基层组织班组建设汇报材料Word下载.docx
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永乐镇，位于遵义县东部，东邻湄潭，南接三渡，西靠新舟，北抵绥阳。
距历史文化名城遵义70公里，距县城南白95公里。
全镇辖13个村276个村民组，总人口
4.2万。
现镇属小学共15间，其中中学1间，完小12间，教学点2个，私立幼儿园1所。
201X年春季学期在校学生3329人，其中小学2573人、初中756人。
在园在班幼儿63人。
在职在编中小学教职工207人。
永乐镇中心学校党总支现有党员77名，其中党支部副书记2人，党支部委员3人;
预备党员2人，积极分子6人;
30岁以下党员11人，30至45岁31人，46至60岁30人，60岁以上5人;
女党员14人，男党员63人;
高中文化党员19人，大专及以上文化党员58人;
流动党员5人，退休党员16人，在编在岗党员46人。
总支下属支部5个，即：
永乐镇骊龙中学党支部、永乐镇中心小学党支部、永乐镇官田小学党支部、永乐镇民群小学党支部、永乐镇骊龙小学党支部。
二、具体做法
以双促活动为主题，实施一二三工程打造工作亮点。
所谓双促活动，就是做诚信师生促诚信学校建设，以诚信学校促诚信椒乡建设。
一二三工程，一打造：
打造诚信学校;
二培养：
培养学生良好行为习惯、培养学生主动学习习惯;
三提高：
提高学校管理水平、提高教育教学质量、提高师生诚信意识。
以双亲、双信活动为两翼助推双晋工作。
教育总支在制定晋星、晋级细则时，将双亲七个一和双信五个一规定动作写进党员教师晋星个性化菜单中，同时将自选动作作为亮点、特色项目纳入支部晋级的个性化考评。
同时，教育总支以双亲工作为契机开展好支部联谊活动，争取外来资金20余万元
帮助学校改善办学条件和帮扶在校特困生。
进一步丰富活动内涵和拓展外延，要求党员教师在认亲帮扶上从一帮一拓宽到一帮多，从帮钱帮物拓展到帮学树人上。
教育总支着眼于本镇实际，力争在教学成绩上逐步减小与中心镇乡的差距，以做诚信教师为突破口，全力打造诚信课堂。
要求全体党员教师践行向40分钟课堂要质量，不折腾，一课一得的诚信课堂宗旨。
落实一岗双责整改党建工作两张皮问题。
针对目前党建工作与教育教学、养成教育、安全管理等中心工作存在两张皮、两条线现象，需落实好一岗双责。
一是建章立制，健全党建工作制度，加大制度的执行力，落实党支部书记第一负责任人制度;
二是配好配强党支部班子，校长兼任党支部书记，齐抓共管，拓展党建模式，新建教研、校际点等党小组11个，充分调动党员教师履职带动;
三是加大对党支部书记和党支部委员培训力度，提升党建工作水平，不断提高基层党务工作者履行一岗双责的能力。
四是建立长效机制，反复抓，抓反复，把养成教育等中心工作总结提炼形成亮点特色，杜绝时松时紧疲软现象发生。
五是将学校党建工作与教学常规管理、教学业绩目标同定、任务同下、工作同步、考核同行，统一纳入管理，实现党务、业务的有机结合，从根本上解决两张皮问题。
六子行动促专业成长，让党旗在教学岗位上熠熠生辉。
一是搭台子，课堂教学是教师专业成长的舞台，学校需逐渐加大学校投入，为教师成长创设良好的软硬件条件;
二是结对子，发挥骨干教师的传帮带作用，建立专业发展共同体，给年轻教师找一个老师傅，为老教师配一个得力助手，实行在一对一的帮教工作，使他们趋长避短，获得最佳的思想进步和教学成长;
三是树样子，让其学有目标，一批优秀党员教师在教育、教学、教研等方面有着先进的理念和丰富的经验，以及他们在急难险重的工作中发挥共产党员的先锋模范作用，为年轻教师的树立学习的榜样，营造后发赶超的良性学习、竞争氛围;
四是压担子，压力就是动力，让教师在教育实践的过程中经受的历练，加快成长，特别是做好对青年教师的培养，把他们放在风浪尖上摔打，培养他们的真才实学，发挥他们的能力，促使他们快速成长;
五是架梯子，让党员教师在专家引领、名师课堂、校本教研、教学比武等活动的助推下不断提升专业素养;
六是找路子，就为教师成长创设良好的外部条件、积极争取各种机会，给教师专业成长插上隐形的翅膀，特别要对每一个入党积极分子和发展对象做细致分析，找出他们的特长，结合各自身特点，尝试各自成长发展的路子。
三、成绩回顾
一是新建设党小组的履职带动较好，特别是教研党小组，更能以研促教提升教学质量。
通过制定教研党小组长职责，更能有力增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
二是党员教师通过讲政治、比师德;
讲学习、比师能;
讲敬业、比奉献活动的开展。
工作作风进一步转变，敬业精神进一步增强，党员的先锋模范作用进一步彰显。
三是学校、支部在办学方向上有了新的明确，办学条件上有了新的改善，办学特色正沿着持续有效的方向迈进。
四是教育教学方法上有了新的突破，党员教师转变观念强，特别是201X版课程标准，很多党员教师都能静下心来研读，探寻新老课标的不同，更好地理会新理念精神驾驭课堂。
五是比学赶帮超氛围良好，党员与教师、教师与教师之间比教学能力创教学佳绩。
