三年级乘法除法应用题练习题Word格式文档下载.docx
《三年级乘法除法应用题练习题Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级乘法除法应用题练习题Word格式文档下载.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
12×
6
=96×
=576
分析二:
由6盒钢笔、每盒12支,可以先求出一共买了多少支钢笔?
即12×
6=72。
要求一共用了多少元?
就是求72个8元是多少?
=8×
72
例一辆自行车的价钱是700元,一辆摩托车的价钱是自行车的5倍。
买2辆摩托车共多少元?
先求一辆摩托车的价钱是多少元?
即700×
5=3500。
再求买2辆摩托车的价钱是多少元?
3500×
2=7000。
00×
5×
2
=3500×
=7000
先求买2辆摩托车的价钱是一辆自行车的多少倍?
2=10倍。
再求2辆摩托车多少元?
700×
10=700解:
=700×
100
在解答连乘应用题时,要注意审题,用两种方法解答时,要分清每一步是求的什么。
如果要改变运算顺序,一定要注意使用小括号。
P101~P10练习二十二
5.卖出铅笔多少支?
10×
7×
6=42
8.30×
3=450
9.16×
3×
3=144
10.45-21+48=72
14.÷
3=277+27=84
思考题:
因为黄鸡比白鸡少18只,也就是白鸡比黄鸡多18只,又知道白鸡的只数是黄鸡的2倍,也就是比黄鸡多1倍。
因此可得出黄鸡的只数就是18只,知道了黄鸡的只数,三种鸡一共有多少只就好求了。
18+18×
2+=59
1.计算下面各题
1560÷
25×
38+150×
3
×
14÷
211254÷
÷
2.列式计算
338除以58与45的差,商是多少?
400减去17与13的积,差是多少?
3.应用题
一张课桌60元,一把椅子25元,买50套这样的桌椅共需多少元?
一辆汽车每次可支100袋大米,每袋大米重50千克,如果这辆汽车运8次,一共可运多少千克大米?
东方红小学三年级有3个班,每班45人,四年级有4个班,每班50人。
两个年级共有多少人?
四年级比三年级多多少?
五个小朋友轮换在一张乒乓球桌上打乒乓球。
他们打了2小时,平均每个小朋友打多少分钟?
在下面○里填上和左边不相同的运算符号,使算式成立。
63÷
3+1=6○3○1+2+1=4○2○1
12-4-2=12○4○1×
4+2×
3=1○4○2○3
2.连除应用题
本节知识是在掌握了两位数除法和连乘应用题的基础上进行的。
要求能理解连除应用题的数量关系,学会用两种方法解答应用。
进一步学习应用题的检验方法,即把已经算出的结果作为已知条件,进行逆运算,如果最后算出的结果与题中的已知条件相同,说明解答正确。
本节知识的重点是掌握连除应用题的数量关系,能用一种方法解答连除应用题。
本节知识的难点是掌握连除应用题的结构特征,能用一种方法检验另一种解法。
本节知识的重难点是列综合算式解答文字叙述。
理解“和、差、积、商”的含义,正确运用先乘除后加减的运算顺序列综合算式。
解答应用题也是如此。
例180除以48与33的差,商是多少?
分析:
要求商,必须知道被除数和除数,被除数是480,除数是48与33的差。
由于要先算48与33的差,“48-33”要用小括号括起来。
80÷
=480÷
15
=32
例250减去50乘4的积,得多少?
通过读题,可以得出:
这题是求“350减去积得多少”。
也就是求350减去积的差是多少?
这里的积是指50乘4的积,要求差,就必须知道被减数与减数,被减数是350,减数是50×
4。
50-50×
4
=350
-200
=150
例学校体操表演队有62名男生,58名女生,如果平均排成8队,每队有多少人?
根据题意,要求“平均排8队,每队多少人”就必须知道总人数。
即把62+58的和平均分成8份。
这样就可以求出每队的人数。
÷
8
=120÷
=15
答:
每队有15人。
解答文字题时,要通过读题、审题来确定最后求的是什么,哪部分是直接告诉的,哪部分是要先算的。
列式时,要注意哪部分写在前面,哪部分写在后面。
列综合算式解答应用题时,要根据题里的数量关系想要先求什么,用一步算式来表示,这样就能根据已知条件和先求的问题,列出综合算式。
P97~P9练习二十一
1.42×
5+36=24800-18×
15=500625+625÷
25=650
78=7800390÷
=30
3.×
280+35×
990÷
6.84+84×
3=336或84×
=336
7.÷
6=6
8.160×
=640
11.75-72÷
8=6×
200=4000
12.1812-1812÷
3=1208
13.160×
9+128=1568
14.为什么第二辆车比第一辆车多运75千克,因为第二辆车比第一辆车多运38-35=3框有多少千克苹果?
5÷
=255×
35=875
15.380÷
4-84=11
16.要求哪个小组用的天数少?
必须知道第一小组和第二小组各用了多少天,再去比较。
用336÷
42,可以求出第一小组装订报纸的天数。
336÷
42=8>
736÷
7-42=6
第二小组用的天数少。
第二小组每天多装订6本。
=13÷
3+3÷
3=2
3×
3-3-3=÷
3=4
1.先在□里填上数,再列出综合算式。
2.列综合算式,并算出结果。
360减去360除以24的商,差是多少?
150加上15乘6的积,和是多少?
150加上15,再乘6,得多少?
450除以15与6的差,商是多少?
3.应用题。
一个粮油店运进大米75袋,每袋25千克,卖出50袋后,还剩多少千克?
一个洗衣粉厂,去年上半年生产洗衣粉78万箱,比下半年少生产12万箱。
去年共生产洗衣粉多少万箱?
平均每月生产多少万箱?
爸爸今年32岁,恰好是小明年龄的4倍,多少年后,爸爸的年龄是小明的2倍?
□+□+△=33
□+△+△=30
□=△=
应用题
例1
商店卖出了4箱果茶,每箱24瓶,共卖了288元,每瓶果茶的售价是多少元?
要求每瓶果茶的售价是多少元,根据已知条件,我们可以画出线段图。
第一种解法:
已知每箱有24瓶果茶,要求每瓶多少元。
需要先算出每箱多少元。
平均每箱多少元?
288÷
4=72
每瓶果茶多少元?
72÷
24=3
综合算式:
88÷
4÷
24
知识点练习:
二、应用题
例题菜站上午运进10筐西红柿,下午又运进20筐,一共运进多少筐西红柿?
卖出11筐后,还剩多少筐?
①一共运进:
综合式:
②还剩:
例题学校买来80本科技书,分给六年级35本,剩下的分给其它5个年级,平均每个年级分到多少本?
①剩下的:
②平均多少本:
练习:
百货商店有40台洗衣机,卖了18台,又运来20台,现在有多少台?
二年级一班有42人,二班有43人,全年级有10人体育没达标,达标的有多少人?
学校有12个篮球,借出去8个,又买来20个,还有多少个?
乘除综合练习:
例题1.商店有7盒钢笔,每盒8支,卖了28支,还剩多少支?
共有钢笔:
还剩钢笔: