同学们之间的凝聚力，促使同学们形成了互相激励、自学奋进的良好习惯。

　　3、增进了学生会成员与同学们之间的相互了解，有利于建立良好的校园人际关系，同时也增强了学校的凝聚力与战斗力。

　　五、活动不足

　　1、在比赛开始之前对赛前工作准备不足，以至于观众席比较混乱。

　　2、在比赛过程中，一些工作人员对自己的工作细则不太熟悉，缺乏工作经验。

导致比赛过程进展不十分完美。

　　六、活动结果：

第一名电气与信息工程系民族舞、第二名电气与信息工程系现代舞、粮食工程系现代舞、第三名运输管理系现代舞、运输管理系民族舞、经济管理系现代舞、最佳团队奖：

经济管理系民族舞、最佳表现力：

粮食工程系民族舞。

　　这一年的校园舞蹈大赛于4月落下了帷幕，我院的舞蹈受到大家好评。

总体来看，这一届的舞蹈大赛水平较上一届有了明显的提高，无论民舞还是现代舞，都充分显现了当代大学生的青春与朝气。

下面，我就此次舞蹈大赛上我们表现出来的优点和不足做一下总结，希望给以后类似活动的进行提供一些借鉴性的意见。

　　1、舞蹈概念不够明确

　　今年我院报了现代舞舞种。

这在我院是第一次，对于我们来说是一个新的舞蹈概念，在舞蹈的编排和训练上都没有经验可以借鉴。

最后成绩不很理想，很大一部分原因是对现代舞的概念把握不够准确，还有一部分时间紧迫的因素，最重要的是大家的基本功不扎实。

以后再有类似活动，一定要先使大家对活动概念有一个准确的把握，然后再开始下一步的实践行动。

　　2、舞蹈选择和编排的创意性

　　我院的舞蹈表现力很强，包括演员的表情、动作的整齐度、肢体的协调性，成绩不够理想的原因很大一部分是整体动作的难度和亮点不够，这主要是舞蹈的选择形成了一定的局限性。

建工学院的舞蹈在选择上一个很成功的例子。

希望以后的舞蹈在选择时可以不拘泥于传统形式，能有更多的突破和创新。

　　3、排练教室的借用同学们忙于自己的功课，没有多余的场地来给他们练舞，只有课余时间空闲的教室，这给舞蹈的编排带来很大困境。

　　4、没有充分调动起学院的积极性

　　大赛分为个人组和团体组比赛，我院个人组没有人参加。

在比赛现场我发现几个院大三学生也参加了比赛，而且有些团体组领舞演员也兼参加了个人组的比赛。

这一点给了我们很多启示，舞蹈大赛不仅仅是面向大一大二学生的，充分调动起全院学生参加的积极性，相信我们的实力也会大为增加。

　　这一届大赛就这样过去了，我们的成绩不是很理想，但我相信，有了这一次的经验，下一届我们会做得更好。

　　通过此次校园艺术节活动，旨在使学生陶冶情操，锻炼能力，提高本领，增强竞争意识，促进他们的身心健康发展，使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机，学校的文体工作成果得到了一次展示和检验的机会。

　　现将庆祝六·

一国际儿童节和第四届校园艺术节活动的情况做以下总结：

　　学校领导高度重视庆祝“六·

一”及艺术节活动的组织情况，为了搞好庆祝活动，学校在三月份开学初就召开了多次专题会议，召集有关人员，研究制定活动方案，提早安排了相关的工作，围绕“六·

一”庆祝活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划和方案，最后形成了“六·

一”进行艺术节文艺表演、“五小”作品展示和体育运动会的安排。

并将文艺表演的筹备工作具体落实到音乐组、各个学年组以及部分科任教师，力求使整个活动不影响正常的学校教学工作。

在活动准备阶段，每个节目的指导教师充分发挥主观能动性和创造力，尽自己的能力，付出了辛勤的努力，齐心合力地排练好参演的节目。

5月份对“五小”作品进行了评选，并组织学生观摩，陶冶了孩子们的情操，提高了孩子们的审美水平和动手能力。

艺术节文艺表演包括了小型舞蹈、抖空竹表演、时装表演、教师和学生的歌曲表演以及青年教师表演的舞蹈《舞动青春》等22个节目。

在庆祝大会上学校和镇************的领导做了讲话，祝贺少年儿童的节日，一年级的77名小学生光荣地加入少先队组织，全校72名同学被评为优秀少先队员，表彰了6名优秀辅导员，为5名“校园名师”、10名“金星少年”和10名“十佳少年”颁发了奖杯。

会上还对县级优秀少先队员10人、州级优秀学生1人和县级优秀学生6人进行了表彰。

　　本次庆祝活动中文艺节目的演出、“五小”作品的制作、运动项目的设置，是本着既能让学生过一个有意义的节日，又能展示学生的聪明才智和日常所学的目的进行的。

从总体来看，这次活动达到了预期的效果，活动是圆满成功的。

　　1、学校的校务委员会在整个活动中起到了组织和引领作用，从制定方案到活动的组织都做了细致的考虑与安排。

方案制定的主题鲜明、有特色、有创新，有可操作性，为这次活动的成功开展可以说起到了积极的促进作用，为庆祝大会的圆满成功做出积极的努力。

　　2、教导处积极协调，既为各个年组的排练争取了时间，又把学校的教学任务安排的井井有条，做到教学与活动两不误；

庆祝活动前，为了确保活动的顺利进行，教导处提前开会作了布置，将每一项任务、每一个环节都进行了落实，课任教师随叫随到，哪里需要就到那里去，为整个活动的正常进行提供了组织保障。

　　3、总务处默默工作，做了大量的幕后准备工作。

从活动用品的筹备到会场的布置都付出了很大的辛苦，尤其是在“六·

一”活动期间，克服人手少、时间紧、任务重等困难，按时完成了任务，为整个活动的圆满、顺利、成功举办作出了努力。

财会人员顶着炎炎烈日，连续两天不辞辛苦的采购了此次活动的全部奖品和用品。

全体男教师在庆祝活动中能够主动承担苦、脏、累的劳动，体现了男人风范。

　　4、音乐组的各位教师充分发挥专业特长，多年来为我校文艺节目的排练积累了一定的经验，带动了其他教师的发展，他们结合学生实际，排练出了多个高质量的节目。

“口风琴表演”展现了课堂和日常所学，集体舞“阳光校园”做为课间操的一种，应长期广泛坚持下去，体育组陈登宇、孙雪峰老师克服时间紧、任务重等困难，特色表演“抖空竹”取得了极大的成功，一时间在天林小学兴起了“抖空竹”热潮，希望几位体育教师在今后的课堂教学中继续努力，使这个特色真正建立和形成起来。

王晓燕、郭守俊老师排练的“校本课集锦”将学校近几年开展校本教育的