个个带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务学生。
其中党员教师争上一节好课活动和年轻党员送课下村小活动就是一个很好的党员先锋模范带头作用的彰显。
基层组织班组建设汇报材料
【二】
XXXX地处县城南部，距县城23公里。
辖14个行政村,1个自然村，76个村民小组,25个党支部，720名党员，86名四老人员，40名乡干部、73名村干部。
201X年，在县委、县人民政府的正确领导下，坚持用科学发展观统领全局,牢固树立围绕发展抓党建、抓好党建促发展的工作理念，以三级联创为载体，以创先争优活动为主线，以加强村级民主政治建设为重点，完善工作措施，为维护社会稳定、推动科学发展、促进社会和谐提供坚强的政治和组织保证。
我们的主要做法是：
一、以学习型党组织建设为载体，打牢党员干部的思想基础。
坚持落实学习宣讲日、每周五党群活动日、和中心理论组学习制度，采取集中学习、交流学习、讨论等为方式，把新疆工作会议精神、自治区党委七届九次全委会议、十七届五中全会精神及乡村干部赴山东考察感受等作为宣传重点，不断使农民群众提高自我发展致富的能力和维护稳定的信心。
按照常年办班、分级培训的要求,深入开展大规模的培训。
严格做好党员发展工作，坚持落实党组织负责人培养入党积极分子制度，今年全乡发展党员30名，进一步改善了党员队伍的各类结构。
二、以考核奖惩为推力器，激励干部的责任感和紧迫感。
一是狠抓《村级干部绩效工资管理办法》落实，将村干部每月工资10%作为绩效工资，按照月考季结的方式每季度兑现。
在14个村推行流动红黄旗评选管理办法，激发村干部创先争优意识，增强工作的压力感和责任感。
二是严格落实党支部书记抓党建工作专项述职制度和每月例会、季度考核机制，强化抓党建工作的主体责任意识。
积极开展党建工作示范村创建活动，全年创建党建工作示范点5个。
建立五室一部示范点制度，将乡干部抓示范点情况纳入年底干部考核范围。
三是认真开展干部双语培训。
抽调双语能力较强的干部兼任双语教师，通过办班兼职教师讲学、机关民汉干部结对互学、深入群众交流求学等形式，加强干部双语学习培训。
对学习情况实行周考月结，考核情况作为年终考核和后备干部的必备条件。
今年以来，组织集中学习54次，举行考试15次，基层干部的双语水平得到进一步提升。
三、以工作创新为目标，认真抓好党的基层党建工作长效机制
一是健全发展经济长效机制，促进经济持续发展。
围绕发展，问计问政于民，提出并大力实施优林果、壮畜牧、强瓜菜的经济发展思路，实现农民增收。
二是深化维稳措施，确保社会长治久安。
建立乡村干部层层与重点人员签订包案负责和网络化管理制度，加强四类人员的分类管理。
按照一村一图三表的要求，绘制四知四清四掌握村民居住示意图。
同时，对民兵巡逻、十户联防、四知四清四掌握、领导干部带班、重点人员帮教等制度进行了梳理、整合，促使各项维稳措施形成合力，提升维稳掌控能力。
三是提升服务群众功能，密切党群干群关系。
坚持落实乡干部驻村工作机制、村干部坐班制、群众事务代办制、村干部晨会制，及时解决群众的困难和问题。
今年，40名驻村干部驻村期间帮助村级解决实际问题237个，接待群众来访162人次，为群众代办事项18件，化解基层矛盾纠纷64起。
四是深入落实对贫困党员、四老人员关怀关爱机制。
建立贫困党员、四老人员的生产生活状况档案，坚持落实四老人员按季度发放补贴制度、定期走访制度
和重大节假日对老弱病残党员必访制度，及时解决实际困基层组织建设工作汇报难。
今年以来，为15名贫困党员和四老人员送去慰问金4500元，为体弱多病需要治疗的44名贫困党员及14名村干部进行了体检，需资助建房的7名四老人员修建了富民安居房，对6名去世四老人员的家属进行慰问。
五是推进民主化管理，保障群众权益落到实处。
进一步深化完善一事一议票决制，全面落实决策、管理、监督为一体的四议两公开工作法，切实加强了村级民主政治建设。
截止目前，全乡通过一事一议和四议两公开工作法，共议事50件，讨论通过的43件，已落实38件。
六是建管并举，学用结合开创远程教育工作新局面。
紧紧围绕党员干部受教育，人民群众得实惠这一目标，以五好站点创建为载体，坚持标准，强化管理,充分发挥远程教育一站多能作用，着力把终端站点打造成为集政策宣传、科技推广、文化传播、法制教育、计生宣传、信息交流于一体的综合应用平台。
四、以突出以人为本管理理念，努力创建和谐新型机关
一是突出人性化管理。
围绕建立关怀机制、激励干事创业的目标，按照权责分明，分工负责的要求，明确五室一部人员分工，做到各尽其所、各负其责，做到事事有人抓、件件有人管。
在岗位安排上，充分考虑干部的特长，最大限度地发挥自身作用，形成整体合力，促进和谐机关效能建设。
二是突出人性施政。
积极推行以一张笑脸相迎、一句问候相送、一把椅子相请、一杯茶水相敬为基本要求的四个一活动，促进机关工作人员接待行为的规范化、文明化。
严格规范部室办事程序，确保科室之间衔接紧密、程序规范，提高工作效率。
同时我们将制度落实列入党委对部室的考核中，与业务工作目标考核相挂钩，量化
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