两学一做党支部学习教育问题整改台账Word文档下载推荐.docx

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我结合自己思想工作实际，根据中央提出的“五个着力”要求，进行深查细照，精准对焦，给自己一个清晰的“自画像”，做到见人见事见思想，把问题找准，把原因找透。

我认为自己在以下几个方面存在问题：

一是理想信念模糊。

以前重视业务学习，强化专业发展，忽视了对党的理想信念的再学习、再认识、再强化，对党的执政信念不明晰，对党的阶段重点工作和目标认识有些模糊。

二是党员意识淡化。

有时没有将党员作为自己的第一身份，更多以一个校长的角度看待问题，开展工作，党员意识淡化。

在社会上、生活中，将自己视为普通公民，自我要求不高，党员先锋作用发挥不充分。

三是宗旨观念淡薄。

不能时刻将党的宗旨牢记心头，偶尔有任性、松懈的思想和表现。

四是偶尔精神不振。

当工作中出现问题，遇到困难，偶尔有畏难情绪，意志不坚强，信心不足，表现出来的就是精神不振。

五是社会行为不能做到尽善尽美。

虽然自己在工作中积极向同事、学生、家长宣传环保理念和公德意识，但自己在社会生活中不能做到尽善尽美。

有时对不文明行为不能文明劝阻，态度粗暴，语言直接;

有时自己随地吐痰，破坏环境卫生;

有时对乱丢垃圾、乱开远光灯、乱停车的现象反应过激，不能完全尊重对方。

现在，通过学习教育，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量，重点解决好以上等方面的问题。

针对问题“改”，就是要立行立改见成效。

查找问题是基础，最终目的是解决问题。

习近平总书记强调“要盯住作风问题不放，从小事做起，从具体事情抓起，让群众看到实实在在的成效，有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除，不等不靠，立行立改。

”我现在建立了自己的整改台账，逐项列明整改措施、整改责任人、整改时限，落实工作责任，认真组织推进。

对个性问题要边学边改、即知即改，使群众不断看到积极的变化，切实增强信心。

我要立足标本兼治，力争通过解决一个问题来解决一类问题，同时要巩固整改成果，把实践中的好经验好做法固化下来，及时总结查摆整改成效，推动制度建设常态化和长效化。

“两学一做”是为了解决问题，解决问题才是最好的学习教育。

当前，我校发展任务繁重，正处在爬坡过坎、奋力赶超的重要关口。

因此，在“两学一做”学习教育中，我坚持“四讲四有”，争当“五个先锋”，立足本职岗位，肩负起时代赋予的责任和担当，勇于直面问题，对问题真正改、彻底改，以良好的党风带动校风，在平凡的工作岗位上建功立业。

各县（市、区）党委组织部，市委各部门，市级国家机关各委办局室、各人民团体、市直各企事业单位组织人事科（室）：

为把党员队伍存在的突出问题整改落实到位，现就在“两学一做”学习教育问题整改中实行“台账管理・阳光整改”通知如下。

一、主要内容对党员在“两学一做”学习教育中征求和查摆到的问题实行“台账管理・阳光整改”，以此作为推进“两学一做”问题整改落实的重要抓手。

通过“台账管理”，真正做到整改落实向实处使劲、往细处用力、从严处较真，集中查摆、解决党员队伍存在的突出问题。

通过“阳光整改”，把整改落实置于群众监督之下，确保整改成效让群众满意。

二、范围对象全市中共党员。

三、措施步骤

（一）查找问题。

党员要开门征求意见和建议，在充分研究的基础上，通过“五查五看”，把问题查准、查实、查具体。

（二）建立台账。

对意见、建议和整改措施实行“台账”管理。

建立问题台账，强化问题导向，针对“理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端”等问题，逐条逐项分类列出问题清单。

对征求到的问题制定具体整改方案，明确整改措施，对整改任务实行台账管理、挂号督办。

对台账中的意见问题和整改任务进行动态化管理。

对整改任务要根据工作落实情况的变化，及时进行更新，做到改一件、成一件、销号一件。

（三）公开公示。

要坚持做到征求意见群众参与、整改结果群众评判，全面向社会公示公开。

要公开整改内容，对征求到的意见、建议，要在一定范围内进行公开公示;

要公开整改进度，采取专题通报、专栏公开、会议公开等形式，原原本本向干部群众公开整改方案，直至全部事项整改完成，以便形成更有效的监督。

（四）评估销号。

党员要对整改落实任务逐一进行梳理，形成整改落实任务完成情况报告，及时向党小组和党组织申报销号。

党组织要严格检查验收，对已整改解决的问题，及时予以销号处理;

对整改不到位、效果不明显、干部群众不满意的，进行重点整改;

对反弹的问题，留号限期整改。

四、工作要求

（一）加强组织领导。

各级党组织要高度重视，始终坚持高标准、严要求，把“台账管理・阳光整改”作为推进“两学一做”问题整改落实的重要抓手。

要结合实际，精心制定具体工作方案，确保问题整改落实到位。

组织部门要加强督促检查，严格执行公开公示要求，严把整改落实任务销号标准，确保整改落实任务落地生根。

（二）注重工作实效。

各级党组织要力戒形式主义，对应该公示的内容要全面公开，各单位至少每季度公开一次整改进展情况，年底要对整改落实情况进行一次集中全面公开，真正做到阳光、透明。

对整改问题要严格销号管理，坚持做到“问题解决不彻底不销号、整改成效不明显不销号、群众不认可不销号、党组织不同意不销号”的“四个不销号”要求，对整改不到位、效果不明显、干部群众不满意，甚至问题“反弹”现象严重的，严格实行“留号察看”，限时反馈情况，重点督查整改。

