4篇校长国旗下讲话稿Word格式文档下载.docx

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1、注意社团活动室的清洁卫生，每次活动室使用完后要及时打扫、清理，各社团负责人要做好监督工作2、要爱护活动室的公物，每次使用完的物品要放回原处，并要摆放整齐，3、为了让大家学习和兴趣爱好的发展两不耽误，在下午课程中具有更充沛的精神状态，那么社团将在中午1点后不能再使用。

最后，希望在我们全校师生的精诚合作之下，我们一中的学生不仅在学术方面能够创造更好的辉煌成就，我们的课后社团生活也能够丰富多彩，成就一个充实而快乐的高中生活，让大家充满一个美好回忆。

校长国旗下讲话稿

各位教职工，各位同学：

“半壁见海日，空中闻天鸡”。

在中国的神话中，天鸡的第一声啼唱预报了灿烂的东方日出。

这是天鸡感时报晓的叙事诗，也是生命自强不息的进行曲。

今年是农历丁酉鸡年，让我们一同感受天鸡的鸣唱，谱一首昂扬奋进的生命赞歌。

在此，我祝全体师生吉祥如意，美梦成真！

本学期，我们要办好、要启动十件大事，要按照“本分乐仁，和谐共生”的治校理念和“尽责、身教、高效”的治校方针，以绿色、智慧、人文、开放为目标建设学校。

十件大事我这里不一一列举，说两件与我们学生密切相关的事情。

一是按计划在高一、高二教室安装空调。

当然这件事要一步一步来，我们先要对变压器扩容，对电缆更新，变压器的容量够了，电缆能承载所有空调的负荷了，才能安装。

我们正在向上级部门请示，逐步推动这项工作。

二是启用服务大厅。

以后，我们要办的事情，争取在服务大厅一站式解决好，方便师生。

今天，我主要对绿色校园、智慧校园、人文校园、开放校园的建设作简单说明。

第一，绿色校园。

就是设施安全、环境整洁、景观美丽、有益健康、高雅大气的校园。

寒假期间，我们对办公室的指示牌、课室的班牌，重新做了设计，既规范统一，又有利于班级表达创意。

为了师生的健身休闲，我们将把学校现有的绿道贯通，把后面的山体绿化好。

总之，我们要按照建设绿色校园的理念，从外到内把我们的校园建设好，让环境绿化心灵，让心灵美化环境。

第二，智慧校园。

就是信息化程度不断提高的校园。

近期，我们将建成万兆骨干、千兆到桌面高速有线和无线全覆盖校园网络；

与省“粤教云”平台对接，为师生提供海量教学资源；

与腾讯公司合作建设智慧校园生态系统；

借助人脸识别等技术，实现考勤、图书借还等的精准验证；

等等。

远期，我们将运用大数据、云计算技术，为学校管理、教情分析、学情分析，以及教师专业发展、学生学习规划等提供科学管理与智能引导。

第三，人文校园。

就是在我们的校园内要体现人文精神，表达人文关怀，实施人文教育。

我们将把树德立人作为育人核心，培育和践行社会主义核心价值观；

以《中国学生发展核心素养》为依据，不断丰富素质教育内涵。

我们要积极探索把学生的成绩建立在素质发展之上，让学生素质的鲜花结出成绩的硕果，使素质发展为高考辉煌助力，高考辉煌为素质发展添彩。

本学期，我们高中部将迎来高考时刻，在这里，我预祝我们的高考再创佳绩，重写辉煌。

第四，开放校园。

我们要逐步推动学校全面内外开放。

让师生以更宏大的视野、更阔大的心胸和更包容的底气面向世界，面向人生。

同时，我们要在国际化办学方面有所作为。

老师们，同学们，有一副对联写到：

“丽日当空春不老，金鸡报晓我争先。

”新的一年，我们提出了新的奋斗目标。

学校发展如日月常新，人生追求如春光常美。

让我们以争先的姿态，谱写一曲学校发展与人生追求的美好颂歌！

谢谢大家！

各位老师、各位同学：

大家早上好！

可持续发展教育，是联合国教科文组织向全世界发起的一个项目，中国从**起成立联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育（EPD）项目全国指导委员会起，一直指导各个省市开展可持续发展教育项目。

