高中物理实验题专题练习0703 10含答案解析Word文件下载.docx
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2.某实验小组在测量金属丝的电阻率时，实验室为其提供了如下的实验器材：
电流计
、电压表
、螺旋测微器、毫米刻度尺、电阻箱
、滑动变阻器
最大阻值为
、电池组
电动势为
，内阻约为
、一个开关S和导线若干．
小组成员首先用欧姆表粗略地测量了该金属丝的电阻值，将旋钮扳到“
”的挡位，结果指针指在表盘刻度“1”附近，则应换________
填“
”或“
”
的挡位，然后进行欧姆调零，再次测量时，指针指在图中的位置，则该金属丝的电阻值约为________
；
为了完成测量，应将电流计改装成量程为
的电流表，则电流计应与电阻箱________
填“串联”或“并联”
，且电阻箱的阻值调为________
保留三位有效数字
为了精确地测量金属丝的电阻值，请将设计好的电路图画在图中的虚线框内；
由
测量了金属丝的电阻值为
，另金属丝的长度和直径分别为L、D，则金属丝电阻率为________
用以上三个物理量表示
．
3.某实验兴趣小组的同学利用如图所示的装置完成了“探究动能定理”的实验，该小组的同学组装好实验器材后，进行了如下的操作：
在砂桶里装上一定质量的细砂，缓缓地调节长木板的倾角，轻推滑块，使滑块沿长木板匀速下滑；
去掉细线和砂桶，保持长木板的倾角不变，接通电源，将滑块由光电门1上方释放，记录滑块经过两光电门时的挡光时间
测出砂和砂桶的总质量m、滑块和遮光条的总质量M；
改变砂桶中细砂的质量，重复a、b、c．
重力加速度g已知．
长木板表面的粗糙程度对该实验________
填“有”或“无”
影响；
去掉细线和砂桶后，滑块的合力应为________
用以上的物理量表示
为了写出探究动能定理的关系式，除了上述物理量外，请分析还需要测量的物理量有________．
A.长木板的倾角
遮光条的宽度d
C.光电门2到长木板顶端之间的距离
两光电门之间的距离s
由以上的分析可知，动能定理的关系式应为________
4.
在“研究平抛运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度
实验简要步骤如下：
A.让小钢球多次从_______________位置上滚下，记下小球运动途中经过的一系列位置；
B.安装好器材，注意斜槽末端水平和木板竖直，记下小球在斜槽末端时球心在木板上的投影点O和过O点的竖直线，检测斜槽末端水平的方法是________________________________；
C.测出曲线上某点的坐标x、y，用
_______________算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求
的值，然后求它们的平均值；
D.取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹．
上述实验步骤的合理顺序是_______________
只排列序号即可
在另一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长
，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图所示，则该小球做平抛运动的初速度为________________
B点的竖直分速度为___________
取
5.某学习小组通过实验探究一电器元件
额定电压为
，额定功率为
的伏安特性曲线。
现实验室备有下列器材：
A.灵敏电流计G，
，内阻
电流表A，量程
C.滑动变阻器
，阻值范围
滑动变阻器
E.电阻箱
电源E，电动势
，内阻不计
G.定值电阻、开关S及导线若干
在描绘该电器元件的伏安特性曲线时，需把灵敏电流计G改装成量程为
的电压表满足测量要求，则电阻箱
接入的阻值为_________
为了调节方便，测量的准确度较高，请在实物图
下图
上补充连接正确的实验电路。
图中滑动变阻器应选用_________
填器材的代号
以电流表读数I为纵轴，灵敏电流计读数
为横轴，将测量数据作出的
图象如图
所示。
用另一电源
电动势
和题给器材连接成图
所示的电路，调节滑动变阻器
的阻值，可以改变该电器元件的实际功率。
闭合开关S，在
的变化范围内，该电器元件的最小功率为_________W，最大功率为_________W。
结果均保留两位有效数字
6.在“探究恒力做功和物体速度变化的关系”实验中：
某同学的实验设计方案如图甲所示，该实验用钩码的重力表示小车受到的合外力，为此，实验时在安装正确、操作规范的前提下
已平衡摩擦力
，还需要满足的条件是________．
如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是该同学确定的计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，距离如图所示．则打C点时小车的速度为________；
