高考哲学常识考点解读Word文档下载推荐.docx
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③是科学的方法论,它科学地指出了人应该怎样认识和改造世界。
④它的产生是哲学史上的革命性变革。
一百多年来,在指导无产阶级的解放运动中显示了自己的科学性,同时又依据实践的发展和科学的进步,不断丰富和发展自己的理论,保持自己的科学性。
【时政链接】
理解和把握科学发展观,必须认真学习马克思主义哲学
【背景材料】
2008年02月25日,《中国共产党新闻网》报道:
党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,提出了以人为本、全面协调可持续的科学发展观,是中国特色社会主义理论体系中最新的理论成果。
中国特色社会主义理论体系,是中国共产党人坚持和发展马克思主义的又一个重大理论贡献,是马克思主义中国化的最新成果。
【哲理分析】
1.马克思主义是发展的理论,随着社会实践的发展而发展。
科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展,是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物,也是马克思主义中国化的具体体现。
2.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
科学发展观贯穿了马克思主义的立场、观点和方法,集中体现了马克思主义的世界观和方法论。
要充分认识以人为本、全面协调可持续发展的正确性,不断增强贯彻和落实科学发展观的自觉性和坚定性,必须认真学习马克思主义哲学。
3.马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义。
学习马克思主义哲学,一方面要深入学习辩证唯物主义,用联系的、发展的、全面的观点认识和解决经济社会发展中的问题,坚持全面协调可持续发展;
另一方面要深入学习历史唯物主义,坚持人民群众是历史的创造者的观点,坚持以人为本,始终把人民群众的根本利益放在首位。
(1)世界是客观存在的物质世界
考点2:
物质
马克思主义哲学把不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在叫做物质,指明整个世界是客观存在的物质世界,世界的本质是物质。
物质的唯一特性是客观实在性。
考点3:
自然界、社会的存在是客观的
自然界的存在是客观的:
①自然界先于人和人的意识而存在。
②人类产生后,自然界的存在与发展仍不以人的意识为转移。
人们利用自然物的根本前提是自然物的客观存在,是自然物本身的属性及规律;
人们改造自然物的基础只能是自然物及其固有的属性和变化发展的规律。
③承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
人类社会的存在和发展是客观的:
首先,社会是客观世界发展的必然结果;
其次,社会存在和发展的基础即物质资料生产方式(是生产力和生产关系的统一,生产力的发展是客观的,生产关系是一种客观经济关系)是客观的,它是人类社会发展的最终决定力量,集中体现了人类社会的物质性,从根本上决定了社会的存在与发展是客观的。
第三,支配社会发展的规律是客观的。
考点4:
人们改造自然、变革社会的活动,要以承认自然、社会的客观性为前提
从自然界的客观性角度分析,人为何要与自然和谐相处。
根据自然界的客观性分析,人应该怎样与自然和谐相处。
首先要承认自然界的客观性;
其次正确认识客观自然物的属性和规律,在此基础上,发挥人们意识的能动反作用,利用和改造自然物,以满足自己各方面的需要;
第三利用和改造自然时一定要尊重、顺应和保护自然,学会与自然和谐相处。
根据人类社会的客观性,分析人应该怎样与社会和谐相处。
首先要承认社会的存在和发展是客观的,这是人类变革社会活动的前提。
其次要根据现有的生产力和生产关系去变革社会生产力和生产关系。
第三在尊重社会发展的客观规律和顺应历史发展趋势的基础上发挥主观能动性变革社会。
第四坚持群众观点和群众路线,与群众的实践相结合。
“蓝藻风暴”,再次敲响人与自然和谐相处的警钟
受全球气候变暖的影响,2007年4月份以来江苏太湖流域、安徽巢湖、云南滇池蓝藻大量繁殖,水域蓝藻集中爆发。
“蓝藻污染”使无锡城区的自来水变绿发臭,无法正常饮用,市民纷纷抢购纯净水和面包。
各大超市纯净水供不应求,超市不得不挂上“每人限购2瓶”的黄色标牌。
1.物质和意识的辩证关系原理,要求我们必须一切从实际出发,达到主观与客观的统一。
我国经济经过20多年的发展,既取得了巨大的成绩,也积累了许多问题和矛盾。
生态环境恶化,水环境污染,既是中国经济现实的危害,更是长远的隐忧,甚至可能导致经济的大起大落,必须切实加以解决。
2.承认自然的客观性是人类处理与自然关系的前提和基础。
无锡地区工农业的快速发展以及快速增长的城市人口,超过了太湖自然承载能力,加剧了太湖生态环境的恶化。
各地在未来经济、社会发展过程中,要努力树立科学的发展观,坚持一切从实际出发,做到承认自然、尊重自然、学会与自然和谐共处。
3.坚持用联系的观点认识和处理问题。
太湖等地区蓝藻的爆发不是孤立的,它与全球气候变暖、当地特殊的地貌与水系以及人类活动有着密切的联系。
我国经济发展越来越受到资源有限、环境污染的制约,越来越受到经济结构不合理的制约。
“蓝藻污染”出现后,无锡城区的纯净水水价猛涨,严重影响了居民的生产与生活。
省市党委、政府为解决这一事件采取的一系列措施,特别是“引江入太”、“江湖联调”无不体现联系的观点。
4.任何事物都是矛盾的统一体,经济增长和环境保护是对立统一的关系。
(2)人的意识是对客观存在的反映
考点5:
意识
从意识的起源看,意识是物质世界发展到一定阶段的产物;
从意识的生理基础看,意识是人脑的机能;
