高考考前一个月复习指导策略Word格式文档下载.docx

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　　记忆尽可能多的字音、字形、成语、文学常识和名句名篇；

记忆文言文的重点虚词用法；

　　记住诗歌鉴赏中诗歌的分类、内容特点、常见意象、抒情手段、修辞手法、艺术手法等知识术语；

　　记忆标点符号题中的常考符号，如问号、顿号、冒号、引号、分号、括号的一般用法和易错点（即设题点）；

　　记住诗歌鉴赏和散文阅读题中有关词、句、段的含义及其各种写法和作用的判断方法、表述语言、答题格式等。

　　3.可以把突破点放在文言文阅读上，因为文言诗文的阅读约占30分，而且只要肯花费时间精力，文言文部分相对容易长分。

有时间应重读课内文言文经典名篇如《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》《烛之武退秦师》《寡人之于国也》《过秦论》《师说》《伶官传序》《六国论》等，落实文言知识。

尤其注意文言虚词的积累，一般每组文言虚词中会给出课本学过的一个句子做对比项，一定要将“考试说明”中列举的18个虚词逐个落实，建议重点落实以下12个：

以、而、其、之、于、为、与、乃、则、因、所、且。

　　4.回顾分析已做过的试题与练习，把做过的试卷装订在一起，按知识点统计得分率，从而发现自己的薄弱环节，在最后的阶段集中练习补救；

尤其要关注其中的错题，回忆老师讲题时的指导，避免重蹈覆辙。

　　5.总结归纳解题的技巧和方法，提高做题准确率和效率。

　　比如：

字音字形题可用按义鉴别法、组词验证法；

成语题要看搭配、看语境、看词性，看感情色彩；

病句题可用先压缩主干看搭配再关注介词、连词（含关联词）、双面词（能否、是否）、否定词、并列短语等部位的方法；

文言文翻译要抓住句子的主语去直译，落实重点实词和句式；

诗歌鉴赏重点抓住其中写人写景的情感词和形容词；

现代文阅读谨记“答案在文中”的原则。

6.注重阅读

（1）把握考查角度，培养思维品质。

现代文阅读有小阅读、大阅读的区别：

小阅读文本是科学类材料，侧重考查逻辑思维能力；

大阅读文本是文学作品，侧重考查形象思维能力。

在备考中，小阅读要注意重要概念的辨析、基本判断的认定和既定推理的分析，把握设题角度，谨防认识和思维误区；

大阅读要注意文学作品的形象特征，在宏观整体把握的基础上，理清“形”与“神”、“景”与“情”、“物”与“人”的关系，透过表象看实质，进而理解作品的思想意蕴和艺术特色。

（2）提倡典题精练，培养解读能力。

后期复习时间紧，任务重，加之阅读题难度大，耗时多，因此，不能搞题海战术。

要择选一些有代表性的文本和典型题，尤其是高考题或上档次的模拟题，精析精练，融会贯通。

在举一反三、“解剖麻雀”式的训练中，析文本，理思路，增语感，悟窍门，提高对文章的解读能力。

（3）着力体味作品，培养鉴赏能力。

近两年湖南考题淡化了识记，加大了鉴赏能力方面的考查力度。

文学素养的提高，虽非朝夕之功，但考前精心选择重点作家作品，从形象、语言、技巧、情感和意旨等不同角度认真解读，仔细品味，不仅能有效的提高阅读能力，而且能增强悟性，提升考生的艺术品位。

