北京课改版九年级上册第26课读《司马法》课后零失误训练及答案Word下载.docx
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（1）术愈精而杀人愈多，法愈切而害物益甚。
_________________
___________________________________________________
（2）使后之君于民有是者，虽不得土，吾以为犹土焉。
_______________________________________________________________________________
5.读下面的材料，参照示例，试从另外两个角度提炼论点。
当我们漫步花园，随处可见小蜜蜂飞来飞去忙碌采花。
你可知道蜜蜂酿一公斤蜜，需采花百万朵，如
花丛距蜂房1.5公里，那蜜蜂就得飞行45万公里，几乎等于绕地球12圈。
蜜蜂各尽所能，分工合作，终日忙碌，可索取于人类的极少，贡献给人类的极多。
示例一：
从蜜蜂索取于人类的极少，而贡献给人类的极多的角度，可提出论点：
人生的价值在于付出而不在于索取。
示例二：
从蜜蜂分工合作，各尽所能的角
度，可提出论点：
团结合作是事业成功的保证。
（1）_______________________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________
__________
课内同步阅读
阅读下面的文章，回答问题。
古之取天下也以民心，_______________________________。
唐、虞尚仁，天下之民从而帝之，不曰取天下以民心者乎?
汉、魏尚权，驱赤子于利刃之下，争寸土于百战之内。
由士为诸侯，由诸侯为天子；
非兵不能威，非战不能服，不目取天下以民命者乎?
由是编之为术，术愈精而杀人愈多，__________________。
呜呼!
其亦不仁矣!
蚩蚩之类，不敢惜死者，上惧乎刑，次贪乎赏。
民之于君，犹子也。
何异乎父欲杀其子，先给以威，____________________!
孟子曰：
…我善为阵，我善为战’，大罪也。
”使后之君于民有是者，虽不得土，吾以为犹土焉。
6.用“／”标出下列句子的停顿。
（1）天下之民从而帝之。
（2）上惧乎刑，次贪乎赏。
7.在文中空缺处填写恰当的语句。
8.“驱赤子于利刃之下，争寸土于百战之内。
”这一句运用了什么修辞手法?
____________________________________________________________________
___
9.第二段主要运用了什么论证方法?
有什么作用?
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10.第五段作者引用孟子的话，表明了作者怎样的观点?
_____________________________
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课外拓展阅读
阅读下面一篇文言文，回答问题。
得道多助，失道寡助
天时不如地利。
地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪
之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
11.下面句子朗读节奏的划分，正确的一项是（）
A.域／民不以／封疆之界
B.得道／者多助，失道／者寡助
C.威／天下／不以兵／革之利
D.多助／之至，天下／顺之
12.下列各组句子中的加点词意思相同的一项是（）
A.故君子有不战，战必胜矣予观夫巴陵胜状
B.委而去之游人
去而禽鸟乐也
C.得道多助，失道寡助先帝创业未半而中道崩殂
D.兵革非不坚利也上使外将兵
13.解释下列句中的加点词语。
（1）寡助之至，亲戚畔之畔：
___________________
（2）故君子有不战，战必胜矣。
故：
_______________________________
14.选出与“三里之城”中的“之”字意思相同的一项是（）
A.属予作文以记之
B.辍耕之垄上
C.予独爱莲之出淤泥而不染
D.此诚危急存亡之秋也
15.用现代汉语翻译下面的句子。
域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
________________________________________________________________________________
16.结合现实生活实际，谈谈你对“人和”的体会。
参考答案
1答案:
B
2答案:
3答案:
（1）百姓的代称。
（2）敦厚无知的样子。
（3）假如。
（4）即使。
4答案:
（1）战术越精则杀人越多，法则越严酷，则百姓受害越重。
（2）如果后世的君主对于人民有孟子这样的认识，即使没有取得天下，我认为和取得天下一样。
5答案:
（1）从蜜蜂采花酿蜜的行
程的角度看，可提出论点：
通往成功的道路是艰难的，要有坚持不懈的精神。
（或要勇敢面对生活中的困难。
）
（2）从蜜蜂采多种花才能酿出佳蜜的角度，
可提出论点：
做学问要博
采众家之长，然后才能自成一家。
（或成功是要花时间去积累的。
6答案:
（1）天下之民／从而帝之。
（2）上／惧乎刑，次／贪乎赏。
7.答案:
今之取天下也以民命法愈切而害物益甚后啖以利哉
8.答案:
对偶。
9.答案:
对比。
分析帝王的施政方针在政治上尚仁和尚权的区别。
10.答案:
引用孟子的话谴责尚权的不仁，明确尚仁才能得民心。
11.答案:
D
12.答案:
13.答案:
（1）“畔”通“叛”，背叛。
（2）所以。
14.答案:
15.答案:
使人民定居下来而不迁到别处去，不能靠划定的边疆的界限；
巩固国防不能靠山河的险要。
震慑天下不能靠武力的强大。
16.答案:
开放性问题，言之成理即可。
10精神的三间小屋
语言基础知识
1.下列词语中加点字注音有误的一项是（）
A.襟怀（jīn）积攒（zǎn）自惭形秽（huì
B.宽宥（yò
u）
嘹亮（liá
o）化为灰烬（jì
C.窗棂（lí
ng）轻觑（qù
）李代桃僵（jiāng）
D.矗立（chù
）憎恶（è
