智能物流方案Word格式文档下载.docx

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一、概述

现代物流的标志是信息化、标准化，充分利用现代信息技术实现物流管理“电子化”是现代物流企业的特点。

根据物流企业对中职人才的需求，将专业培养定位于业务操作员和业务主管两个层次，部门经理定位于未来拓展层次，核心竞争力定位在物流信息系统应用和物流管理筹划。

业务操作员的核心能力分别是基本业务处理，包括：

仓储配送业务处理、运输计划与调度、国际货运单证处理、物流管理系统信息录入；

业务主管的核心能力是运用计算机管理系统熟练进行业务管理并能够进行业务筹划分析，包括：

仓储配送业务管理、物流运输组织、业务筹划、库存盘点分析、物流信息管理。

学生毕业后的初职岗位是业务操作，经过1-2年，可以胜任业务主管工作；

再经过1-2年可以胜任部门经理工作，负责仓储配送部、物流运输业务部、国际物流部、企业信息管理部的全面工作。

金文天地物流实训室引进典型物流企业的全套物流管理信息系统，将信息系统平台和仿真性实训环境按照物流管理业务流程进行集成，利用网络技术下载企业真实业务、原始票据，形成由现代新技术构建成的虚拟生产性教学平台，在平台上实施“案例驱动、原始单据流转、场景模拟、软件操作、信息处理、技能训练”新的教学模式，让学生在企业真实物流管理信息系统平台上掌握专业知识、技能，学会如何工作。

物流实验室核心内容总结起来包括如下：

通过先进信息采集技术、现代物流设备的模拟应用，建设成为符合现代物流管理实践和未来发展趋势的物流实训平台。

同时考虑，未来的扩充需要，以及结合目前物流运作中的各个环节系统，整个实训平台具有可扩展性和集成性。

本方案的实施为学生提供实训场所，培养学生的实际动手能力；

也为教师开展科研提供必要的设备保障，同时对外提供服务，培训物流人才，带来一定的社会效应和经济效益。

可以达到以下目标：

1）从宏观角度让学员理解物流过程及物流概念，通过物流作业流程演练提高学员物流操作能力和物流管理水平；

2）采用先进、实用的物流技术及设备，锻炼学员的物流技术及设备的操作水平；

3）通过强大的物流系统模拟演练，学习物流管理方法及原则；

4）透过实际实作与讨论使学生了解现代物流的意义及对企业的重要性。

5）通过系统流程分析，提高学员的物流系统分析和设计能力。

二、建设思路

建设目标

1）依托行业企业，共建院内实训基地

中职教育作为职业教育的一个重要组成部分，有着自己独特的培养目标和教育模式，更需要贴近市场、贴近行业来开展实践性教学。

本院捕捉现代服务业快速发展的机遇，紧紧围绕现代服务业紧缺人才的需求，立足现代服务业中的行业协会（全国物联网人才培养项目认证办公室，中国物流与采购联合会）、主管部门（如商贸局、旅游局、财政局）及行业内的领军企业（如中央商场、苏宁电器、华润苏果），率先在省内开建物流专业的综合实训基地。

2）运用现代技术，实现实训系统高度集成。

“物流实训基地”是一个基于校园网实验管理系统，集创新性、开放性、实践性、产学研相结合于一体。

实训基地共包含物流管理、市场营销、商务策划、连锁经营管理、财务与投资、旅游管理、电子商务、仓储物流、快递物流、智能物流／物联网、冷链物流、连锁经营管理、营销与策划、国际物流、港口物流等多个实训中心，即8个实训模块，各模块既自成体系，能够满足物流管理、市场营销、连锁经营管理、冷链物流、快递物流、电子商务等6个专业群的实践教学需求，同时又相互融合支撑，共同集成构建一个以现代化流通为主题的实训平台，形成完整的校内实训体系，满足全院物流专业综合实训的需求。

3）师资为先，软件硬件建设并重

实训基地建设前做好系统规划，专业教师、校外专家、实训基地硬件供应商共同探讨建设方案，全部按真实环境下的实训来采购硬件设备，在实训室布置与企业相同的现场工作氛围，选用企业版的软件和企业节选的经营数据，实现职业技能培养的无缝对接。

