英语非谓语动词的分类及其用法Word文档格式.docx
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①表目的：
Heworkeddayandnighttogetthemoney.
Shesoldherhairtobuythewatchchain.
注意：
不定式放句首时，逻辑主语与句子主语要一致：
wrong：
Tosavemoney,everymeanshasbeentried.
right：
Tosavemoney,hehastriedeverymeans.
TolearnEnglishwell,adictionaryisneeded.
TolearnEnglishwell,heneedsadictionary.
②表结果：
Hearrivedlatetofindthetraingone.
常用only放在不定式前表示强调：
Ivisitedhimonlytofindhimout.
③表原因：
Theywereverysadtohearthenews.
④表程度：
It'
stoodarkforustoseeanything.
7.作独立成分：
Totellyouthetruth,Idon'
tlikethewayhetalked.
8.不定式的省略：
保留to省略do动词
Ifyoudon'
twanttodoit,youdon'
tneedto.
9.不定式的并列：
第二个不定式可省略to
Hewishedtostudymedicineandbecomeadoctor.
（二）-ing分词的句法功能——-ing分词又分为动名词及现在分词。
1.动名词的句法功能：
①作主语：
Readingaloudisveryhelpful.
当动名词短语作主语时常用it作形式主语。
如：
snousequarrelling.
②作表语：
Intheantcity,thequeen'
sjobislayingeggs.
③作宾语：
Theyhaven'
tfinishedbuildingthedam.
Wehavetopreventtheairfrombeingpolluted.
动名词既可作动词宾语也可作介词宾语，如上面两个例句。
此外，动名词作宾语时，若跟有宾语补足语，则常用形式宾语it，例如：
Wefounditnogoodmakingfunofothers.我们发现取笑他人不好。
如下动词及短语只跟动名词作宾语：
resist（抵抗），mind（介意），suggest（建议），delay（推迟），keep（on）（保持），lookforwardto（期昐），enjoy（喜欢），include（包括），appreciate（欣赏），imagine（想象），practise（实践），finish（完成），consider（考虑），can'
thelp（不禁），miss（错过）。
以上动词及短语可以通过口诀进行记忆：
抗议（意）推辞（迟）昐喜报，心（欣）想事（实）成考不错。
④作定语：
Isthereaswimmingpoolinyourschool?
⑤作同位语：
Hishabit,listeningtothenewsontheradioremainsunchanged．
2.现在分词的句法功能：
①作定语：
现在分词作定语，当分词单独做定语时，放在所修饰的名词前；
如果是分词短语做定语放在名词后。
Inthefollowingyearsheworkedevenharder.
Themanspeakingtotheteacherisourmonitor'
sfather.
现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能，如：
inthefollowingyears也可用intheyearsthatfollowed;
themanspeakingtotheteacher可改为themanwhoisspeakingtotheteacher.
②作表语：
Thepresentsituationisinspiring.
be+doing既可能表示现在进行时，也可能是现在分词做表语，它们的区别在于be+doing表示进行的动作是进行时，而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。
③作宾语补足语：
如下动词后可跟现在分词作宾语补足语：
see,let,make,listen,hear,have,watch,notice,feel,lookat等。
Canyouhearhersingingthesonginthenextroom?
以上动词同样也可以通过口诀进行记忆：
三让（make,let,have），三看（see,lookat,watch），两听（listen,hear），注意感觉（notice,feel）。
④作状语：
a.作时间状语：
（While）Workinginthefactory,hewasanadvancedworker.
b.作原因状语：
BeingaLeaguemember,heisalwayshelpingothers.
c.作方式状语，表示伴随：
Hestayedathome,cleaningandwashing.
d.作条件状语：
（If）Playingallday,youwillwasteyourvaluabletime.
e.作结果状语：
Hedroppedtheglass,breakingitintopieces.
f.作目的状语：
Hewentswimmingtheotherday.
g.作让步状语：
Thoughrainingheavily,itclearedupverysoon.
h.与逻辑主语构成独立主格：
Iwaitingforthebus,abirdfellonmyheard.
Timepermitting,we'
lldoanothertwoexercises.
有时也可用with（without）+名词（代词宾格）+分词形式。
Withthelightsburning,hefellasleep.他点着灯睡着了。
i.作独立成分：
Generallyspeaking,girlsaremorecareful.
（三）-ed分词的句法功能：
1.作定语：
OurclasswentonanorganizedtriplastMonday.
Thoseelectedascommitteememberswillattendthemeeting.
当过去分词是单词时，一般用于名词前，如果是过去分词短语，就放在名词的后面。
过去分词做定语相当于一个被动语态的定语从句。
2.作表语：
Thewindowisbroken.
be+过去分词，如果表示状态是系表结构，如果表示被动的动作是被动语态。
区别：
Thewindowisbroken.（系表）
Thewindowwasbrokenbytheboy.（被动）
有些过去分词是不及物动词构成的，不表示被动，只表示完成。
boiledwater（开水）fallenleaves（落叶）newlyarrivedgoods（新到的货）therisensun（升起的太阳）thechangedworld（变了的世界）
这类过去分词有：
gone,come,fallen,risen,changed,arrived,returned,passed等。
3.作宾语补足语：
Iheardthesongsungseveraltimeslastweek.
有时过去分词做with短语中的宾语补足语。
Withtheworkdone,theywentouttoplay.
4.作状语：
Praisedbytheteacher,hefeltproud.（表示原因）
Onceseen,itcanneverbeforgotten.（表示时间）
Givenmoretime,I'
llbeabletodoitbetter.（表示条件）
Thoughtoldofthedanger,hestillwanttohaveatry.（表示让步）
三、非谓语动词用法比较
（一）动词不定式和动名词作主语比较:
动名词作主语表示一般或抽象的多次性动作，不定式作主语表示具体的或一次性的动作，特别是将来的动作。
例如：
_______isagoodformofexerciseforbothyoungandold．
A．ThewalkB．WalkingC．TowalkD．Walk（Key：
B）
（二）动词不定式、动名词、分词作表语比较:
1.不定式和动名词作表语的区别同作主语一样。
Hisjobisbuildinghouses．
Ourtasknowistoincreasefoodproduction．
2.动词不定式和动名词作表语说明主语的内容，现在分词作表语表示主语所具有的特征，过去分词作表语表示主语所处的状态。
Therealproblemisgettingtoknowtheneedsofthecustomers．
Themostimportantthingistoputtheoryintopractice．
Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier，nottomakeitmoredifficult．
（三）动词不定式和动名词作宾语比较:
1.有些动词后只跟不定式作宾语，如：
want，wish，hope，manage，de-mand，promise，refuse，pretend，p
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