电大职业技能实训V195学前儿童健康教育参考复习资料Word文档格式.docx

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13（单选题）婴幼儿排便时应该（专心）。

14（单选题）女婴小便后应（用清洁的卫生纸擦拭外阴）。

15（单选题）婴幼儿盥洗的毛巾数量为（每人1条）。

16（单选题）婴幼儿洗手时，手臂应（略向下举）。

17（单选题）保育员应根据（气温和饮食），掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。

18（单选题）洗手前幼儿应先（卷衣袖），以防洗湿袖子。

19（单选题）保育员指导幼儿洗脸前应先（提醒幼儿擤鼻涕）。

20（单选题）婴幼儿学习漱口的年龄为（2岁）。

21（单选题）牙刷冲刷干净后，最好（刷头朝上放置）。

22（单选题）保育员给小婴儿洗澡的顺序是（颈部-前胸-后背-上肢-下肢）。

23（单选题）洗屁股毛巾的清洗办法是（擦洗2次屁股，清洗1次毛巾）。

24（单选题）保育员应该提醒幼儿洗脸时避免（漏洗）。

25（单选题）督促和检查幼儿刷牙应注意刷牙齿的（内侧0）位置。

26（单选题）给婴儿洗澡应注意（保持水温适中并随时调节）。

27（单选题）成人应该提醒婴幼儿在（外出归来）洗手。

28（单选题）（3岁）的幼儿可以学习刷牙。

29（单选题）指导幼儿刷牙的原则是（除上下磨牙的牙冠外，全部竖刷）。

30（单选题）为了防止婴幼儿遗尿，（入睡前）时应提醒婴幼儿排尿。

31（单选题）为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥最忌讳的是（吸引其他婴幼儿的注意）。

32（单选题）发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，了解其在家的（洗）情况。

33（单选题）幼儿5岁后（无意识排尿）为遗尿症。

34（单选题）膀胱压力感受器的兴奋向上传达给（大脑皮层），才能产生尿意。

35（单选题）婴幼儿遗尿症的原因是（没有养成良好的排尿习惯）。

36（单选题）婴幼儿遗尿症的预防矫治措施是（唤醒排尿）。

37（单选题）保育员提醒睡眠中的婴幼儿排尿必须首先（唤醒婴幼儿）。

38（单选题）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、（大小便状况）、睡眠状况、体温等。

39（单选题）婴幼儿的腕骨未骨化，所以为他们提供的玩具应（轻）。

40（单选题）婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以（身高）为标准。

41（单选题）乳牙的作用是（有助于准确发音）。

42（单选题）在婴幼儿（饭后）时坐盆排便，可帮助婴幼儿形成好的排便习惯。

43（单选题）为了保护视力，婴幼儿读书的正确姿势是（坐下看书）。

44（单选题）为了锻炼幼儿手部的力量，保育员应组织幼儿（用筷子夹豆子）的活动。

45（单选题）因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用（转移注意力）方法纠正。

46（单选题）保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（善于观察婴幼儿的活动情况），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。

