第四单元 自然界的水 实验探究题含答案Word文档格式.docx
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3.下列化学符号
①2CO;
②2Ag+;
③Mg2+;
④H2O
中的数字“2”表示(均填序号)
(l)表示离子个数的是______;
(2)表示一个离子所带电荷数数值的是______;
(3)表示分子个数的是______;
(4)表示分子中原子个数的是______.
4.用化学用语表示:
(1)氢气______
(2)3个铁离子______
(3)硫酸铝______(4)三个氢氧根离子______
(5)人体中含量最多的元素是______(6)相对分子质量最小的氧化物是______.
5.用元素符号或化学式填空.
(1)5个钾原子:
______
(2)氯化钠:
(3)2个水分子:
______
(4)2个硝酸根离子:
(5)KClO3中氯元素的化合价:
______.
6.请你用化学符号填空.
(1)氩气______.
(2)某气体在空气中体积占78%,保持它的化学性质的最小粒子是______
(3)地壳中含量最多的元素和金属元素形成的化合物______.
(4)1个锌离子______
(5)标出氧化铁中铁元素的化合价______.
(6)2个氟分子______
(7)氯化亚铁______
(8)2个铵根离子______.
7.用化学符号和数字表示:
(1)空气中含量最多的元素:
______;
(2)生物细胞中含量最多的元素:
(3)过氧化氢这种物质:
(4)5个铝原子:
(5)3个铁离子:
(6)5个硫酸根离子:
(7)2个水分子:
8.元素符号、化学式等是化学用语.以下内容请你用最合适的化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素______
(2)两个氢分子______
(3)保持氧气化学性质的最小微粒______
(4)两个碳酸根离子______
(5)硝酸钾中氮元素的化合价______.
9.
(1)用化学符号表示:
①氩气______
②2个硝酸根离子______
③五个亚铁离子______
④干冰______
⑤氯化铝______
⑥保持氯气化学性质的微粒______
(2)填写下列化学符号中数字“2”的含义:
①Mg2+______②
O______
③2CH4______
④SO2______.
10.用化学用语填空:
(1)氯化镁______;
(2)氧化铁______(铁元素显+3价);
(3)硫化钠______(硫元素显-2价);
(4)由Zn2+和SO42-构成的硫酸锌______;
(5)二氧化氮中氮元素显+4价______;
(6)地壳中含量最多的金属元素______;
(7)草木灰中含有的钾元素______.
二、探究题(本大题共16小题)
11.
根据如图实验,回答以下问题.
(1)写出A装置中反应的化学方程式______,该反应属于______
反应.
(2)B装置中小卵石、石英砂、膨松棉均可起到的作用是______.河水经过B装置后得到的水是______(填“纯净物”或“混合物”).
(3)硬水会给生产生活带来许多不便.生活中可以通过______来降低水的硬度.区别硬水和软水时,可用______来检验.
(4)下列叙述中不正确的是______.
A.水体污染会危害人体健康
B.生活中养成良好的用水习惯
C.工业废水经过处理达标后再排放
D.禁止使用农药、化肥,以免造成水体污染.
12.生活之中无处不存在化学的踪影,请大家在欣赏一首X先生畅想其养老乐园时所作诗之后,回答下列与化学有关的问题:
蓝天白去走,青山绿水流.四时花常在,蜂蝶舞不休.
竹林棋枰响,松下笛声悠.狗吠柴门包,鸡鸣后山丘.
黄发椅上寐,绒草梯耳眉.轻叱垂碧飞,挥杖音容美.
将老思乐土,蓝图心中就.仙家世难留,圆梦当自求.
(1)在过去的某些时候,有人会将蓝天白去,青山绿水的自然环境视为荒凉,偏僻之所在.然而,斗转星移时过境迁之后,这样的地方已经被人视为旅游的圣地而趋之若鹜.你能分析一下,是哪些与化学有关的具体现象造就了人的观念这样转变的呢?
(2)有人说,蜜蜂之所以能够准确地找到远处的花丛,能够用微粒的某些性质来做出解释.请你对此说法加以说明,来帮助我们正确理解这句话.…
(3)如果你家某老人也有如X先生一般的养老梦,而你又是一个颇具孝心的孩子,请你在以下选项中做出合理的,可能其圆梦的全部选择______.
A.建议政府在人烟密集的城市周围建立大型的空气过滤和净化装置来改善空气质量
B.建议政府在城市周围和工业区建立大型的净水工厂来改善地表水质量
C.大力推动绿化工程,提高地表的森林覆盖率
D.积极寻求新型能源,尽量减少化石燃料的使用
E.将有污染的企业尽量减少化石燃料的使用
F.严格控制工业废气的排放,提高燃油的质量标准.