（三）强化宣传引导。

各级党组织要充分运用电视、广播、报刊、互联网等各种媒介和宣传手段，大力宣传“台账管理・阳光整改”问题整改落实的经验和成效，为“两学一做”学习教育营造良好舆论氛围，促进学习教育工作深入开展。

党中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

这是中央深化党内教育作出的又一重大部署。

昨天，省委召开视频会，对在我省全体党员中扎实开展学习教育进行了具体安排。

全省各级党组织和共产党员，要切实把思想和行动统一到中央和省委部署要求上来，深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，切实增强思想自觉和行动自觉，确保学习教育取得实实在在的成效。

我省开展“两学一做”学习教育起步较早，在今年初省管主要领导干部专题研讨班上，省委就提出了开展“两学一做”学习教育的基本要求。

随后不久，省委常委会审议通过了我省《实施方案》和《省委常委班子和省委常委同志“两学一做”学习教育工作安排》。

各市根据省委要求先行开展了试点，取得了积极成效，这些都为在全省党员中深入推进“两学一做”学习教育打下了良好基础。

开展“两学一做”学习教育，前提是认识要到位。

只有“知”才能更好地“行”;

只有认识深刻，学习教育才能取得令人满意的成果。

因此，必须按照省委书记王儒林在视频会议上提出的要求，进一步提高思想认识，把握这次学习教育重大意义、基本原则、目标任务，把王儒林书记根据中央精神、结合省委班子一年多管党治党实践所提出的“四个深刻认识”贯穿学习教育始终。

深刻认识开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署。

在中华民族伟大复兴进入新的征程、在全面建成小康社会进入决胜阶段、在“十三五”规划进入全面实施的开局之年，开展“两学一做”学习教育凸显了党中央从严治党的深意。

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央围绕全面从严治党作出一系列重大部署，打出一系列组合拳，党风政风为之一新，得到全党全国各族人民的衷心拥护。

但目前的成效还是阶段性的，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重，严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍的任务还很重。

特别是我们山西作为系统性、塌方式腐败重灾区，全面从严治党的任务更重。

开展“两学一做”学习教育，就是坚持作风建设永远在路上，步步深入、环环相扣，以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。

要深刻认识开展“两学一做”学习教育是推进思想政治建设常态化制度化的重大实践。

党的思想政治建设、纪律建设、作风建设必须常抓不懈，抓细抓常，久久为功。

我们党通过开展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，党员干部队伍的思想政治素质有了新的提高。

但也要看到，一些党员干部政治意识淡薄、政治责任感缺乏，信仰不真信、修身不真修、在党不言党、乱评乱议党的大政方针。

这些问题在我省一些党员领导干部身上也同样存在。

开展“两学一做”学习教育，就是按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足于抓常抓细抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，是党在思想政治建设上的进一步深化，体现了党中央持续抓党的思想政治建设的坚强决心。

要深刻认识开展“两学一做”学习教育是全面加强基层党组织和党员队伍建设的重要举措。

我们党的根基在基层，党的肌体细胞是党员。

细胞合格，党的肌体就强健;

基层有活力，党的事业就兴旺。

群众往往是通过身边的基层党组织和党员干部的作风和作为来评价我们党的。

如果从严治党不向基层延伸，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不充分，那么党的创造力、凝聚力、战斗力就会受到影响，党的好政策就无法真正落实到老百姓身上，老百姓就会逐步丧失对我们党的信任和支持。

开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，更好地保持党的先进性和纯洁性。

要深刻认识开展“两学一做”学习教育也是我们山西在从严治党、严明党纪党规上“先走一步”的重要契机。

20XX年9月以来，新的省委领导班子认真履行管党治党主体责任，坚定不移惩治腐败，修复和改善了政治生态，特别是坚决贯彻落实党中央对山西提出在全面从严治党、严明党纪党规上“先走一步”的指示要求，在保持“三个高压态势”、“把纪律和规矩挺在前面”、“六权治本”等方面取得了积极的成效，得到党中央和中央纪委的充分肯定。

我们要把开展“两学一做”学习教育作为我们山西全面从严治党的一个重要契机和载体，按照党中央的要求努力在从严治党、严明党纪党规上“先走一步”。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。

广大党员只有认真学习党章党规，才能牢记党员身份，增强党员意识，把握为人做事的基准和底线，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，才能明标准、立规范、守纪律，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。

只有把握系列讲话的丰富内涵和核心要义，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，才能强化党员宗旨观念、激发担当精神，在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用。

只有党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。

我们相信，只要广大党员把学和做贯穿于“两学一做”学习教育的全过程，用党章党规规范约束自己的行为，用习近平总书记系列重要讲话精神指导自己的行动，就一定能成为新时期的一名合格共产党员，就一定能在自己的工作岗位上建功立业，为夺取全面建成小康社会决胜阶段新胜利、为实现富民强省目标，作出新的更大贡献!

各片区教育督导办，中小学、幼儿园（含民办）及直属单位党组织：

根据区委组织部《关于建立“两学一做”学习教育突出问题整改台账和清单的通知》精神，结合教育系统实际，现就建立“两学一做”学习教育突出问