人教版英语九下教案unit10复习课教案Word文档格式.docx
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）
自主复习内化:
一、根据下列汉语默写单词。
（一）根据词形变化默写单词：
1.风俗、___________（n.）__________（n.）顾客
2.和…打招呼__________（v.）____________（n.）问候
3．放松_________（v.）____________（adj.物）
____________（adj.人）
4.重视；
珍视____________（v.）________（adj.）有价值的
5.很生气；
疯的（adj.）___________________（adj.同义词）生气的
6.北方__________（n.）________（adj.）北方的
南方————（n.）________（adj.）南方的
东方————（n.）________（adj.）东方的
西方————（n.）________（adj.）西方的
7.值得；
有…价值的____________（adj.作表语）__________（adj.作表语和定语）
8.基本的；
基础的_________（adj.）____________（n.）基础
9.十几岁的；
青少年的_________（adj.）_____________（n.）青少年
_____________（n.缩写词）青少年
10.（外）孙女___________（n.）______________（n.）（外）孙子
_____________（n.）（外）祖父
_____________（n.）（外）
祖母
11.表现；
举止___________（v.）______________（n.）行为
12.接受___________（v.）除…之外___________（prep.）
13.逐步地______________（adv.）___________（adj.）逐步的；
渐进的
14.建议______________（n.）___________（v.）建议
15.正午；
中午______（n.）__________（n.）下午
（二）根据词性分类默写单词：
名词:
1.亲吻_________2.首都_________3.努力_________
4.护照_________5.粉笔_________6.黑板_________
7.海岸、海滨________8.季节_________9.礼仪________
10.（外）孙女_________11.肘；
胳膊__________
动词:
1.和…打招呼_________2.重视、珍视_________3.表现、举止________
既作名词又作动词：
1.亲吻/接吻___________2.敲/敲击声_________
3.交换___________
形容词:
1.放松的/自在的_________2.很生气的_________3.北方的____________
4.东方的________________5.值得/有…价值的____________
6.空的___________7.基本的___________8.青少年的___________
既作介词又作连词：
除…之外/除了_____________
名词变复数：
1.礼貌；
礼仪_________（pl）___________
2.护照_________（pl.）___________
合成词：
1.黑板2.（外）孙女__________
让学生用不同的方式默写单词，使学生在原有的基础之上巩固加深，举一反三。
二、根据下列汉语默写短语。
1.顺便访问____________2.毕竟_______________3.大动肝火_____________
4.作出努力____________5.把…擦掉____________6.脱下、起飞__________
7.特地、格外努力__________8.使某人感到宾至如归__________9.习惯于…________
三、把下面的句子翻译成英语。
汉译英（共5小题，每小题2分，满分10分。
）把答案写在每小题后的横线上，必须用上所提供的单词或短语。
1.你应该握手。
（besupposedtodo）（P73标题）
_______________________________________________________________
2.我们那儿，在时间方面是相当随意的。
（berelaxedabout…）（P75SectionA3a）
3.他们不怕麻烦特意让我感到跟自己家一样。
（gooutofone’sway,make…feelathome）（P78SectionB2b）
________________________________________________________________
4.我现在讲语法感觉很好。
（becomfortabledoing…）（P78SectionB2b）
__________________________________________________________________
5.我发现记住一切很难，但我逐渐习惯它。
（finditadj.todo..,getusedtodoing）（P78SectionB2b）
四、根据汉语意思完成英语句子，每空一词。
1.在美国，他们被期待握手。
（P73SectionA1c）
IntheUnitedStates,they___________________shakehands.
（解析：
该句为一般现在时的被动语态，其结构为：
am/is/are+过去分词。
拓展:
★beexpectedtodosth某人被期望做某事，应该做某事，此处相当于besupposedtodo.）
2.你应该握手。
You_______________________________.（P73标题）
besupposedtodo=shoulddo应该做某事，benotsupposedtodo=shouldnotdo不应该做某事；
shakehands握手，shakehandswithsb.和某人握手，shakeone’shands握某人的手，shake的过去式shook，过去分词shaken）
3.我交了一些新朋友。
（P74SectionA2c）
I____somenew______?
makefriends交朋友makefriendswithsb.和某人交朋友）
4.我遇到了一位名叫Sato的日本男孩。
我一伸出手，他就鞠躬。
（P74SectionA2d）
I______aJapaneseboy_______Sato,andassoonasI______________myhand,he_____?
该句中called为过去分词作后置定语，相当于named或whowascalled.
assoonas“一…就…”引导的句子叫时间状语从句，主句用过去时，从句也用过去时即主过从过；
若主句为一般将来时，从句用一般现在时态即主将从现；
holdoutone’shand伸出某人的手，bowtosb向某人鞠躬。
5.令我吃惊的是，她亲吻了我的两颊。
（P74SectionA2d）
_______________________,shekissedmeon_______________ofmyface.
toone’ssurprise“让某人吃惊的是，surprise为名词。
拓展：
insurprise惊奇地besurprisedtodosth.做某事令人感到惊讶besurprisedatsth.对某事感到吃惊。
kisssbonbothsidesofone’sface吻某人的两颊）
6.在我来自的地方，我们对时间相当宽松。
（P75SectionA3a）
WhereIamfrom,we’re________________________time.
where引导的句子是地点状语从句，where为引导词，表示“在…地方”.berelaxedabout…“对…宽松/随意。
”relaxed为adj.“放松的，自在的”
辨析:
relaxed与relaxing.relaxed主语通常是人，作表语，“感到放松的”relaxing用来修饰物，作表语和定语“令人放松的”。
7.我们珍惜在我们的日常生活中与家人、朋友一起共度的时光。
（P75SectionA3a）
Wevaluethetimewe__________ourfamilyandfriendsinour___________.
value为动词，“珍视，重视”valuable为形容词“有价值的”。
Wespendwithourfamily…everydaylives是定语从句，修饰time.spendtimewithsb.”和某人一起度过时光“。
everyday=daily“日常的”）
8.如果我们有时间，我们经常拜访朋友的家。
Weoftenjust_________________our_________homesifwehavetime.
9.我们通常不必制定计划去见我们的朋友。
Wedon’tusually
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