固原市版四年级上学期语文期末专项复习卷五课内阅读C卷Word文档下载推荐.docx
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表现诗人心情的诗句是：
________。
2.（16分）课外阅读。
夸父逐日
夸父与日逐走，入日；
渴，欲得饮，饮于河、渭;
河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
（1）解释下列画线的词语。
①与日逐走________
②河渭不足________
③北饮大泽________
④弃其杖________
（2）翻译下列句子。
①夸父与日逐走，入日。
②未至，道渴而死
③弃其杖，化为邓林
（3）对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？
（4）从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？
（5）你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？
请简述理由。
3.（14分）（2017六下·
兴义期末）阅读下文，回答问题
迎着风走
①一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。
当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。
一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：
不知不觉越走越深。
虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。
②不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。
于是。
他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。
每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。
⑧终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。
一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。
夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。
而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。
绝望渐渐爬上他们的心头。
④沉默了—会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。
他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。
领队看了一下．熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。
就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。
大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。
人们的心再度沉了下去。
⑤领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。
就这样，他们又走了许久。
风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。
⑥生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。
更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。
人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。
（1）选择划线多音字的正确读音。
兴奋________（xīng
xì
ng）
似曾相识________（shì
sì
）
屏住呼吸________（bǐng
pí
磨难________（nà
n
ná
n）
（2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险”这句话表现了探险者们________的心情，其中“________和________”这两个词是关键词。
（3）认真阅读第③段，回答下面的问题。
①探险者遇到的困难是什么？
②哪句话最能表现探险者们的害怕？
（4）探险队员们是怎样找到出口的？
（5）联系生活实际，说说你对最后一句话的理解。
4.（9分）阅读《纪昌学射》，完成练习
飞卫是一名射箭能手。
有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：
“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。
眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨!
”纪昌回家之后，就开始练习起来。
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。
飞卫对他说：
“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧!
”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，叉开始练习起来。
他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。
飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：
“你就要成功了！
”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
（1）依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。
（2）可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是________，跟这个词意思相反的词语是________。
（3）“纪昌的本领练得相当到家了”中，纪昌是这样练眼力的：
纪昌的眼力练得相当到家体现在：
（4）纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是什么？
（5）这则寓言给了我们什么启发？
5.（8分）阅读短文，回答问题。
在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡。
科学家发现，舌蝇的视觉，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，舌蝇从不叮斑马，因为它对斑马一身黑白相间的斑纹，往往视而不见。
然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的肉食性动物的攻击。
又如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但又把我们的天空渲染得更蓝。
我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得柔和、舒适。
尘埃还有过滤阳光的作用，它滤去太阳红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光。
于是，天空变得蔚蓝、温柔。
存在就是合理。
天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为它有博大的胸襟。
这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。
（1）把下列词语补充完整。
黑白________
视而________
一无________
（2）照样子，写词语。
许许多多（AABB）：
________、________
（3）尘埃的作用是什么？
（4）读了这篇短文后，你懂得了什么？
6.（13分）课内阅读
①有这么一个传说：
古时候，天上有10个太阳，晒得地面上寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。
然而，太阳离我们有3万万里远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走355年，就是坐飞机，也要飞二十几年。
这么远，箭怎能射得到呢？
②我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，要130万个地球才抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有盘子那么大。
③太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，它表面的温度有6000o℃，就是钢铁碰到它，也会变成气；
中心温度估计是表面温度的3000倍。
④太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花；
鸟、兽。
虫、鱼才能生存，繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有动物，也不会有植物。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类；
穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴禾，都和太阳有着密切的关系。
埋在地下的煤炭看起来好像眼太阳没有关系，其实离开太阳也不能形底因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
⑤地面上的水被太阳晒着的时候，由于受到太阳的热，变成了水蒸气。
水蒸气遇到冷空气，凝成了无数颗小水滴，漂浮在空中，变成云。
云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
⑥太阳晒着地面，有些地区吸引的热量多，那里的空气就比较热；
有些地区吸引的热量少，那里的空气就比较冷。
空气有冷育热，才能流动，成为风。
⑦太阳光有杀菌能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
⑧地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是_________，到处是_________，没有风。
雪、雨。
露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
（1）本文开头引用了一个传说，其实它是古代神话，这个神话传说的名称是（）。
A.夸父追日
B.羿射九日
C.女蜗补天
D.盘古开天地
（2）从写作上看，作者引用这个传说开头的作用是（）。
A.引出本文说明的对象
B.揭示这个传说的荒谬
C.说明太阳离我们很远
D.增强读者阅读的兴趣
（3）从内容上看，选文①至③段说明了太阳的特点是________。
运用的主要说明方法有________、________、________、________等。
（4）④至⑧自然段主要说明________（请用文中的原话），下面列举有误的一项是（）。
A．太阳能给我们带来吃的、穿的、烧的。
B．太阳发出大量的热量，能带来大自然的风、雨、雪。
C．太阳光有杀菌能力，可以用来预防和治疗疾病。
D．太阳能给人类需要的一切。
（5）第④自然段中加横线的句子，有两个词的位置不谐调，说说错在何处？
请调整。
（6）根据上句的意思，第⑧然段的空白处应填写的词语是（）。
A.漆黑冷酷
B.乌黑清冷
C.黑暗寒冷
D.昏暗阴冷
（7）选出⑤至⑥自然段中共同运用的一种说明方法：
（）。
A.举例子
B.分类别
C.下定义
D.作诠释
（8）本文除运用了说明的表达方式外，还运用了记叙和议论的表达方式。
分别举例说明。
参考答案
1-1、
1-2、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
6-7、
6-8、
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