广东高校教学团队建设项目Word文件下载.docx

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广东省教育厅制

2018年7月

填表说明

一、以word文档格式如实填写各项。

二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

三、所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，不予立项。

四、如表格篇幅不够，自行调整，但页码须清楚。

五、请在本任务书第3页（空白）处补充任务书目录。

六.著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2018年6月30日。

建设任务书目录

（请按照填写情况在此页生成包含一二三级标题在内的目录）

一、团队基本情况简介

（包括团队组建历史、前期建设基础、团队组成情况、团队水平、人才培养、已进行的主要改革、目前已取得的主要成果、主要荣誉、已形成的特色和获得的校内支持等）

二、团队成员情况

2-1带头人情况：

姓名

出生年月

参加工作

时间

政治面貌

民族

性别

最终学历（学位）

授予单位

授予时间

高校教龄

专业技术职务

行政职务

联系地址、邮编

办公电话

移动电话

电子邮件地址

主要学习、工作简历

起止时间

学习工作单位

所学专业/专业技术职务

主要授课情况（近五年）

课程名称

总课时

近五年主持省部级以上教研、科研项目（限5项以内）

序号

项目名称

项目来源

经费

获奖情况（省部级以上）

2-2成员情况：

成员人数；

具有博士及以上学位教师数。

性别

年龄

专业

主要授课情况：

（2015年以来）

授课人

团队近五年取得的教研科研成果

（1）主持省部级以上教研、科研项目（限10项以内）

（2）教学改革论文（限10项）（作者、论文题目、期刊名称、卷次、发表时间）

（3）获奖情况（省部级以上）

（4）建材建设情况（主要教材的编写和使用情况）

（5）课程建设情况

三、团队建设目标及进度安排

3-1团队梯队培养方面（培养中青年教师情况、梯队建设与发展、运行机制、带动作用等，请列出分年度建设计划，要求目标具体可测）

3-2团队教学方面（包括教授给本科生授课、团队内课程分担情况、教材及其他教学资源建设、教学成果等，请列出分年度建设计划，要求目标具体可测）

3-3团队科研与教学相结合方面（科研转化教学情况、团队产学合作情况，请列出分年度建设计划，要求目标具体可测）

四、特色、创新与示范推广

4-1团队主要特色（包括团队设置特色，实验教学或实践教学、人才培养模式改革、资源建设、课程特色、专业特色、网络教学等方面的特色）

4-2团队建设的创新点（包括建设理念创新、模式创新、制度创新、成果创新等，要求创新点具体可测，可对比说明）

4-3团队建设成果的示范和推广计划（包括采取何种手段、途径，面向哪些对象或学校以及预计起到何种作用，要求按阶段填写，计划要翔实可行）

五、团队建设保障

（包括团队内部人员、机制等保障以及学校的政策、资金、项目、人才引进、培养培训、制度配套等方面的支持）

六、经费预算

经费总额

（万元）

支出科目

预算

支出用途

七、学校论证及推荐意见

负责人（签字）：

（公章）

年月日