地理专业实习调研报告.docx

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地理专业实习调研报告

地理专业实习调研报告

地理专业实习调研报告

（1）

绪论：

自然地理实习是自然地理教学中十分重要的教学环节，是使学生在课程理论学习基础上，通过对基本自然地理（地质、地貌、土壤、植物、水文等）现象的野外实地考察和现场实践获得感性知识，并巩固和加深对所学理论理解，获得理论与实际相结合能力的必要手段。

搞好实习工作对于提高学生理论联系实际的能力，提高自然地理课程的教学水平具有重要意义。

地貌学

考察地点：

新铺地质公园花江大峡谷北盘江大桥龙宫格凸河

考察时间：

10月28日——31日

考察目的和要求：

1，通过实习，使学生初步了解安顺主要地貌类型，基本特征及其分布规律，并分析其成因。

了解地质、水文、气候、土壤与植被对地貌发育，地貌灾害与防治的影响。

2，使学生学习掌握地貌野外考察全过程的程序和方法，包括资料收集、野外观测、标本与样品的采集等

3，通过实习，使学生将理论知识与实践相结合，培养学生实践能力。

了解掌握有关一起和工具（罗盘，海拔仪等）的使用原理和方法。

考察内容：

（一），区域地貌观测实习

1，认识安顺主要的地貌类型及其特征。

2，通过对地形图地貌的判读，观察安顺地貌的分布规律。

3，认识地貌灾害（水土流失、土地荒漠化、滑坡等）及防治。

4，初步分析地貌对农业产业布局的影响。

（二），北盘江河流地貌观测实习

1，观测河流侵蚀地貌特征。

2，观测河流阶地地貌特征。

3，观测河流凹凸岸的流水作用特征。

4，观测河流干流交汇处的地貌特征。

（三），喀斯特地貌观测实习

1，观测地表喀斯特地貌特征和分布规律。

2，观测地下喀斯特地貌特征和分布规律。

3，观测喀斯特地貌对农业发展的影响。

实习心得：

通过者一次的野外考察，同学们不仅讷讷挂钩亲自动手来操作实验，而且还置身于不同的地质，地貌类型之中使我们的理论知识与实际得到了联接，补充了我们平时在学校学习生活中的空缺。

其次，通过这样的考察，提升了同学们的学习热情，不管杂实习前和考察后，我们的同学都认真的投入到准备资料和收集数据成果的过程中，学习气氛更加浓厚。

第三，在考察过程中，同学们不仅能够互相帮助，而且还能在考察，实验中互相协作，这使得同学们之间的感情得到了增强，集体感更加强烈，对我们以后的学习和生活都是很好的帮助。

水文学

沿贯城河考察：

地点：

玉碗村污水处理厂宁谷

水温：

15.05度15.73度15.64度

ph值：

888

透明度：

22.2厘米28厘米26厘米

经过分析此水为劣五类水，造成贯城河污染的原因有：

（1）大气降水

（2）农田排水

（3）城市生活污水

（4）工业废水

（5）工业废渣和城市垃圾淋溶水

龙宫风景区

测水深：

用一根绳子吊一个大石头沉入水流底部，然后读取数据

测透明度：

先套上盘子再吊上石头沉入水中直到看不到盘子为止

第7小组测量结果：

水深2米，透明度1.17米

实习心得：

通过者一次的野外考察，同学们不仅讷讷挂钩亲自动手来操作实验，而且还置身于不同的水文条件之中使我们的理论知识与实际得到了联接，补充了我们平时在学校学习生活中的空缺。

其次，通过这样的考察，提升了同学们的学习热情，不管杂实习前和考察后，我们的同学都认真的投入到准备资料和收集数据成果的过程中，学习气氛更加浓厚。

第三，在考察过程中，同学们不仅能够互相帮助，而且还能在考察，实验中互相协作，这使得同学们之间的感情得到了增强，集体感更加强烈，对我们以后的学习和生活都是很好的帮助

地质学

实习地点：

关岭国家地质公园，花江大峡谷

试验方法：

罗盘的使用方法罗盘的使用主要是中央的磁针，天池外的内盘是钢制的，天池底色一般是白色的，底部划有一红色直线，有一端是有两个红点在红线的左右，红线是以南北定位

地理专业实习调研报告

（2）

一.序言

自然地理学及其相关学科是实践性很强的课程，野外教学实习对本专业本科学生来说是一次启蒙教育，是以认识为重点的自然地理基本概念、基本知识和基本技能（三基）训练的实践过程。

其目的旨在通过短期的野外实践使同学们对自然地理学研究的主要内容和特点有一个比较全面的、概括性的了解，进一步巩固和掌握课堂教学的基本内容，为以后我们的学习与工作打下坚实的基础。

