“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法.doc

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“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法

为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”“优秀班干部”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”“优秀班干部”评选标准及评选方法进行如下说明。

一、“三好学生”评选标准

自觉执行《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。

㈠、身心健康

1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。

2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。

3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。

保持良好的竞争心态。

4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。

有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。

㈡、品德高尚

1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。

2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。

3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。

4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。

善于和父母、师长交流。

听从师长的教导。

5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。

6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。

7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。

8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。

㈢、习惯良好

1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。

2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。

3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。

4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。

5．爱惜粮食和学习、生活用品。

爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。

㈣、学业优秀

1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。

2．坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。

3．学业成绩优秀，各学科全面发展。

4．善于自学,善于提出问题，能独立思考。

二、“优秀班干部”评选标准

1、参评者必须是班委以上学生干部。

2、爱国、爱家、爱校，关注时事政治，热爱集体。

3、热心学校工作，责任心强，有一定的威信和较强的组织工作能力，积极配合学校、班主任敢于善于参与学校、班级管理，工作成绩显著，在各项活动中起模范带头作用的学生干部。

4、自觉遵守和执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及学校有关规章制度，尊敬师长，团结同学，人际关系和谐，生活情绪健康向上，且有正确的审美观点。

5、学习刻苦努力、目标明确，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，在全面提高素质的基础上，学有所长，勤于思考，乐于助人，善于创新，能认真完成各科作业，学习成绩各科在80分等以上，有较强的实践动手能力。

6、认真上好体育课，坚持锻炼身体，积极参加课内外文体活动，体育成绩及格以上者。

三、“三好学生”“优秀班干部”评选方法

1．“三好学生”“优秀班干部”每学年评选一次，一至五、初中七八年级各班“三好学生”名额占全班总人数的10%，六、九年级各班“三好学生”名额占全班总人数的15%（采用“进一法”取整数）。

优秀班干部每班一名。

2．各班按照学校规定的统一时间进行“三好学生”“优秀班干部”的评选。

3．“三好学生”“优秀班干部”评选前，班主任主动倾听任课老师的意见，了解学生一学年以来的表现，对评选工作做到心中有数，亦可邀请任课老师参与班级评选“三好学生”工作。

4．各班“三好学生”“优秀班干部”获得者应在班主任老师的引导下，通过全班学生民主选举产生。

评选时，班主任老师首先向学生介绍我校“三好学生”评选标准，然后由学生进行提名，提名结束后，班主任老师开诚布公地与学生交流各科老师的综合意见，经学生充分酝酿后，进行无记名投票（低年级可进行举手表决），当场唱票，公布票数，按得票数确定“三好学生”“优秀班干部”人选。

5．“三好学生”“优秀班干部”评选过程中如票数相等时，票数相等的候选人上台演讲，再进行二次投票。

模范班级评选办法

     一、指导思想

为了建设一个团结友爱，努力学习，积极上进，遵纪守法的班集体，把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，促进校园良好校风、学风的形成，结合我校实际，特制定本办法。

     二、组织领导

由教务处负责组织，学校办公室及班主任参加的评审小组，负责评选的有关工作。

     三、先进班集体评选条件

（一）干部工作好

      1、班队组织健全，干部分工职责清楚明确，并能积极开展工作，成绩显著。

      2、班队干部以身作则，严于律己，不违犯校规，有错误勇于开展批评与自我批评，事事处处起模范带头作用。

      3、干部能主动，积极与班主任，科任教师密切配合管理好班集体，并能在各项活动中取得较好的成绩。

（二）班级精神面貌好

      1、教室布置规范，粘贴有各项规章制度。

      2、全班同学奋发向上，朝气蓬勃，团结友爱，有良好的班风和学风，在各项活动中成绩突出。

      3、能按学校计划和要求，认真贯彻《小学生守则》和《小学生行为规范》，积极开展创建”先进班集体”活动。

      4、全班同学团结一心，关心集体，主动为学校或班集体做好事，多次受到学校表扬。

      5、学生流失率低，保生控流工作达标。

     （三）学习风气好

      1、学习目的明确，态度端正。

       2、专心听讲，勤于思考，得到各科任老师的认可。

       3、作业认真细致，工整，准确率高，作业规范。

     （四）遵守纪律好

      1、遵守校规校纪，人人自觉服从学校管理，自觉遵守学校的各项规章制度，没有严重违纪现象及重大事故。

（此项实行一票否决制）

      2、组织纪律性强，迟到，早退，旷课现象少，学生到课率达95％以上，

      3、能按照《学生在校一日规》的各项要求严格要求自己，在学校每周的文明班级评比检查中成绩突出。

      4、自觉做好课前准备，认真听讲，不做与本课学习无关的事，任课教师和其他教师反映良好。

     （五）清洁卫生好

      1、教室、清洁区每天认真打扫，并保持清洁、整齐、美观大方，每周卫生得分高。

获文明班级评比检查总次数在评比组前三名。

     2、能按照《学校卫生管理办法》的各项要求严格要求自己。

个人、集体均有良好卫生习惯，在检查中一直表现良好。

     3、能主动维护好校园的环境卫生，主动捡拾垃圾。

     4、在学校每次大扫除及各种劳动中积极肯干。

     5、公物完好率达95％以上。

    （六）文体活动好

     1、活动中集合迅速，大会纪律好。

     2、积极参加各项文体活动，在各项活动中成绩突出。

     2、全班体育锻炼达标率高，运动会中成绩好。

     3、在文艺活动竞赛中成绩突出。

    备注：

评选方法

     1、每学期评选一次。

     2、一、二、三项采用学生和教师调查问卷的方式进行评选。

四五、六项根据平时各项检查和活动评比的成绩进行评选。

     3、被评为先进班集体的班级，学校颁发奖状。