上海在这个项目上启动的比较晚，所以大家不是非常的熟悉。

首先，什么是可持续发展教育，可持续发展教育的本质要求是培养一种新的价值观。

这种价值观的核心就是尊重。

其内容主要有：

尊重人，要“以人为本”，注重人的全面和谐发展，包括为后代人的全面和谐发展留下同等的发展机会；

尊重差异与多样性；

尊重环境，开展环境保护、尊重其他生物的生存权、开展防灾减灾教育；

尊重地球资源，要节约资源，发展循环经济。

根据托管学校的托管方案，学校拟定了创建可持续发展学校的三年行动计划。

现将有关的内容作一个解读和宣传。

一、指导思想：

为了认真贯彻党的十九大提出的生态文明建设和可持续发展的理念，进一步增强广大师生的环保生态意识，养成环境生态保护的良好行为习惯，充分发挥校园环境生态教育作用，从而推动学校的精神文明建设，更好地实施素质教育。

二、创建目标

创建环境优美的校园，做到校园建筑布局合理、校园绿化怡人、环境整洁、文化浓郁，形成有利于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操、净化学生心灵、提升学生人格，增强人与自然和谐发展意识和学校文化氛围。

具体目标如下：

绿美洁净的生态环境；

2、修德美性的人文环境；

3、以生为本的课程环境

亲善宽和的人际环境；

5、横宽纵深的信息环境；

6、自律自善的法治环境

三、创建策略

1、把创建可持续发展学校（绿色学校）与德育、课程建设有机结合起来

2、把创建可持续发展学校（绿色学校）与学校特色教育有机结合起来

四、开展切实可行的创建活动

1、抓好校园整体规划和建设，为创建绿色学校提供物质基础。

学校进一步巩固上海市花园单位的荣誉，进一步优化校园的绿化，特别是高空垂直绿化，美化我校的校园。

学校在上级主管部门的大力支持下，建设好两个场馆：

安全教育体验馆和垃圾分类实验馆。

2、开设生态环境教育课程。

在各年级开设生态环境教育讲座课。

各学科要将生态环境教育的内容列入教学计划，要结合本学科课程的实际进行环境教育，渗透到课堂教学之中。

根据实情，期末考试各显性学科等各科试卷都要有与生态环保教育相关的试题。

3、成立学生生态环境科技创新活动小组及相关的课外兴趣小组，小组做到五定：

定活动时间、定辅导老师、定活动场所、定活动内容、定活动学生。

4、积极开展生态环境实践活动。

充分利用区域的社会资源，有序地分年级组织全校学生，开展研学旅行等社会实践活动，参观考察污水处理厂、能源再生利用中心、新能源汽车产业等企业，进一步让学生了解环保知识，增强环保意识；

同时，让每一个学生开展一次“我与花儿共生长”的体验活动，让每个同学从种下一颗种子，观察记录植物从种子成长为植株，并开花结果到成熟的全过程，体会生命的过程。

每个班级在学校的杏林园认养一块园地，在班级生物角养护几盘中草药，进一步体验植物生长的过程，体验生命的价值。

5、及时抓住有利时机开展全校性的生态环境教育活动。

每年主要结合植树节（3月12日）、地球日（4月22日）、世界环境日（6月5日）、世界无烟日（5月30日）开展教育活动。

在全校开展我为校园增添绿色，争做校园环保卫士的主题教育活动。

地球日组织全校师生校内外捡白色垃圾，开展爱我校园、爱我家乡等公益性活动。

同时在全校开展以只有一个地球为主题的作文比赛。

世界环境日听取观看有关环保的主题教育报告，并与社会上的其它单位一起组织青年志愿者义务宣传活动，积极向社会宣传环保的重要性，唤醒人们的环境保护意识，组织学生环境科技活动小组及相关的课外兴趣小组进行环境调查。

