告别童年拥抱青春主题班会方案.docx

告别童年拥抱青春主题班会方案.docx

《告别童年拥抱青春主题班会方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《告别童年拥抱青春主题班会方案.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

告别童年拥抱青春主题班会方案

Intheeraoftheneweconomy,itisnotthebigfishthateatsthesmallfish,butthefastfishthateatstheslowfish.精品模板　助您成功！

（页眉可删）

20__告别童年拥抱青春主题班会方案

　　告别童年拥抱青春主题班会方案_第1篇：

　　活动主题告别童年，拥抱青春

　　活动目标通过开展离队建团之前的一系列活动，使队员们增加对红领巾集体的眷恋与热爱，增强对彼此成员的感情以及对于团队生活的向往。

　　活动内容班级内开展“告别童年拥抱青春”的主题队会

　　活动形式班级队会

　　活动准备1：

事先准备好两年以来，队员参加的一些活动，获得的一些成绩，并做成短片的形式。

　　2：

每个中队都要在班级内张贴“告别童年拥抱青春”的展板，每个队员准备好便利贴。

　　活动步骤与过程

　　辅导员：

时光似水，一转眼，两年的初中生活已经即将结束了，胸前的红领巾又陪伴了我们两年的初中时光。

那么让我们回忆一下，这两年，我们所有的少先队员们在红领巾的引领下走过的日子，请大家欣赏视频：

红领巾陪伴我的日子

　　队员欣赏视频短片。

　　辅导员：

看完短片，大家什么感想?

　　队员一：

看到这个短片，感觉心里很激动，我们所有的少先队员在这个红领巾大集体里度过了这么多美好的日子，值得我们回想和留恋。

　　队员二：

是的，我们大家在一起，互相关爱，互相帮助，我们大家都是好朋友。

　　队员三：

我们大家都有一个共同的标志，那就是胸前的红领巾，我们大家都有同样的身份，那就是少先队员，我么大家组成了同一个集体，那就是红领巾集体!

　　中队长：

还记得我们上学期游戏拓展时的情境，我们组成了一个伟大的集体，我们的力量的无穷的!

　　。

。

。

。

。

。

　　辅导员：

大家说的都很好!

我们是光荣的少先队员，我们在红旗下长大!

下面有请__同学为我们带来诗朗诵“胸前的红领巾“

　　__上台为大家带来诗朗诵“胸前的红领巾“

　　大家对他报以热烈的掌声。

　　辅导员：

等到我们大家都满14周岁，我们就要永远的摘下红领巾了。

　　队员：

舍不得。

　　辅导员：

所以我们一定要珍惜最后戴红领巾的日子!

　　队员：

那，如果我么摘下红领巾，我们还是一个集体么?

　　辅导员：

这个问题问得非常好!

虽然我们摘下了红领巾，但是我们会拥有另外的一个新的组织:

中国共产主义青年团，这是一个更加先进的组织，代表了大家的不断成长!

　　队员：

虽然舍不得摘下红领巾，我们期待那一天的到来!

　　辅导员：

我能看出大家对于红领巾的不舍，那么下面，请所有的队员在便利贴上写上自己想对红领巾或者咱们集体说的话，贴在每组的展板上!

（背景音乐是《我们是共产主义接班人》）

　　大家课下欣赏每个人写下的心里话，在心里默默地为我们的红领巾集体祝福!

　　评价激励手段教师可以选择写的好的便利贴，给大家读一下以增加队员的荣誉感!

　　活动预期效果通过开展离队建团之前的一系列活动，使队员们增加对红领巾集体的眷恋与热爱，增强对彼此成员的感情以及对于团队生活的向往。

　　告别童年拥抱青春主题班会方案_第2篇：

　　活动背景：

（1）初一学生处于生理、心理的巨变时期，也是人生观、价值观树立的关键时期。

正确引导学生树立正确概念，至关重要。

（2）学生需要尽快告别童年，进入青年角色，承担学校、家庭中应有的责任，服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。

　　班会目的：

（1）通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。

（2）通过活动引导学生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意义和价值从而积极规划自己人生的目标