要验证合外力的功与速度变化的关系，除位移、速度外，还要测出的物理量有________．
7.某探究学习小组的同学们要验证“牛顿运动定律”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接，另一端跨过定滑轮挂上砝码盘．实验时，调整轨道的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力
图中未画出
该实验中小车所受的合力________
选填“等于”或“不等于”
力传感器的示数，该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？
________
选填“需要”或“不需要”
实验获得以下测量数据：
小车、力传感器和挡光板的总质量M，挡光板的宽度l，光电门1和2的中心距离为
某次实验过程：
力传感器的读数为F，小车通过光电门1和2的挡光时间分别为
小车通过光电门2后，砝码盘才落地
，已知重力加速度为g，则该实验要验证的关系式是________________．
8.图甲为某实验小组做“验证机械能守恒定律”的实验装置，光电门A、B固定在气垫导轨上，细线两端分别与钩码和滑块相连，重力加速度为g。
实验的主要操作如下：
按图组装好实验器材；
让滑块从气垫导轨上光电门A的右侧某位置由静止释放；
记录遮光条通过光电门A、B所用的时间分别为
改变光电门B的位置，进行多次实验。
为完成该实验，还缺少的主要操作是_____________；
实验中还需要测量的物理量有_____________；
滑块的长度D；
遮光条的宽度d；
两个光电门之间的距离L；
滑块
含遮光条
的质量M；
钩码的质量m。
对于滑块
和钩码组成的系统，重力势能的减少量
__________；
动能的增加量
用上述所给的字母表示
实验小组处理采集的多组数据并在坐标系
中描点作图，如图乙所示，若两轴的标度相同，造成该实验结果的原因是__________。
9.某实验小组设计如图甲所示的实验装置测量滑块与木板之间的动摩擦因数：
一木板固定在桌面上，一端装有定滑轮；
滑块的左端与穿过打点计时器
未画出
的纸带相连，右端用细线通过定滑轮与托盘连接。
在托盘中放入适量砝码，接通电源，释放滑块，打点计时器在纸带上打出一系列的点。
如图乙为实验中获取的一条纸带：
0、1、2、3、4、5、6是选取的计数点，每相邻两计数点间还有4个计时点
图中未标出
，测得计数点间的距离如图所示。
已知交流电源的频率为50Hz，根据图中数据计算滑块加速度
______
，计数点3对应的滑块速度
结果保留两位有效数字
滑块、托盘
含砝码
的质量分别用M、m表示，滑块的加速度用a表示，重力加速度为g，则滑块与木板间的动摩擦因数
用题中字母表示
若实验测得的动摩擦因数偏大，主要原因可能是______。
A.纸带与打点计时器间有摩擦
B.滑轮存在摩擦阻力
C.木板未调节水平，左端偏高
D.未满足M远大于m
10.如图所示，在“研究物体平抛运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为l，小球在平抛运动轨迹中的几个位置如图中的
所示，当地的重力加速度为g。
则小球平抛的初速度为_______，小球运动至c点的速度为_____。
11.某同学在做平抛运动实验时得到了如图所示的物体运动轨迹，a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出。
则
小球平抛的初速度为________
小球在b点瞬时速度
12.某物理实验小组利用实验室提供的器材测定电压表
的内阻，可选用的器材如下：
待测电压表
：
量程3V，内阻约
电压表
量程
，内阻约
电流表
量程3A，内阻约
定值电阻
电源E：
电动势约为
，内阻忽略不计；
开关、导线若干。
现用多用电表测电压表
的内阻，选择倍率“
”挡，其他操作无误，多用电表表盘示数如图甲所示，则电压表
的内阻约为___
为了准确测量电压表
的内阻，两位同学根据上述实验器材分别设计了如图乙和丙两个测量电路，你认为___
选填“乙”或“丙”
更合理，并在实物图
图丁
中用笔画线代替导线将电路图补充完整。
该实验中滑动变阻器应该选用
选填“
用已知量
的示数
来表示电压表V，的内阻
____
13.某同学在做“探究弹力与弹簧长度关系”的实验中，根据实验数据描点画出F一L图像如图所示。
若弹簧始终未超过弹性限度，重力加速度g取
，请回答以下两个问题：
由以上实验数据可求得弹簧的劲度系数
____
由图中实验数据得出弹簧弹力大小F与其长度L的关系式为___，对应的函数关系图线与横轴
长度
的交点表示___。
14.某物理兴趣小组采用图示电路测量电压表的内阻，待测电压表的量程为
实验步骤如下：
Ⅰ
根据图示电路，连接好实物电路；
Ⅱ
将滑动变阻器
的滑片移到左端，闭合开关
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