世界无烟日召开吸烟有害健康主题校会，以演讲、小品、知识擂台赛的形式进行教育活动。

利用手抄报、插花、手工艺品制作比赛等方式进行环保教育活动。

6、充分利用学校的各种资源开展生态环境教育活动。

①健全卫生制度，坚持每天二扫，每周一全校大扫除的清洁卫生制、卫生检查评比制。

②各班根据学校的要求，制定出本班的礼仪规定，大力提倡讲文明、讲礼貌的好风尚。

彻底消除打架、骂人、吸烟、乱丢垃圾等不良行为，逐步形成我校良好的礼仪常规。

③学校在文化宣传栏中设立环保专栏，定期进行环保宣传。

校红领巾广播站每周至少播出一次环保知识专题。

学校图书馆设立环境教育力书架。

④每班一个学期召开一次环境保护的主题班会，出一期环保黑板报。

⑤积极组织学校领导、教师和学生参加各级的环境教育培训班、环境教育夏令营、环境教育征文（论文）比赛等活动。

下面，利用一些时间将我校的生活垃圾分类减量实践活动方案进行介绍：

-小手牵大手垃圾分类我先行

——外冈中学生活垃圾分类减量教育实践活动方案

为进一步提高全校广大师生及家长对于垃圾分类减量重要性的认识，切实履行职责担当，推进美丽嘉定建设，按照区委、区政府和区教育局关于垃圾治理的总体部署，紧紧围绕生活垃圾“源头分类、源头减量、源头治理”这一首要和根本环节，现就全校开展“小手牵大手，垃圾分类我先行”为主题的生活垃圾分类减量教育实践活动，特制定如下方案：

一、活动目标

（一）学校每个师生员工开展生活垃圾分类减量教育覆盖率达到100%，垃圾分类减量知识知晓率达到100%。

（二）学校每个学生“小手牵大手垃圾分类我先行”活动参与率100%，全校所有在校生家庭实施家庭垃圾分类减量覆盖率达到100%。

二、活动时间

**年9月至2020年10月

三、活动内容

（一）小手牵大手外中学子“乐”学习

组织师生认真学习。

把实现生活垃圾分类教育与学校行为规范教育、健康教育、环保教育的整合，借助生活垃圾分类手册、画册、短片等，让学生学到“分几类、怎么分”和“分了有啥好，不分有啥害”等垃圾分类基本常识，了解和掌握生活垃圾分类处理的方法，知道如何实现垃圾减量，引导其树立垃圾分类意识，强化垃圾分类习惯的养成。

结合科技节进行科普教育，在学生中开展生活垃圾分类与减量的科技发明与创意设计征集活动。

（二）小手牵大手外中学子“乐”宣传

积极开展主题宣传。

利用双休日、寒暑假等时段，以动感中队、假日小队、家庭亲子组合等形式，开展主题宣传活动。

通过发放宣传单、征集签名等各种形式，大力宣传生活垃圾分类减量的重要性及市民应该履行的相关责任与义务，呼吁广大市民积极参加生活垃圾分类减量活动。

（三）小手牵大手外中学子“乐”承诺

实施双承诺。

按照区教育局的统一部署，学校与全体学生签署垃圾分类承诺书，形成人人知晓、人人参与的垃圾分类减量的校园氛围。

鼓励学生成为家庭垃圾分类减量先行者，动员学生与家长签署家庭垃圾减量分类的承诺书，将学校所学垃圾分类知识落实于行动中，带动家长一起做好垃圾减量分类。

逐步实现学校带动学生，学生带动家庭，家庭带动全社会践行垃圾分类减量的愿景。

（四）小手牵大手外中学子“乐”服务

踊跃投身社区服务。

组织师生踊跃参与村、居委做好绿色账户登记、积分兑换、宣传品发放、现场指导等活动，参与垃圾分拣，开展社区不文明现象督查。

（五）小手牵大手外中学子“乐”示范

实施双挂钩。

尝试将学生及其家庭完成垃圾分类减量承诺情况，与学生参与“三好学生”“爱嘉学子”等评选活动挂钩。

在学生