二年级下册阅读训练题docWord下载.docx
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它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿
看看，好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是，眼睛是，子。
3、写小花猫颜色的词语有：
。
四
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。
狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。
啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。
动物的舌头是多么奇妙啊！
1、这段话有句。
2、这段话写了、、三种动物的的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。
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五
小猴看戴着眼、写字，奶奶戴着眼衣服，它是什么道理，和奶奶回答：
“戴上眼看得清楚。
”一天，小猴戴起了的眼，！
模模糊糊；
再戴上奶奶的眼，昏眼花，差点摔一跤。
它生气地：
“和奶奶我！
”猴知道了，小猴子解：
“奶奶年老了，戴老花眼；
戴的是近眼。
”事情往往就是，人合适的西，自己不
一定合适。
1、适合戴，奶奶适合戴。
2、小猴戴的眼感是，戴奶奶的眼感是_________。
3、篇短文明的道理什么，在正确的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼。
（）
2）小猴不能戴的眼。
3）人适合的西，自己不一定适合。
六
从前，有两个将，他一起去盾牌。
做盾牌的人拿起一个盾牌他看。
站在盾牌左的将看了：
“个金盾牌很好！
”站在右的将：
“你了，是个盾牌。
”两个将就争起来。
做盾牌的人：
“你都了。
个盾牌一面是金的，一面是的。
你只看一面，
怎么能不呢？
”
1、短文共有句，用“——”把第6句画出来。
2、站在盾牌左的将是盾牌，而站在右的是盾牌，他都了。
3、篇短文告我的道理是：
__________________________________
七
冬天已去了，春天不知不地来到我身旁。
春天在枝上。
嫩芽悄悄地出来，把枝条打扮得油油的。
春天在花园里。
花开了，有的、粉的、金黄的⋯⋯五彩，真美啊！
最吸引
人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在的田野里民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已开出白色和金色的小花散出一清香春天到了，祖国是春天，我祖国的春天。
1、短文有个自然段，第四个自然段加上点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——______偷偷——______五颜六色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是。
1）蝴蝶花会翩翩起舞。
2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。
3）蝴蝶花很美。
八
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。
潭的一边
像圆圆的太阳，叫“日潭”；
另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。
两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。
小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。
日月潭的水很深。
山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的岛。
1、小岛把潭分成两半。
潭的一边像，叫“”，另一边像，叫“”。
两
潭湖水相连，像个，小岛就像。
2、在横线上填上合适的词。
的大湖的树林的玉盘的月亮
3、照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
像。
九
孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。
可是孔融每次都是拿最小的。
父亲问他为什么要拿小的，他回答说：
“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。
”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。
1、短文共有句话。
经常——______表扬——______
3、根据短文容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。
1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。
2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。
3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。
十
小热带鱼可好看啦！
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。
尾巴是黑色的，也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的子呢！
1、第2自然段主要写小热带鱼的和。
第3自然段主要写小热带鱼的、和
。
2、小热带鱼长着一的嘴巴，它的身子是色的，尾巴是色的。
3、你喜欢小热带鱼吗？
为什么？
答：
十一
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1、这段话写的是日月潭和的景色。
2、用“——”画出文中的比喻句。
3、“清晰”的近义词是，反义词是______
十二
晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。
忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。
我悄悄的走过去把它捉住。
大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它。
姐姐看见了，大声喊：
“把它放了，蜻蜓是益虫！
”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
1、数一数，全文一共有段。
2、“玻璃球”是指蜻蜓的。
3、我为什么喜欢大蜻蜓？
用___划出有关的句子。
十三
从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。
走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。
“喂，”过路人看了十分奇怪地问：
“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？
”“唉！
”骑马的人叹了口气，说：
“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！
1、这篇短文共有个自然段。
2、用“”画出过路人问的话。
3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。
4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗？
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十四
一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。
猴子告诉它树下的井里有水。
猴子走了，乌
鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：
“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。
”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、这篇段文共有个自然段，写了和之间发生的事。
2、乌鸦的老办法是什么？
用“”画出有关的句子。
3、猴子的办法是。
十五
五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。
那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。
山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。
白天，这里到处
是人们劳动时欢声笑语。
晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住了。
1、这篇小短文共有个自然段。
2、第一段讲了山上的、山间的、山下的和。
3、“我刚到这里就补迷住了。
”“我”被什么迷住了？
十六
我爱花，所有的花我都爱，但我最爱还是水先仙花。
春节的前几天，第一朵水仙花开了,有几朵还含苞欲放。
雪白的花瓣，鹅黄色的花蕊,碧玉琢成似的叶子,看上
去淡雅、清秀，它气味芬芳，令人喜爱。
那几天，走进我们家，最能吸引人的就是那盆水仙花，客人们出神地欣赏它，交口称赞它。
水仙花给我们家带来
了欢乐。
水仙花有很多优秀品质。
我爱水仙花，我更爱水仙花那种不畏寒冷的精神。
（1）短文共有___个自然段。
（2）用横线画出描写水仙花样子的句子。
（3）水仙花看上去、，它，。
（4）作者最喜欢水仙花的什么？
在文中用波浪线画出。
十七美丽的花坛
学校院子中间，有一座美丽的花坛。
里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。
嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。
挨着冬青草的
是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。
小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
（1）短文共有（）自然段。
（2）（）的花坛（）的枝条（）的小花
（3）花坛的四周有什么？
十八节日的花
过节啦！
地上开满花，天上开满花。
地上的花静悄悄地怒放。
万紫千红，香气袭人。
小妹妹闻够了花香，在莹莹的月光中，依在妈妈的怀里，甜甜地入睡了。
天上的花火爆爆地盛开了。
一边向人们展示它的绚丽的色彩，一边大声嚷着：
“噼里啪啦！
噼里啪啦！
小妹妹被吵醒了。
她从来没有听到过这么大的响声，吓哭了。
妈妈说：
“不怕，不怕，你看，天上在开花呢！
”小妹妹捂着耳朵，偷偷地抬眼一瞧，“噼里啪啦！
”又是一丛鲜艳夺目的花！
小妹妹不哭了，眨巴着大眼睛，
好奇地问：
“这是什么花？
”“礼花。
一簇有一簇，一丛又一丛。
小妹妹看着，看着，又着急起来了：
“妈妈，妈妈，天会炸坏吗？
”妈妈笑了：
“要是炸坏了，咱请月亮婆婆摘片云补上它。
小妹妹乐了，拍着小手，和礼花一起唱起来：
过——节——啦！
1．填一填，读一读。
（）地怒放（）地入睡
（）地盛开（）地抬眼
2．“地上开满花，天上开满花。
”地上开的是，天上开的是。
3．“一簇有一簇，一丛又一丛。
”说明礼花。
“绚丽的色彩，鲜艳夺目”说明礼花。
4．在节日的夜晚，小妹妹的情绪先后发生了变化，请你根据短文容，依次写出来。
甜甜入睡→→→→____________
5．过节时，你会开心地说些什么呢？
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