47（单选题）保育员平时要做好（保育工作计划）和记录，为写好保育工作总结积累材料。

48（单选题）（规定并坚持正确的饮食制度）是保证孩子健康的饮食的重要要求。

49（单选题）照顾（体弱儿）的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，促进孩子体质的增强。

50（单选题）照顾体弱儿应注意细致、精心；

平时加强身体锻炼，增强其抵抗力；

（注意与家庭教育配合）。

51（单选题）照顾肥胖儿的工作程序是：

（了解肥胖儿的原因）；

观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；

加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。

52（单选题）照顾肥胖儿童应（控制饮食，帮助肥胖儿童减肥不能太快，就在孩子能接受的情况下进行）。

53（单选题）对肥胖儿进行（身体锻炼），开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。

在活动中宜采用一些既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。

54（单选题）呼吸和心跳是最重要的生命活动。

在常温下，呼吸、心跳若完全停止（10分钟）就很难起死回生。

55（单选题）值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。

对

56（单选题）第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。

不对

57（单选题）保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手。

58（单选题）观察和记录婴幼儿尿床的情况应包括婴幼儿当天的饮水量和饮食量。

59（单选题）值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。

60（单选题）正确擦屁股的方法是从前向后。

61（单选题）保育员应保持婴幼儿外阴的清洁和干燥。

62（单选题）厕所应该无尿碱、无异味。

63（单选题）保育员应清洗双手后再摆放婴幼儿的毛巾。

64（单选题）给婴幼儿点眼药的方法是用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴。

65（单选题）给婴幼儿滴鼻药的方法是让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。

66（单选题）婴幼儿的便盆应清洁不冰凉。

67（单选题）无论婴幼儿排便是否成功，保育员都应给予鼓励和表扬。

68（单选题）婴幼儿盥洗的毛巾数量应为一个小组一条。

69（单选题）婴幼儿洗手应使用流动水。

70（单选题）保育员应该根据幼儿的特点，定时唤醒他们排尿。

71（单选题）厕所应该无尿碱、无异味。

72（单选题）婴幼儿如厕后应及时穿上裤子。

73（单选题）值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。

74（单选题）第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。

75（单选题）保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手。

76（单选题）观察和记录婴幼儿尿床的情况应包括婴幼儿当天的饮水量和饮食量。

77（单选题）值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。

78（单选题）在婴幼儿户外活动前，保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。

79（单选题）系扣子应自上而下进行。

80（单选题）幼儿学习系鞋带的年龄为2～3岁。

81（单选题）保育员应该帮助所有孩子穿衣服。

82（单选题）寝室内应保持整洁、安静，经常开窗通风。

在婴幼儿进入寝室午睡前，开窗换气10分钟左右。

婴幼儿起床后，应将自己的被子掀开，把贴身的部分暴露在外，然后离开寝室，保育员应开窗，通风换气10分钟以后再将被子叠起。

83（单选题）记录与实物的核对是保管物品不可缺少的。

84（单选题）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。

85（单选题）活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中肌肉所承受的生理负担量。

86（单选题）一般情况下，婴幼儿的平均心率在100～110次／时，表明其活动量比较合适。

87（单选题）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。

88（单选题）保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料）。

89（单选题）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。

90（单选题）要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。

91（单选题）活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中肌肉所承受的生理负担量。

92（单选题）一般情况下，婴幼儿的平均心率在100～110次／时，表明其活动量比较合适。

93（单选题）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。

94（单选题）保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料）。

95（单选题）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。

96（单选题）要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。

97（单选题）保育员在与婴幼儿交往的过程中，应采取婴幼儿能够接受的方式与之交往，不应用同一种方式对待不同的婴幼儿。

98（单选题）在婴幼儿户外活动前，保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。

99（单选题）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。

100（单选题）对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。

101（单选题）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。

102（单选题）做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容，在日常的教育中自觉做好配合工作。

学前儿童健康教育作业

（一）

一、名词解释1.生长发育P30：

生长是指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加，表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加；

发肓则比较复杂，是指各组织、器官、系统在功能、技巧、心理、智力知方面的改变，是质方面的改变。

2.生长发育的形态指标P37：

是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度（如长、宽、围度以及重量等），最重要和最常用的形态指标是体重和身高。

3.身体指数评价法P40：

是根据人体各部之间的比例关系

用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来，以了解

童生长发育状况的一种方法。

4 

健康教育：

健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。

即通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。

作业二 

1．青枝骨折：

由于儿童骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象。

就像鲜嫩的柳枝，被折后，外皮还连着。

儿童的这种骨折称为“青枝骨折”。

2．脑震荡：

颅骨没有受到损伤，只是因为外力波及脑部，使脑组织受到震荡。

3．必需氨基酸：

组织人体蛋白质的氨基酸有二十余种，其中有八种（赖氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、蛋氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、色氨酸、缬氨酸）不能在体内合成，必须由食物供给，称为必需氨基酸。

4．合理膳食：

就是全面地提供符合卫生要求的平衡膳食。

作业三 

1.佝偻病：

是三岁以下儿童的常见病，系因缺乏维生素D所致，使体内的钙磷不能正常吸收与利用，从而影响骨骼的生长发育，严重者可导致骨骼畸形。

2.传染源：

病原体进入人体或动物体后，就会在体内繁殖，这种被感染的人或动物就叫做传染源。

3.学前儿童体育教学活动：

是学前儿童体育的重要形式，是幼儿教师有目的、有计划、有组织地进行教学，以全面发展学前儿童身体、掌握基本动作技能、学习初步的体育知识、养成锻炼身体的好习惯、促进学前儿童个性和谐发展为基本任务的学前儿童体育的组织形式。

4.队列队形练习：

是指幼儿按一定要求，大家做协同一致的动作，如大家立正、向前看、一起站成一路纵队，或