13.空气和水是生命的重要资源,天然水往往含有杂质须经净化处理后才能饮用,小明同学采用如图1所示的简易装置对浑浊的河水进行净化.
(1)装置中小卵石和石英砂的作用是______,活性炭的作用是______.
(2)经该装置净化后可以得到澄清的水,但不能直接饮用,其主要原因是______,最好经过______处理后才能饮用.
(3)为保护有限的水资源,列举你在生活中的一种具体做法是______.
(4)如图2,A、B都是研究物质组成的实验.
①A实验中发生反应的文字表达式是:
由此实验可以得出的结论是:
②B实验中发生反应的文字表达式是:
______.由此实验可以得出的结论是:
______.
③写出验证b管中气体的方法:
④水的蒸发和水的电解二者发生的变化相同吗______(填“相同”或“不相同”)?
请从微观视角来解释______.
14.小明家住在山青水秀的盘山脚下,几年前,村里为了发展经济,在村边建起一座氮肥厂.近段时间,小明发现村里的井水,在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时,总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味.
【作出猜想】
联想到所学的化学知识,小明猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水.他猜想的依据是
.
【表达交流】
请你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质:
(1)
;
(2)
【设计实验】
为了验证猜想,小明设计了如下实验方案:
(1)从氮肥厂取来氮肥作为样品;
(2)取适量样品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解.将所得溶液分为2份;
(3)一份加入碱性洗衣粉,搅拌后闻气味;
另一份加热后闻气味.
【反思评价】
小明的实验方案存在着问题,你认为应怎样改进?
【获得结论】
小明通过改进后的实验,确认是氮肥厂排出的废水污染了井水.
【探究启示】
目前该村村民还需饮用井水,请你提出一条简便的处理方法:
.
15.北京某自来水厂净水过程如图所示:
(1)炭滤池中常用煤粉替代活性炭,这说明煤粉具有的性质是______.
(2)自来水生产过程中,使用的净水方法除
(1)中涉及到的还有______(填序号).
a.沉淀
b.过滤
c.煮沸
d.蒸馏
e.杀菌消毒
(3)吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺.氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质.这步操作的目的是______(填序号).
a.对天然水消毒
b.对生产过程中的水消毒
c.对输往用户的水消毒.
16.根据以下实验室常用仪器填空.
(1)写出指定仪器的名称:
a______,b______.
(2)若在实验室完成过滤操作,用到的上述仪器有:
(填序号),除上述可选仪器外,还必须用到的一种玻璃仪器为______
(填名称).若经过过滤后,所得液体仍有浑浊,其原因可能是______
(填写序号);
a.漏斗内的滤纸有破损
b.滤纸未与漏斗壁紧贴
c.漏斗内液面高于滤纸的上边缘.
17.小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如1图所示.请回答以下问题.
(1)甲物质的名称是______,操作Ⅰ的名称是______
(2)操作Ⅱ应选用图2的装置是______(填序号).
(3)小刚取少量液体丁于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,基本无泡沫,说明液体丁是______水.操作Ⅲ应选用如图的装置是______(填序号),经过操作Ⅲ以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是______.
18.实验室欲除去粗盐中混有的少量不溶性杂质,请回答下列有关问题:
(1)其中有错误的操作步骤是______(填序号)
错误为______.
(2)上述BCD三个步骤中都须使用的一种仪器是______.
(3)该仪器在粗盐提纯步骤D中的作用是______,过滤的液体浑浊的原因是______.
(4)停止加热时时间是______(填序号).
A.蒸发皿中液体完全蒸干时
B.蒸发皿中出现较多量固体时.
19.小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按如图1流程进行实验,制取蒸馏水.
请回答下列问题:
(1)取水后加入明矾的作用是______.
(3)向滤液中加入活性炭,利用其______性,除去水样中的色素和异味.
(4)在制取蒸馏水的过程中,在清水中加入消毒剂,其作用是______.
(5)净化后的水变为蒸馏水的步骤是______.如图2是制取蒸馏水的简易装置,写出下列仪器名称:
a______,b______.在操作中经常需要在a中加入______,其作用是______.
20.
根据电解水的实验装置图完成下列问题:
(1)指出电源的正.负极,左边为______,右边为______,事先往水里加少量硫酸或氢氧化钠溶液,目的是为了______.
(2)左试管中产生的是______,检验该气体的方法是______;
右试管中产生的是______,检验该气体的方法是______.
左右两个试管中的