通过引进和培养加强师资队伍建设，以正教授为专业带头人组织精干的实训师资队伍，采用项目教学的模式，聘请来自企业的能工巧匠作为兼职的实训教师，共同编写配套的实训大纲、实训指导书和实训讲义，实训教材由点到面形成体系，并不断更新完善。

4）课证融通，推进课程和教学改革

实训基地以能力培养为导向，依据各专业群的职业能力标准，围绕“双证型”人才培养目标，重构专业课程体系，以“认知实践——课程实践——顶岗实践”为主线来构建学生需要掌握的岗位知识和岗位技能，根据各专业国家职业能力标准，分析和归纳各职业能力单元所对应的知识与技能要求，完善专业培养方案，实施“课证融通”教学改革。

基地既是课程实训的平台，又是职业资格证书的培训、考试和鉴定中心。

5）资源共享，服务社会

加强与政府管理部门和行业协会的协作，在社会范围内建立实现物流专业教学资源的区域性共享平台，首先辐射所处的广州职业院校相关专业、企业的在职培训，同时为城镇失业人员和其他弱势群体提供职业能力和技能培训。

建设内容

在物流管理专业实验实训建设上，使物流管理专业实验实训环境保持国内先进性；

按照物流企业的需要，改革实践教学内涵，丰富职业培训项目；

使实验实训环境既具有教学和培训能力，还具有一定的技术开发能力和社会服务能力，在功能上实现产、学、研一体化。

加强物流管理专业实训基地建设的管理，由粗放型增长转变为集约型发展。

整个“物流实训室”高度集成了物联网（智能物流）技术、信息化技术、RFID技术等现代信息化设备，以供应链为基础思想，主要由存现代物流生产加工区、储保管实训区，自动立体仓库区实训区、输送分拣实训区、连锁营销区、电子标签辅助分拣实训区、自动识别技术与应用区、物流辅助设备区组成。

以培养适应物流领域需要，具备经济，经营管理，现代物流管理等方面的基本知识，掌握物联网在现代物流中的应用技术，具备采购、仓储、配送、运输、信息处理、物流系统规划设计等技术应用能力，能在生产、流通等行业从事物流活动、物流管理等工作的高级技术应用性专门人才。

智能物流实训

金文智能仓储实训室引进典型物流企业的全套物流管理信息系统，将信息系统平台和实训设备按照物流管理业务流程进行集成，利用自动识别技术，网络技术，实现了企业真实业务流程的模拟。

能够实施“案例驱动、原始单据流转、场景模拟、软件操作、信息处理、技能训练”，让学生掌握专业知识、技能，学会如何工作。

金文智能仓储系统是集成了传感、RFID、声、光、机、电、移动计算等各项先进技术，建立的全自动化的物流配送中心。

借助配送中心智能控制、自动化操作的网络，可实现商流、物流、信息流、资金流的全面协同。

系统实现了智能包装，机器人码垛，无人搬运车搬运物料，分拣线上的自动分拣，计算机控制堆垛机自动完成出入库

1）RF应用

RF应用系统主要由无线基站，RF手持终端，RF集成软件组成。

该系统基于Telnet方式开发采用WEB结构，主机服务器上运行WWW服务器和仓储管理应用服务，系统的最大优势在于编程、维护简单，能够和当前市场上的大部分RF手持终端无缝集成。

实现的功能如下：

2）电子标签应用

电子标签应用系统由流利货架，电子标签系统，物料箱，输送系统组成能够实现播种式拣货，摘取式拣货作业。

系统能够和仓储管理软件进行无缝集成。

网络结构图如下：

3）RFID应用

　RFID仓储管理系统由业务管理软件、RFID标签发行系统和RFID标签识别采集系统组成，这几个系统互相联系，共同完成物品管理的各个流程。

4）自动化立体仓库自动分拣系统

自动化立体仓库（AS/RS）由高层货架、巷道堆垛起重机（有轨堆垛机）、出入库输送机系统、尺寸检测条码阅读系统、通信系统、自动化控制系统、计算机监控系统、计算机仓库管理系统及其周边设备组成，使用仓储笼或托盘作为货位存放器具（单元），运用一流的集成化物流理念，采用先进的控制、总线、通信和信息技术，通过以上设备的协调动作，按照用户的需要完成指定货物的自动有序、快速准确、高效的出入库作业。