　7.关于作文

（1）积累素材，丰富知识宝库。

“巧妇难为无米之炊”，许多考生考场作文最怕无话可写。

平时固然应关注现实生活，多方面、多角度地感知社会人生，把握时代脉搏；

考前也应结合时政，浏览3月份以前的报刊读物，结合阅读训练材料乃至学过的课文，并注意择取消化吸收，写作时就能旁征博引、左右逢源。

（2）注重思维，提高认识水平。

写作是语文能力和素养的综合体现，也是复杂的思维活动。

在作文备考的过程中，虽然要讲究文字功夫，但付诸文字前的思维训练更为重要。

就目前的考情来看，要提高作文质量，必须提高认识水平。

尤其要注意辩证思维，学会透过现象看本质，变换角度看问题，追求新视角、新发现；

要突破思维定势，学会将直觉思维、逆向思维、发散思维、聚敛思维和联想思维灵活地运用于作文中，激活思路。

　　（3）训练程序，优化写作流程。

①审题拟题。

能准确、快捷的读懂题目，透视命题意图，明确写作范围（约3－5分钟）。

②立意构思。

能根据试题要求，确定作文主旨和主要材料，并列出提纲（约7－10分钟）。

③运笔成文（约40分钟）。

④检查审视。

通读文题和文章，一看要求，二看结尾，三看字数，四看谬误，尽力弥补，锦上添花。

熟练掌握命题作文、话题作文、题意作文的命题特点，如果没有足够时间写成篇作文，可以做作文审题训练，列写作提纲。

数学

复习总纲：

贯彻“拿低、保中、争高”的思想，以“力所能及”为主导，“能力训练”为手段。

首先，综述一下整体的复习策略。

到了这个阶段，依旧希望广大考生要循序渐进，以查缺补漏为主，利用课本以及近几次的试题测验来巩固基础。

在备考时，最好把课本与考纲结合起来看。

一来可以避免知识点遗漏，对照《考试说明》，对其中所要求的知识点梳理一遍，可以及时发现漏洞，及时弥补，这样有利于提高复习的针对性、有效性和系统性。

二来明确高考考查方向，做到心中有数，而不是一头抓瞎。

其次，要再次整理常用重点公式，做到公式汇总、相关联公式定理归类、常用公式一定要牢记、简单中等题题应用娴熟。

毕竟，现在已经到了记牢众多概念、定理、公式、方法与规律的时候了！

　　不仅要整理公式，我们还要学会归纳整理。

像数学，我们分为三角、立体几何、解析几何、概率和统计、函数与导数等常见类型的训练题务必掌握常规解法，一定要扎实主干知识。

　　另外，考前还是要认真做题，全面熟悉各类题型。

注重解题方法和过程训练。

限时训练，规范答题。

考前每天就保持一定的练习量，适当的练习既能帮助考生巩固所复习的知识点，又能进一步提高学生规范答题的能力，更是考前的适应性练习，但是练习要精选，如历年的高考真题或经典模拟题，并能按高考要求限时训练。

　　特别注重答题技巧和答题的规范以及书写的规范，以免高考中会做的题拿不了满分。

加大选择题的训练。

如简单的选择题、一眼看出公式代入就能求解的，以直接求解为主。

但不能每个题目都用常规方法，加大训练试题的分析，用更广的思维去解答选择题，如排除、特殊值代入验证、逆推、比较等，敢于打破常规。

双管齐下，小题巧做，追求快而准，为后面的解题提供时间保证。

填空题要提高运算的正确性，注意结果表述的规范、简约；

解答题过程书写要详略得当，切忌跳步而失分。

对照规范的评分标准，把握解题过程得分点所在。

在此特别申明：

无论是平时考试还是日常练习，草稿一定要打清楚，做到清晰明了，不能胡乱散漫乱打，培养规范、整齐的草稿习惯。

　　特别注意：

如果不是特别拔尖的同学，此时不要再做难题怪题，而应做回归基础知识的题目。

目标是稳拿高考试题中难度低题目（基础题）的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，一方面提升做题信心，一方面巩固知识点，更重要的是摸清解题过程中，知识点应用的来龙去脉。

