进修学习心得体会Word文档下载推荐.docx

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对呼吸科最新的诊疗技术有了一定的认识和关注方向。

（二）在工作模式方面：

我进修的科室是科室主任每周查房1-2次，查房时感觉气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，很多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。

一般情况下查房时，先由一线或进修医生报告病史；

上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。

对于疑难杂病方面，首先一线医师进行分析考虑，再向上级医师报告并听取上级医师对疾病的分析，遵从上级医师对疾病的诊治意见。

这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解很多相关知识。

有利于年轻医师的成长及科室整体水平的提高。

（三）在科室继续教育方面：

科室要发展，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。

每周1次科内讲课；

每半个月1次科

内学术讨论；

长期高强度、自觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。

（四）医院整体科室协调方面：

各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。

各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。

光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，如检验科、病理科、放射科等需跟临床保持一致才能在设计出理想的治疗方案同时进行实际治疗。

但是，多数疾病还是以常规诊治为主，常规治疗仍是最常使用的治疗手段，我认为，在本院目前的技术、设备情况下，只要能规范的、合理的运用常规技术，各科室通力良好配合，开展力所能及的新业务、新技术，也能使得我院的综合实力提高，拥有高水平的诊疗，使大多数患者获得满意的疗效。

进一步提高我院的知名度。

半年的进修时间是短暂的，进修生活是充实而愉快的。

虽然进修生活已经结束，但学习是无止境的。

在上海华山医院的进修学习期间，极大的开阔了我的视野，特别是他们浓厚的学习气氛、探索精神，不断激励着我尽快地掌握新的理论知识及技术。

我回首这段时光，审视自身的改变。

我的专业知识得到了巩固和增长，学会了很多先进的技术和方法；

但是对我来说，最重要的收获还是观念上的改变和思维上的开阔。

我现在为自己的付出和收获感到快乐。

我决心要把学到的知识和理念带回到自己的工作岗位中，并在工作中影响带动同事们，为科室及我院的工作水平更上新台阶出自己的一份力！

再次谢谢医院领导给我的这次机会！

篇二：

上海华山医院进修心得体会本人陈晓燕，本院老年病科医师，目前已完满完成为期半年（20XX-09-01至20XX-02-28）

的进修学习。

在进修之前，医院领导、

医务科科长及我科王勉主任对我进行了殷殷教导，并给予了深深的关怀与信任。

这次进修是

我来之不易的学习机会，也是对自身的一次挑战。

进修时我带着明确的学习目的，时刻牢记

领导对我的嘱咐，学习了先进的临床理念和技术。

通过这为期半年的进修学习，使自己开阔

了视野，拓展了思路，提高了业务技能。

总结这半年来的学习过程，上海华山医院给我留下

深刻的印象。

这里的工作节奏快而有序，人员职责明确，学习气氛浓厚，是一个良好的进修

学习环境。

通过本次进修学习，我取得了一定的收获，较好的完成了进修学习目的，总结如

下几点：

通过在上海华山医院呼吸内科为期半年的系统学习，进一步了

解了呼吸系统的基础知识，对呼吸系统常见病、多发病的西医诊疗过程有了系统的认识，全

面熟练掌握了呼吸科常见病、多发病的诊断治疗，如社区获得性肺炎，慢性阻塞性肺疾病，

慢性咳嗽等；

熟悉了呼吸科常规操作如胸腔穿刺、经超声、ct引导下经皮肺穿，基本了解纤

维支气管镜、无创呼吸机等操作要领；

开拓了关于呼吸系统疾病疑难杂病方面的临床思维，

如肺部阴影的分析等；

我进修的科室是科室主任每周查房1-2次，查房时感觉气氛和

谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，很多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则