从意识的本质看,意识是客观存在在人脑中的反映。
这说明,意识依赖于物质,物质决定意识。
意识的形式是主观的,任何意识的内容都来源于客观事物。
考点6:
意识能够反作用于客观事物,不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用
意识的能动作用突出地表现在,意识能够反作用于客观事物,以正确的思想和理论为指导,通过实践促进客观事物的发展。
不同的意识起着不同的反作用。
正确的意识能够指导人们有效开展实践活动,促进客观事物的发展。
意识的力量所带来的真正有益于人类的物质成果和社会进步,是意识积极反作用的表现。
错误的意识则会把人们的实践活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。
错误意识带来的对大自然的破坏和对社会发展的阻碍,损害了人类的利益,是意识消极反作用的表现。
一定要重视意识的作用,重视精神的力量。
①自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
②开发人的精神资源,调动人的精神能量,能有力推动社会和人自身的进步。
③加强社会主义精神文明建设,能为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持,是保证社会主义市场经济向正确方向有序发展的重要思想条件。
歪曲历史事实
课本没有销路
【背景材料】
人民网2007年6月16日的消息称:
据日本媒体报道,日本“新历史教科书编撰会”与扶桑社分手了。
这对伙伴曾因携手推出歪曲事实的“历史教科书”而恶名远播,如今则因教科书销路非常不好而分道扬镳。
1.物质决定意识,意识对物质具有反作用。
正确意识促进客观事物的发展,错误意识阻碍客观事物的发展。
日本右翼学术团体“新历史教科书编撰会”,用所谓的“自由主义史观”指导编写的教科书,美化日本侵略战争。
因而遭到亚洲受害国家的强烈反对,也自然遭到日本和平民主力量的抵制,陷入滞销困境。
2.想问题,办事情,要坚持一切从实际出发,使主观符合客观。
日本广大民众爱好和平、民主、维护国际正义,拒买“历史教科书”,这是日本民族的良知所在;
包括中国在内的日本邻国的广大人民,希望与日本人民友好相处,对日本某些政界人士提出了要正确对待历史问题,实事求是地编写历史教科书等要求,都体现了上述哲理。
方法点拨:
历史是实际,教科书的内容必须终于历史事实,这是主观符合客观,坚持一切从实际出发的要求。
考点7:
意识对客观事物的反映受到多种因素的影响
意识的能动作用首先表现在,意识能够正确反映客观事物。
世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认知的事物。
世界是可知的。
意识能否正确反映客观事物,客观方面的原因,最根本的是社会历史条件的制约;
主观因素主要有:
立场不同,世界观人生观价值观不同,思维方法不同,知识构成不同。
怎样使我们的意识正确反映客观事物?
我们应当在历史和现实条件的基础上,着重从主观方面努力,尽力正确地反映客观事物。
只要我们端正立场,以人民的根本利益为出发.点来观察事物,以科学的世界观、人生观为指导,不断充实我们的科学知识,运用正确的思维方法,我们就一定能够在正确认识世界的道路上不断前进。
庆祝香港回归十周年
2007年7月1日,香港回归祖国10周年大会暨香港特别行政区第三届政府就职典礼在香港会展中心隆重举行。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席并作重要讲话。
胡锦涛郑重重申,中央政府将继续坚定不移地贯彻执行“一国两制”、“港人治港”、高度自治的方针,严格按照香港特区基本法办事,全力支持香港特区行政长官和政府依法施政,全力支持香港发展经济、改善民生、推进民主,全力促进内地同香港在经济、教育、科技、文化、卫生、体育等领域的交流合作,积极支持香港特别行政区开展对外交往。
1.物质决定意识,要求我们想问题办事情要一切从实际出发,做到具体问题具体分析。
“一国两制”构想是党和国家在尊重世界和中国历史和现实的基础上提出的,随着香港、澳门相继顺利回归祖国,实现祖国统一的进程已经进入解决台湾问题的新阶段,这些都体现了物质决定意识,要求一切从实际出发的道理。
2.意识对物质又具有反作用,正确意识对客观事物的发展有积极的促进作用。
在“一国两制”方针指导下已成功地解决了香港和澳门问题,“一国两制”方针也必将对解决台湾问题发挥重大的指导作用。
3.规律是客观的,不依人的意志为转移。
对待祖国统一问题,我们必须尊重客观规律,按客观规律办事,实事求是。
4.两点论与重点论相统一。
矛盾双方有主次之分,事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的。
这要求我们分析某一矛盾时,既要看到主流与支流,又要着重抓本质抓主流,坚持两点论重点论相统一。
“一国两制”实施后,两种制度长期并存,互利互惠,但主体是社会主义制度体现了这一点。
5.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。
港、澳、台问题的产生及其解决有不同的特点,不能完全照搬照抄。
(3)人具有主观能动性。
考点8:
客观规律性和人的主观能动性
①尊重客观规律性,是发挥主观能动性的前提和基础。
因为客观规律性始终制约着人的主观能动性,尊重客观规律的程度制约着主观能动性发挥效果的程度。
②充分发挥主观能动性,能够认识和利用客观规律为人类谋福利。
③在实践活动中必须把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来,才能正确地认识世界和成功地改造世界。
考点9:
一切从实际出发,实事求是
一切从实际出发要求我们,一定要根据客观存在的事实来决定我们的主观思想和行动。
一切从实际出发的含义和必要性。
如何做