5）货物室内定位

仓储实时定位系统基于Zigbee无线局域网，结局了物品查找，盗窃及物流链被扰乱带来的损耗等问题，还可以免除跟踪过程中的人工干预，节省大量人力物力的同时

主要特点

基于原有无线局域网：

安装方便简单，成本低

范围广：

可以实现无线覆盖范围内的识别，追踪，并准确查找到物体或人员所处位置

防冲突：

采用多种防冲突方案，可同时识别几百个标签

高度移动：

支持高速度移动物体或人员数据的识读

双向数据交换：

电子标签与可视软件平台间可实现双向高速数据交换

基本功能：

1、对仓库里的货物做日常管理，实时查询货物所在的位置、基本信息

2、实现信息、货物实时状态信息的精确获取和及时汇总，避免了人工误报和时间延误

3、实现网络数据查询

4、实现报警功能

系统组成：

1、电子标签

2、定位服务器：

通过一个图形化的操作界面，显示货物或人员移动区域地图上能够迅速检测，找寻到目标对象。

3、无线局域网接入点（AP）

基于物联网的航空快递实训

金文基于物联网技术的智能航空快递管理系统的建设应该充分使用现代计算机技术、通信技术、自动控制技术、信息处理技术、检测技术等高科技结束手段，RFID技术，建立集城市公共交通GIS综合业务管理、视频监控、信号控制、交通检测、GPS车辆定位、通信调度指挥及运输交通信息发布等系统于一体的现代化智能空港速递实训系统。

金文基于物联网技术的快递物流实训方案的目标是建立一个既能满足教学，又能满足企业需求并且符合物联网技术发展的实训环境。

在此环境下实训，可以学习到物联网技术的典型应用实践，例如无线射频，传感网络及设备，Wi-Fi技术，蓝牙技术，zigbee技术等前沿知识。

方案集成了物联网技术模块及多种组合方式，可组合成多种物联网应用框架，面向各大高校及职业院校相关教学及创新应用提供多种实训应用案例系统，方便学生熟悉和掌握物联网构成及实际应用。

金文基于物联网的快递实训室包括硬件系统、软件系统、实训资源组成。

硬件资源包括条码识别技术，RFID技术，GPRS技术，GPS定位技术，无线传感技术等。

软件资源包括快递行业电子商务物流应用软件，快递物流管理软件，运输过程监控应用软件等；

实训资源包括企业案例分析系统，快递物流行业职业认知系统，快递行业知识学习系统。

本方案将物联网技术引入到空港物流系统，对邮件及物品的物理定位更加精确；

对速递物流的信息系统要求更加完善；

对速递物流生产作业的规范要求更加严格。

　　系统不仅仅能够对邮件、物品的定位信息，还包括对邮件和物品的属性、重量以及收寄件人名址等信息进行管理。

　本方案将很好的解决以下几个问题：

　　1）邮件、物品的定位跟踪查询问题　　无论是航空还是地面运输，都可以通过“物联网”准确追踪到实物，包括其位置、数量等准确信息。

　　2）邮件、物品的安全问题　　一旦邮件、物品在运输等环节出现盲区，系统可立即对邮件、物品的状态进行全方位监控，并发出立即追查指令。

3）邮件、物品的准确、及时送达问题

　　通过“物联网”，邮件、物品的投递可以精确到分和秒，对于次晨达、次日递等各类时效性要求严格的邮件，“物联网”跟踪系统可通过无线手持终端，指示投递人员选择最佳线路按时投递。

　4）物流产品的全网配送和及时供贷、补货问题

　　对于成批的物品，“物联网”可以从生产到入库、装卸、包装、运输等环节实施全面监控，由指挥调度中心向全国各地分配产品配送数量，安排适合的车辆进行配送，对返程货物配送进行全网调度，随时了解库存数量、种类，及时进行补给，保证货源充足。

　　5）维护空港的经营秩序问题

　　通过“物联网”，空港可执行较为严格的属地经营管理，在一定程度上杜