高校学生成绩管理系统论文Word下载.doc

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不但提高了工作效率，而且提高了质量，保证了数据的准确性、有效性和可靠性。

另外，可以根据需要随时进行在线查询、管理等工作，及时准确地反映了学生成绩信息。

系统在开发的过程中采用JSP开发工具与Tomcat服务器及成熟的软件研发技术，在一些JSP较为敏感的问题上做了大量工作，这些问题的解决将会在文章内加以说明。

关键词：

成绩查询管理；

在线查询；

JSP

管理信息系统；

在线查询

TheQueryManagementSystemonStudentPerformance

Abstract

Developthestudentperformancequerymanagementsystem,improvetheefficiencyofmanagementofthescore,facilitatestudentsandteachersuse,nearpromotingeducationaladministrationmechanography,modernization,informationizationeducationaladministrationinschooltestaffairworkextremelyimportant.ThearticleintroducestheprocessofdevelopingstudentperformancequerymanagementsystemofInformationandTechnologyCollege.Anditisexhaustivelyelaboratedthewholedevelopingprocessfromdemandanalysis,systemlogicsolutions,systemdesignoverallly,detaileddesign,andalsosomepartialmethodsofthesoftwareengineering.

WhatwasexpoundedthefactisadevelopmentprocessbasedonthemanagementinformationsystemofB/Sstructureinthearticle,thedemandisanalysedstageusestheorganizationstructurechartandopertionalflowcharttoanalysecarryoutthedemandsofusers.Thedesignofthelogicschemeofthesystemusesthedataflowchartanddatadictionarytodologicdesigntothesystem.Thesystemisoveralltodesignandusethetools,suchasHIPOpicture,etc.Sincetheuseofthedatabaseisavailable,itexplainsometoonlylisttherelationofthedatabaseinthedatabaseisanalysed.Developmentprocessfromthewholesystemofdescriptionasdetailedaspossibleinthearticle.Theapplicationthatcanbedevelopedasthesimilarcomputermanagementinformationsystemisconsulted.

Thesystemfunctionmodulesisclear,itiscompacttojoin.Itiscapableofcompletesthedatagather,queryandcalculationautomatically.Notonlyincreasesworkefficiency,butalsoincreasesquantity,guaranteedtheaccuracy,validityandreliablityofthedata.Inaddition,accordingtothedemanditcanproceedthequeryandmanageatanytimetocarryoutonline,reflectedthestudents’scoreinformationaccuratelyontime.

ThesystemadoptsJSPdevelopmentinstrumentandTomcatserverandmaturesoftwaretoresearchanddeveloptechnologyduringtheprocessofdeveloping.MassiveworkhasbeendoneinsomemoresensitiveJSPquestions,whichwillbeelaboratedthispaper.

KeyWords：

PerformanceQueryManagement;

OnlineSearching;

JSP

-III-

目　　录

摘　　要 I

Abstract II

引　　言 1

1系统需求分析 2

1.1现行业务描述 2

1.1.1组织结构 2

1.1.2业务流程分析 3

1.2现有系统存在的主要问题 7

1.3解决方案 7

1.4可行性分析 7

1.4.1技术可行性 7

1.4.2经济可行性 8

1.4.3运营可行性 8

2系统逻辑方案 9

2.1数据流程图描述 10

2.1.1系统关联图说明 10

2.1.2系统顶层数据流程图说明 11

2.1.3成绩查询数据流程一层图说明 11

2.1.4成绩管理数据流程一层图说明 13

2.1.5基本信息管理数据流程一层图说明 14

2.2数据字典描述 15

3系统总体结构设计 18

3.1软件模块结构设计 18

3.1.1H图 18

3.1.2IPO图（输入――处理――输出图） 19

3.2数据库设计 22

3.2.1实体及属性ER图 22

3.2.2关系ER图 22

3.3计算机系统配置方案 27

4系统详细设计 28

4.1模块处理过程 28

4.2人机界面 30

结　　论 34

参考文献 36

致　　谢 37

辽东学院本科毕业论文（设计）版权使用授权书 38

引　　言

学生成绩管理一直是教务管理的主要业务活动，随着学校升办本科，学生和教师人数的规模势必扩大，业务要求不断增加，那么加强信息录入控制与信息管理，通过网络的强大功能提升成绩管理已成为迫切需要。

而目前学校的各个学院一般采用手工操作或单机管理的过程，差错率较高，管理员工作量较大，已不能适应学校教务考务对现代化管理的要求，同时学生查看自己的成绩也不方便。

论文描述的是基于网络技术的查询管理系统，它可以借助于校园网络，让学生和任课教师通过浏览器方便的进行查询管理，以便清楚的了解自己的考试成绩，大大方便了老师对学生成绩的管理，从而提高了工作效率。

这个系统可以让教师和管理人员方便地进行查询和相关信息管理维护。

论文阐述了系统的开发过程以及所使用的开发方法，从软件工程的角度细化了整个功能模块[1]。

对开发类似系统的人员来说这篇文章是一个可供参考的范例。

由于开发的是类似网页模式的管理系统，所以文中有很多软件工程方法使用比较灵活。

1系统需求分析

系统需求分析主要任务是调查现行系统存在的问题，弄清用户对新系统的要求，提出可行的方案，为管理层决策提供依据。

下面从学生成绩管理的业务流程开始分析。

1.1现行业务描述

1.1.1组织结构

信息技术学院在学院办公室下设信息系、网络系、应用系、辅导员。

组织结构图，如图1-1所示。

图1-1组织结构图

组织结构图中，各部门的职责描述，如表1-1所示。

表1-1组织结构职责表

部门

职责

学院办公室

学院整体计划和教学任务管理

信息系

由系主任主持工作，完成教学任务

网络系

应用系

辅导员

负责学生学习、生活等各方面工作

1.1.2业务流程分析

在系统的业务流程分析中，采用的工具是业务流程图，这是一种表明系统内各单位、人员之间业务关系、作业顺序和管理信息流动的流程图，它可以帮助分析人员找出业务流程中的不合理之处。

业务流程图中的符号说明如下：

学生成绩管理包含基本信息查看、采集和信息统计业务功能。

现在分别分析信息查看、采集和统计业务流程。

1.1.2.1信息查看和采集业务流程分析：

主要包括以下几步：

学生基本信息的入库处理：

包括学生学号、姓名、性别、班级等相关信息。

教师基本信息的入库处理：

包括教师编号、姓名、性别等相关信息。

班级基本信息的入库处理：

包括班级编号、班级状态。

课程基本信息的入库处理：

包括课程编号、课程名称等相关信息。

大纲基本信息的入库处理：

包括大纲编号、大纲名称。

学生成绩信息的入库处理：

包括实验成绩、平时成绩、期中成绩、期末成绩等相关信息。

学生、班级、教师、课程、大纲和学生成绩基本信息采集业务流程图，如图1-2，图1-3，图1-4，图1-5，图1-6，图1-7所示。

图1-2学生基本信息采集业务流程图

图1-3班级基本信息采集业务流程图

图1-4教师基本信息采集业务流程图

图1-5大纲基本信息采集业务流程图

图1-6课程基本信息采集业务流程图

图1-7学生成绩信息采集业务流程图

1.1.2.2信息统计业务流程分析：

目前，信息统计业务流程重点是教学大纲设置和班级选课流程。

对教学大纲的设置主要包括以下几步：

专业情况的统计，课程情况的统计，所要达到的教学目的。

对班级选课的设置主要包括以下几步：

班级情况的统计和教学大纲的设置，该班级应学的课程设置。

管理员根据某学期教学大纲的设置