为了加深们对上学期所学习的关于土壤和植物的有关知识内容的理解，5月3日至5月8日我们环旅学院09级地理科学与地信学生在辛晓十等老师的带领下在桐柏淮源国家森林公园进行了为期五的野外实习考察。

这次实习主要是通过老师讲解、实地考察与实际操作等方法，来识别不同的植物种类、观察土壤剖面及划分土壤剖面的层次（水帘洞东）、垂直带观察（太白岭）、采取与制作植物样本（桐柏山腹地）、观察植物群落演替的变化及对植物群落的调查（桐柏县城郊乡刘湾村龙潭风景区）。

二.桐柏自然地理与经济地理概况

桐柏县位于豫南桐柏山腹、南阳盆地东缘、国道312公路和宁（南京）西（安）铁路纵贯县境东西，土地面积1941km2，辖9镇7乡，总人口42万。

千里淮河于此处发源，南北气候在这里交替，桐柏山连起豫鄂两省，中原与南楚文化相互交融。

桐柏资源丰富，区位优越。

桐柏地处，四季分明，雨量充沛，生物种类繁多，宜林山坡164万亩，连片草场40万亩，森林覆盖率50.1%，被专家誉为“天然生物物种基因库”。

资源富集，尤以旅游、矿产、林果、畜牧、水产、土特产著称，被誉为“全国特大资源宝库县”。

已探明矿藏56种，全县人均可采矿量价值是全国人均值的14倍，每平方公里可采矿量价值是全国平均值的25倍。

其中，天然碱储量居亚洲第一、世界第二，被誉为“中国天然碱之都”。

有全国最大的露天金矿银洞坡金矿、全国四大银矿之首的桐柏银矿。

盛产木瓜、板栗、茶叶等农副土特产，被称为“木瓜之乡”。

桐柏山属于秦岭——大别山褶皱带，崛起于太古代到元古代，形成于中生代的燕山运动，中间经过加里东运动。

大致走向为西北——东南走向，其西为长江流域，东为淮河流域，其分水岭大致为固庙——太白顶盘山公路一线。

特殊的地质形成过程使地貌结构复杂，由南向北，沟谷发育，切划深度较大。

因而奇山异石较多，地下矿产十分丰富，初步探明矿藏达60种，原矿价值人均占有量是全国人均数的14倍。

这里有亚洲第一、世界第二的天然重质纯碱矿，有位居国内四大银矿之首的露天开采金矿，还有在世界首次发现，被国际矿物质学会命名的“桐柏矿”和“围山矿”。

国际矿物质学会和中科院曾多次派学者到这里考察，桐柏山被学术界称为“中国地质之谜”、“地质博物馆”、“地质橱窗”。

红石崖为景区稀有丹霞地貌，崖分上下三层，高数百米，望若红霞，上多溶洞、瀑布、温泉，为景区不可多得的胜景。

桐柏山还是南北气候的过渡带，江淮两大水系的分界线。

既有北国山体的雄浑，又有南疆风光的秀丽。

因此，奇山异石众多，山泉瀑布随处可见，植被完好，动植物各类纷繁，南北交汇，相互渗透。

具有良好的过渡带森林生态系统，植物区系南北兼容，称为中原独特的天然生物物种基因库和自然博物馆，自然植被成为景区一大独特的景观。

三.土壤地理实习（部分）

1.土壤剖面的挖掘

①选择标准：

土壤剖面要具有自然的代表地带性，还要尽量减少人为的影响，不应在道路两旁，也不能位于山脚因为山脚有山上土壤堆积，不具代表性。

应该选择在山腰地带。

②挖掘标准：

土壤剖面应挖掘一个宽

1m、深达母质的坑，必须沿山坡垂直与水平挖下去，剖面与山坡的等高线平行，为了便于观察剖面应呈斗型。

还要注意要保留枯枝落叶层。

剖面上方人不要踩，否则会影响腐殖质层性状。

2.土壤剖面的分析描述（表）

四.植物地理实习（部分）

（一）.认识植物

在桐柏山自然保护区内有植物种类__多种，我们在实习的第一天主要是认识一些植物，然而我们所认识的植物却不足100种。

下面就简单介绍下我们所认识的部分植物种类：

1、国槐：

豆科，乔木，奇数羽状复叶，葇状花序，豆粒状果实。

刺槐：

豆科，乔木，又称洋槐，带托叶刺。

龙爪槐：

豆科，乔木，是国槐的变种，在生长期时把芽打掉而就成。

紫穗槐：

豆科，灌木，羽状复叶，卵形、基部圆形，两边都有白色柔毛、穗状花须。