的分歧。

上级医生仔细阅片，分析可能

诊断，进一步检查及治疗方案。

对于疑难杂病方面，首先一线医师进行分析考虑，再向上级

医师报告并听取上级医师对疾病的分析，遵从上级医师对疾病的诊治意见。

这样能系统的有

计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解很多相关知识。

有利于年轻医师的成长及科

室整体水平的提高。

每半个月1次科内学术讨论；

各个科

室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。

光有好的临床

医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，如检验科、病理科、放射科等需跟临床

保持一致才能在设计出理想的治疗方案同时进行实际治疗。

但是，多数疾病还是以常规诊治

为主，常规治疗仍是最常使用的治疗手段，我认为，在本院目前的技术、设备情况下，只要

能规范的、合理的运用常规技术，各科室通力良好配合，开展力所能及的新业务、新技术，

也能使得我院的综合实力提高，拥有高水平的诊疗，使大多数患者获得满意的疗效。

进一步

提高我院的知名度。

虽然进修生活已经结束，但学习

是无止境的。

在上海华山医院的进修学习期间，极大的开阔了我的视野，特别是他们浓厚的

学习气氛、探索精神，不断激励着我尽快地掌握新的理论知识及技术。

我回首这段时光，审

视自身的改变。

但是对我

来说，最重要的收获还是观念上的改变和思维上的开阔。

我现在为自己的付出和收获感到快

乐。

我决心要把学到的知识和理念带回到自己的工作岗位中，并在工作中影响带动同事们，

为科室及我院的工作水平更上新台阶出自己的一份力！

医院进修学习心得体会医院进修学习心得体会8月，我有幸来到了香港玛丽医院学习新生儿深切护理，由于这次学习机会非常难得，

是经院方争取了半年之多才获取的学习机会，所以在来之前，我想我一定要认真的学习他们

的先进护理理念和技术，才不枉此一行，可是来到香港以后我才发现除了学习之外，最重要

的是体验到香港与内地之间的文化差异，在短短的一个月时间里，我深切地感受到玛丽医院

先进的医院管理模式、周到的职业安全防护等诸多值得我们学习的地方。

一、人性化的管理

首先是良好的团队协作，多元的护理人员梯队。

每一个病房的护理队伍都设有病房经理、

护士长、专科护士及临床护士，大家在完成本职工作的同时又互相协作，确保病房的护理质

量，另外还配有机长，负责仪器常规管理、调试、保养、维修及备件的购买；

健康服务助理，

负责护理用品的更换和补充、保管等；

病房助理，负责终末处置和外出勤杂等工作；

医疗秘

书，负责接待、内外联系及医疗文件的统计、整理和保管；

卫生员，负责病房卫生（要求达到

一尘不染的效果）。

通过人事的周密设置，各人按职责行事，使病人感到入院后即有一种安全

感，一切尽在医护人员的呵护之中。

其次玛丽医院对每名新报到的员工均要进行《职业安全

健康》和《感染控制》课程的培训。

病房的过道都张贴着如何搬取重物及缓解疲劳的各种保

健操，指导员工在工作中如何保护自己，从而防止发生意外。

接触血液、体液时，均应带手

套，小心处理针嘴及利器，勤洗手，避免交叉感染。

在学习的期间我们了解到玛丽医院对员

工也进行人员素质培养，年初，由护士自己制定目标，而护士长会根据护士自己定下的目标，

提供相应的学习机会，并且医管局每月都会组织各种类型的学习班，以提高员工的素质，对

于护理人员的临床稽核，蔡经理说了一句最经典的话是，当护士出了差错时，不是人的问题，

而是制度的问题，他们会根据这件事，修改完善制度，而不是去惩罚护士，只有这样，出了

差错才会及时上报，而不是隐瞒，才能有利于提高护理质量，减少差错事故的发生。

医院的

工作紧张而繁重，院方为了减轻员工的工作压力，开展了一系列讲座，如心理辅导，如何减

压等，此外，还组织员工进行体育锻炼，并为员工提供上网，健身，甚至包括卡拉ok在内的

会所。

二、先进的设备及技术水平和优质的服务亲来探望宝宝，并做些力所能及的事情，减轻了爸爸妈妈见不到宝宝的焦虑，更促进了

新生儿与父母的亲近感，体现出浓郁的家庭氛围。

在早产儿出院前，会为家长开办早产儿出

院前奏学习班，由专门的护士为家长做解释指导工作，让家长为早产儿洗澡、更衣、换尿布，

直至家长可以胜任为止，才会放心的将早产儿交给父母。

出院后的小儿两岁之内都要进行门

诊随访，定期由专科医生为他体检。

通过标准得体的服务方式，向患儿家长表示关心与同情，

体现医院的服务水准。

把服务规范自然地融为服务意识中，应用于医护实践中。

病房为出院

病人设置了热线咨询电话，24h负责提供各类咨询服务，使患者与医院保持热线联系、随时

获得医疗服务的专业指导；

每个科室都备有各专业病种医护知识的小册子，供人们自由取用。

三、严谨的工作作风

为了预防差错事故的发生，医院规定作治疗时医生下达的医嘱的药量须经药房核对，再

由两名护士核对剂量后，方可用于病人身上；

作特殊的治疗，如输血，固尔苏的应用，经医

护双方核对后，由医生执行；

在治疗中能口服绝对不会使用静脉治疗，抗生素大部分使-用青霉素而且及早停药。

对于新分配的学生和进修护士由专科护士带教，先了解病房的

环境和各类物品的存放地点，学习各个设备的使用和注意事项，临床工作中所应用的各项护

理技术，经考核合格后才指定带教老师带教。

病房的各类使用物品均使用五常法（常组织、

常清洁、常整顿、常规范、常自律），定点定标签，随手可及；

每位患儿床前均备急救箱、体

温表及听诊器等固定使用，出院后终末消毒；

医院提倡母乳喂养，但是他们对母乳的要求比

较严格，会做细菌培养，要求母乳必须是冷冻后方能食用（除去直接哺喂），患儿在吃母乳的

过程中，如发现有任何不适，立即停止，需等母亲完全掌握了母乳的收集要领，母乳检验合

格后方可再次食用；

在进行各项护理操作过程中均有相应的流程表，这些流程均有考核标准；

每年由科室的专科护士及护理部的人员进行讨论这些操作是否需要改进；

医生护士操作前后

严格洗手，每位病人床前配备手消毒液，在操作中，如有操作失败，必须更换医疗物品，从

不反复应用。

因为他们知道如果自己不遵守规章制度，就会增加感染的机率，