　　重点：

在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。

　　活动过程：

　　1.开场：

（同时播放《青春纪念册》）

　　女：

光阴似箭，日月如梭。

转眼，我们已走过了十四个春秋。

　　男：

站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。

回首十四年来的往事历历在目。

　　女：

初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……

　　男：

当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。

　　女：

当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。

　　男：

当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。

　　合：

__中学七（__）班“告别童年，拥抱青春”主题班会现在开始。

　　2.集体诗朗诵

　　女：

有人说：

童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。

　　男：

有人说：

童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。

　　女：

14年的春夏秋冬，14年的朝朝暮暮，快乐调皮的童年啊，就这样悄无声地溜走，来不及挥一挥手。

　　男：

有人说，青春是一首美丽的诗，让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。

　　女：

有人说，青春是一段快乐的舞，让个性张扬的我们沉浸在无言的旋律中。

　　男：

14年的春夏秋冬，14年的朝朝暮暮，激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。

　　女;美好的童年已然匆匆而去，不必感伤，不必失望，更不必难过。

　　男;因为我们将迎来一段更加美好的时光，那就是

　　合;————青春。

　　女：

让我们一起用心去聆听，用情去感知那悄然而去的美好的童年。

用热情去迎接

　　那即将来临的青春时光。

请欣赏集体诗朗诵《告别童年，迈向青春》。

　　3.三句半

　　女：

同学们，童年的脚步已渐渐离我们而去，但那些点点滴滴却将永远铭记在我们的心底，无论何时何地，一旦想起，那来自心底的记忆总会令我们感动。

　　男：

黑格尔说过：

“青春是生命中最美好的一段时间”。

我们拥有青春，就更应该珍惜时间。

　　男：

但是，在我们的校园中在我们的周围，就有那么一些同学没有好好珍惜他们宝贵的青春，挥霍生命。

　　女：

下面请欣赏三句半《我的青春谁做主》

　　4.互动环节（同学们，你们眼中，青春意味着什么?

）

　　女：

其实，青春与童年都一样，那样短暂，那样匆匆，匆匆的来，又匆匆的去。

　　男：

青春的短暂并不可怕，可怕的是明知它的匆匆却不去抓紧。

　　女：

青春是清晨初升的太阳，它要把一切光芒撒向人间。

　　男：

青春是一朵带露的鲜花，它要将瞬间的美丽变成永恒的回忆。

　　女：

青春是什么?

没人能说清。

也许就象这蒲公英，自由自在的。

　　男：

青春是什么?

每个人都有不同的理解和解释，每个人都有着不同的经历。

　　女：

下面请在场的同学们思考并且回答下，你觉得“青春是什么?

”大家可以各抒

　　己见，谈谈自己对青春的认识。

　　5.班主任寄语

　　男:

看来同学们对青春有自己独特的见解。

那你们想知道我们的班主任顾老师对青春的理解吗?

你们想听听她给我们的青春寄语吗?

下面请班主任顾老师为我们送上青春寄语（在最后结束前播放歌曲《我的未来不是梦》并带领全班一起唱）

　　6.青春宣言

　　举起右手，我们宣誓：

　　我们要积极的学习和思考，我们要积极的生活和成长。

我们要做积极的事，说积极的话。

总有一天，当光芒临身时，我们会发现我们的与众不同都是因为积极而来!

　　我们知道：

我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么比尽心尽力更重要。

我们不注重结果的完美，而是看中过程中的体验。

我们不在乎学习的辛劳，只在乎老师和家长们满意的微笑……年轻的心从此飞翔。

　　我们青春，我们张扬，我们有个性，因为我们年轻。

　　7.结束语：

　　女：

青春是一首歌，是一首永不言败的歌

　　男：

青春是一条河，是一条永不停息的河流

　　女：

青春是一本书，是一本百读不厌的书

　　男：

青春是一杯茶，是一杯品味不尽的茶

　　合：

青春是我们献给世界的希望，让我们的青春带着纯真，带着微笑带着悲伤和浪漫，永驻我们的心间。

青春万岁!

!

　　合：

七（__）班“告别童年，拥抱青春”主题班会到此结束。

谢谢大家的莅临。

　　更多相关热门__推荐阅读：

　　1.20__关于诚信考试主题班会方案

　　2.20__校园安全教育主题班会方案

　　3.20__六一儿童节主题班会方案

　　4.20__年五四青年节主题班会方案【优秀】

　　5.20__自尊自爱互尊互爱主题班会方案

　　6.20__关于感恩老师主题班会方案

　　7.幼儿园安全教育主题班会方案20__

　　8.20__教师节主题班会活动方案

　　9.20__年珍爱生命远离毒品主题班会方案