）鸠占鹊巢（què
2.下列词语中无错别字的一项是（）
A.蔑视濡养轻觑水落石出
B.栖息要决旷野相得益彰
C.嘟囔沧桑游义悄无声息
D.坍塌飘零显郝形销骨立
3.对句中加点词语理解有误的一项是（）
A.假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨，你的精神悲戚压抑，形销骨立。
（形容身体极其消瘦）
B.否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
（比喻强占别人的房屋、土地、产业等）
C.规划自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐相得益彰的局面。
（相互得到表彰）
D.即便怀有效仿的渴望，也终是可望而不可即，便以位卑宽宥了自己。
（形容看来可以实现而实际难以实现）
4.给下列多音字注音并组词。
盛
恶
5.判定下列语句所运用的修辞手法。
（1）我们可以不美丽，但我们健康。
我们可以不伟大，但我们庄严。
我们可以不完满，但我们努力。
我们可以不永恒，但我们真诚。
（）
（2）你的一生，经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上。
6.结合语境，在横线上填上恰当的内容。
初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景;
接受着心灵的熏陶，受益匪浅：
漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就；
走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势；
登上地球之巅，___________；
___________，___________。
阅读下文，完成文后题目。
①有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。
于是，宜选月冷风清竹木潇潇之处，为自己的精神修建三间小屋。
②第一间，盛着我们的爱和恨。
对父母的尊爱。
对伴侣的
情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的（甲），对生命的（乙）……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的（丙），对卑劣的（丁）……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满。
你的一生，经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁血之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。
假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。
假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨，你的精神悲戚压抑，形销骨立。
如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。
销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。
…………
③第二间小屋，盛放我们的事业。
④适合你的事业，白桦林不靠天赐，主要靠自我寻找。
这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样，俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也是抽丝剥茧，需要
水落石出的过程。
你很难预知，将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分，才真正触摸到倾心的爱好。
当我们太年轻的时候，因为尚无法真正独立，受种种条件的制约，那附着在事业外壳上的金钱地位，或是其他显赫的光环，也许会灼晃了我们的眼睛。
当我们有了足够的定力，将事业之外的赘生物一一剥除，露出它单纯可爱的本质时，可能已耗费半生。
然费时弥久，精神的小屋，也定需住进你所爱好的事业。
否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
⑤我们的事业，是我们的田野。
我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。
规划自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐相得益彰的局面
，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
⑥第三间，安放我们自身。
⑦这好像是一个怪异的说法。
我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢?
⑧可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。
我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维，留下一条细细羊肠小道。
我们把自己的头脑：
变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现，留下一个小小的储藏盒。
我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的。
我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的。
我们把世界万物保管得好好的，偏偏弄丢了开启自己的钥匙。
在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。
⑨三间小屋，说大不大，说小不小。
非常世界，建立
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