至于难题大题，用优质的心理去对待，不要刻意追求。

同时，考前看看自己做过的卷子，反思错题，审视自己的思维欠缺，以杜绝“屡做屡错，屡错屡做”之现象。

答错的题目最有价值，它们往往有共性，很有必要冷静反思，以免高考中重蹈覆辙。

英语

一、试卷

　　很多同学迷信“押题”、“考点”。

殊不知由于高考试卷结构并没有发生重大变更，高考的全部考点都能通过历年试卷进行总结。

回做历年的试卷有着较大的意义。

重做本地试卷，从06年以来的试题开始，研读试卷分析，对考试要求、试题选材特点、命题方法和容易出现的错误心中有数，这样考试时才能得心应手。

　　二、词句、篇章

　　英语单词的掌握毋庸质疑十分重要，我们要做到单词熟悉而不是死记硬背。

因此离高考越近，越要加大“诵读”量，每天至少拿出半个小时，大声朗读或背诵，无论是英语知识、优美语句和语篇，还有自己做错题目的正确单句，通过“诵读”固化下来，都能成为高考获取高分的底牌。

每天坚持1—2篇的限时阅读练习，巩固阅读技巧，并在保证准确的基础上，提高速度；

写的重点是“回头看”，将原来做过的作文拿出来再修改，再提升，形成自己的范文。

对于语法和词汇部分，新题量要逐渐减少，做过的题的理解和记忆要加强。

符合自己实际的“个性化”的词汇表，要每天勤看勤梳理。

　　最后阶段的复习，要合理利用时间，零整结合。

特别要利用好零敲碎打的时间记几个词、一两个句子，或背一个小语段。

英语复习可以一日“少食多餐”，这样更有效率。

还要切记：

英语复习切不可一日中断。

　　三、实战

　　俗话说不能光说不练、不能纸上谈兵。

因此适当的练习是必须的。

虽然学校时常安排考试，但自己也要抽出一定的时间进行演练。

关于技巧部分本博都有，并且会陆续发布，大家要选择自己没有做过的高考真题或高质量的模拟题，在这45天里，进行多次实战演练。

通过训练，形成合理的答题顺序，学会整体把握考试时间，有效控制考试节奏。

同时，调整好生物钟和答题心理，使自己能渐渐进入高考临考状态，渐渐“兴奋”起来，力争高考有好的发挥。

政治

政治的复习不仅仅是一个字“背”那么简单，由于新课标命题的灵活性和时效性，很多考生往往会发现，政治考查的纯知识点的死记硬背非常的少。

更多的是对学生分析、解读能力的考查。

个别新题型还考查学生对待社会、生活实践的看法。

因此政治复习上，除了基础知识的巩固，还要了解政治命题的手法和方式，这个可以通过考纲样题、历年高考真题和模拟题去总结。

　　一、知识串联、能力优先

　　政治是一门实打实需要背诵的学科。

但我们绝不比一字不漏的死记。

只需要做到自己的描述和课本相符合，大意没有错即可。

高考评卷不会因此而扣分。

我们知道，知识是能力的基础，能力是知识的升华和应用，无知识则无能力。

故而政治的复习，一方面熟读课本。

另一方面，新课标试题是以能力立意为主的，其特点是题在书外，理在书中。

在复习中，我们要结合试题，训练从题目中寻找正确信息的能力。

　　二、看菜下饭，量力而行

根据自己的实际水平，以“拿低、保中、争高”的为策略，看菜下饭、量力而行。

做到扬长避短、发挥优势。

　　“拿低”即采取慎重对待低分值题的方法，将低分值题的分数全部拿下，不做“白送分不要”的傻事。

所谓“保中”即采取知识与方法并重的策略，确保中分值题的得分不少于85%一90%。

“争高”即争取高分值题的得分在60%—70%之间，这样试题的总得分率可保证在80%—85%左右。

　　三、重视基础、小题出发

　　越是基础的知识越有决定性意义，越是小题越容易出错。

高考政治大题基本上丢分较少，反而是小题容易丢分，因此同学们要吸取教训，要反复做做错的题。

　　四、讲究技巧、应对有方

（1）选择题答案客观，得分容易失分也容易，是高考竞争最为关键的题型。

做选择题通过分析题目信息、抓关键词，然后比较选项、排误与选正相结合的方法，这里简单介绍一下四不选原则和主要原则：

　　一是选项明显有错的不选；

二是题目没说的不选；

　　三是选项因果倒置的不选；

四是范围不符者不选。

主要原则：

客观、比较、从题目和选项信息中寻求答案，尽