2、辛夷：

木兰科木兰属，又名木兰、紫玉兰，为中国特有植物，年幼时皮光滑，年长时皮粗超。

花紫色，落叶，是优良的绿化植物，可入药。

3、梧桐：

树干通直，树皮浅绿色光滑。

叶子厚纸质，有缺刻，曲裂，掌状三裂。

果实是蓇葖果，属梧桐科。

泡桐：

玄参科，叶子纸质、无缺刻，叶子背部有绒毛，花呈喇

状一般为紫色，枝干有髓。

悬铃木（法国梧桐）：

一般作为行道树，果实有三球（一球的为美国梧桐）。

油桐：

球形果实，大戟科，叶基有两个红色腺条。

4、棕榈：

棕榈科，叶鞘纤维质，包茎，叶柄长，叶圆扇形，所以又扇子树，掌状深裂，叶脉为辐射状平行脉。

5、河南杨：

杨树有20多种，叶子边缘波浪形锯齿状，两侧压扁叶尖较尖，属杨柳科，总脉状花絮形成的果实。

柳：

杨柳科，叶子条形叶，叶脉只有一条。

6、油菜：

十花科，角果。

7、花椒树：

樟科，叶轴有狭翅，小叶有5-7片，茎上有皮刺，奇数羽状复叶，果实是球形（花椒）。

樟科一般具有皮刺，叶轴有狭翅，果子有辛香味，樟科还有野山椒，它的刺较大。

8、雪松：

宝塔形树形，一束7～15针以上。

9、银杏：

叉状脉，叉状分枝，也有缺刻，边缘不十分整齐。

10、楝树：

属于楝科，奇数二回羽状复叶，叶子是倒卵圆形，叶缘有粗锯齿，奇数二回羽状复叶，互生，它的果实是椭球状，圆锥花序。

11、香椿：

楝科，奇数羽状复叶。

臭椿比它的叶基部多了两个线点

12、枸树：

属桑科，叶子掌状深裂，花为粉红色毛绒花，聚花果实。

13、枇杷：

叶轮生，叶子是厚革质，叶缘是粗锯齿，叶轮生，果实球形，属蔷薇科，叶面不平整，有凹凸感。

14、金银花（二花）：

忍冬科，二花瓣，右旋缠绕。

15、女贞：

大叶女贞的叶子光滑革质，卵状，羽状侧脉，卵状，叶缘是披针形，球状花序，乔木。

小叶女贞是球状圆锥花序，灌木，叶纸质。

16、红叶李：

属蔷薇科，灌木。

17、枫杨：

胡桃科，果实带翅，叶柄具狭翅。

羽状复叶，叶子革质。

18、合欢树：

叶子较小，二回羽状复叶。

粉红色伞房花序，小叶小，叶长有1cm左右。

属于豆科。

19、荷花玉兰:

木兰科，常绿乔木，叶子是大型白色，厚革质，叶被带锈斑，花在叶后开。

白玉兰：

落叶乔木，先开花后展叶，软革质叶。

20、侧柏：

柏科，属常绿乔木，干皮淡灰褐色，条片状纵裂。

小枝排成平面，两中央叶与两侧叶交互对生，雌雄同株异花。

圆柏（龙柏）：

蜡质状叶，叶子不在一个平面上。

翠柏：

柏科，叶子只有刺状叶形。

21、大叶黄杨（冬青）：

卫茅科，叶厚质，带锯齿。

小叶黄杨：

黄杨科，叶全圆。

22、盐肤木：

漆树科，叶柄具翅，林下灌木。

23、马尾松：

松科，两针一束，针较软，荒山绿化的先锋树种，耐瘠薄，树木可很高大。

油松：

松科，两针一束，针较硬。

24、黄荆：

掌状复叶，马鞭草科。

25、苎麻：

大戟科，草本，叶子背部有银白色绒毛。

26、枸骨树：

叶盾牌形，边缘带刺。

27、杉树：

松科，常绿乔木。

树干端直，树形整齐，针状叶，较硬。

（二）.植物标本采集与制作

植物标本包含着一个物种的大量信息，诸如形态特征、地理分布、生态环境和物候期等。

是植物分类和植物区系研究必不可少的科学依据，也是植物资源调查、开发利用和保护的重要资料。

我们可以通过标本来了解植物，所以植物标本的制作是有实际意义的。

（1）标本的采集

采集要求：

①标本要大于台纸。

②标本在采集过程中要选择叶子无虫眼和缺损的。

③采集具有代表性的、稀有的植物。

④草本植物要采全株，掘出根部，保持完整：

蕨类植物要采全株，带孢子囊与根茎;种子植物花、果实至少要有其一。

（2）标本的制作

①把采集的植物固定在台纸上，分两种