精准解析黑龙江省哈尔滨市六中届高三第三次模拟考试理综生物试题Word下载.docx

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细细胞壁主要成分是肽聚糖

植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶

分裂方式

二分裂

有丝分裂、无丝分裂和减数分裂

【详解】①黑藻含有叶绿体，能进行光合作用，硝化细菌属于化能合成型，不能进行光合作用，①错误；

②硝化细菌属于原核生物，不能进行有丝分裂，只能通过二分裂增殖，②错误；

③几乎所有的细胞都能发生转录和翻译，③正确；

④所有活细胞都能进行细胞呼吸，④正确。

综上分析，D正确，ABC错误。

故选D。

2.协助扩散需要细胞膜上转运蛋白的协助。

图甲、乙分别表示载体介导和通道介导的两种协助扩散方式，其中通道介导的扩散比载体介导快1000倍。

下列有关叙述错误的是（）

A.载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性

B.K+在图乙中由A侧流向B侧可以实现神经元的兴奋

C.神经元静息电位的恢复还需载体蛋白参与主动运输

D.水通道与人体体液平衡的维持密切相关

【答案】B

协助扩散的特点是从高浓度运输到低浓度，需要转运蛋白，不需要能量。

【详解】A、载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性，A正确；

B、K+在图乙中由A侧流向B侧属于高浓度向低浓度运输，为K+通过协助扩散流向细胞膜外，可形成静息电位，B错误；

C、静息电位的恢复需要Na+-K+泵主动运输Na+、K+，需要载体蛋白参与，C正确；

D、在肾小管和集合管细胞膜上有水通道蛋白，以利于水分的重吸收，参与人体的水平衡调节，与人体体液平衡密切相关，D正确。

故选B

【点睛】本题考查物质饿跨膜运输，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题。

3.关于光合作用探究历程中的经典实验。

A.图1所示实验可以证明光合作用产生的O2来源于CO2

B.图2所示实验c和d对照可以证明光合作用需要光照

C.图3所示实验中好氧细菌可确定O2释放的部位

D.卡尔文用14CO2追踪光合作用中碳原子的转移途径

【答案】A

光合作用的发现历程：

（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；

萨克斯

实验也可证明光是光合作用的必要条件。

（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；

（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；

（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；

（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；

（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途经

【详解】A、图1所示实验可以证明光合作用产生的O2全部来源于H2O，A错误；

B、图2所示实验c和d对照自变量是有无光照，可以证明光合作用需要光照，B正确；

C、图3所示实验中好氧细菌聚集的部位即为O2释放的部位，C正确；

D、卡尔文用14CO2追踪光合作用中碳原子的转移途径，D正确。

故选A。

4.关于植物生命活动调节的叙述正确的是（）

A.细胞分裂素具有高效的生物催化作用

B

赤霉素能促进分生区细胞数目增多

C.一定浓度2，4-D可促进扦插枝条生根

D.乙烯的主要作用是促进果实发育

【答案】C

分析】

五类植物激素的比较：

名称

合成部位

存在较多的部位

功能

生长素

幼嫩的芽、叶、发育中的种子

集中在生长旺盛的部位

既能促进生长，也能抑制生长；

既能促进发芽，也能抑制发芽；

既能防止落花落果，也能疏花蔬果

赤霉素

未成熟的种子、幼根和幼芽

普遍存在于植物体内

①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育

细胞分裂素

主要是根尖

细胞分裂的部位

促进细胞分裂

脱落酸

根冠、萎蔫的叶片

将要脱落的器官和组织中

①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落

乙烯

植物的各个部位

成熟的果实中较多

促进果实成熟

【详解】A、细胞分裂素属于植物激素，只起调节作用，A错误；

B、赤霉素能促进细胞伸长生长，细胞分裂素能促进分生区细胞数目增多，B错误；

C、2，4-D属于生长素类似物，一定浓度2，4-D可促进扦插枝条生根，C正确；

D、乙烯的主要作用是促进果实成熟，D错误。

故选C。

5.某岛屿上生活着一种美国红狼，形成了3个种群以及若干只单独生活的狼。

下列叙述错误的是（）

A.狼能够依据猎物留下的气味信息追捕猎物

B.一只狼与食物之间能量传递率一般在10%～20%之间

C.狼种群数量的消长，与出生率、死亡率等数量特征密切相关

D.描述、解释和预测狼种群数量的变化，常需建立数学模型

生态系统的功能包括：

物质循环、能量流动和信息传递。

能量流动的特点：

单向流动、逐级递减；

信息类型包括：

物理信息、化学信息和行为信息。

【详解】A、猎物的气味信息属于化学信息，可以为狼追捕猎物提供依据，A正确；

B、相邻两个营养级之间的能量传递效率占10%-20%，而不是一只狼与食物之间的能量传递效率，B错误；

C、狼种群数量的变化与出生率、死亡率等数量特征密切相关，C正确；

D、可通过建立数学模型来描述、解释和预测狼种群数量的变化，D正确。

故选B。

6.现代生物进化理论认为，突变和基因重组产生进化的原材料，下列叙述错误的是（）

A.基因突变和染色体变异统称为突变

B.基因突变为生物进化提供原始材料

C.突变的有利与有害往往取决于生物的生存环境

D.突变和基因重组决定生物进化的方向

现代生物进化理论认为：

种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。

突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。

在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】A、基因突变和染色体变异统称为突变，A正确；

B、基因突变为生物进化提供原始材料，基因重组为进化提供丰富的原材料，B正确；

C、突变的有利与有害是相对的，往往取决于生物的生存环境，C正确；

D、突变和基因重组为进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，D错误。

7.如图为某种植物叶肉细胞光合作用的示意图，请回答下列问题：

（1）图中字母C代表的物质是________________，反应Ⅱ的能量转换可以描述为____________。

温度主要影响图中_____________（填“反应Ⅰ”或“反应Ⅱ”）。

（2）为探究不同光照强度下低浓度NaHSO3溶液对该种植物光合速率的影响，某研究小组的实验结果如下图所示，甲组为对照组，乙组为实验组。

请据图回答下列问题：

本实验涉及到的无关变量有_______________。

据图分析，可以得出的结论是__________________________________。

【答案】

（1）.C3

（2）.ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能（3）.反应Ⅱ（4）.温度、CO2浓度等（5）.不同光照强度下低浓度的NaHSO3溶液均可提高水稻的光合作用速率

反应Ⅰ为光反应，①为类囊体薄膜，A为氧气，B为还原氢和ATP，反应Ⅱ为暗反应，②为叶绿体基质，C为C3，D为C5。

【详解】

（1）图中字母C代表的物质是C3，反应Ⅱ为暗反应，可将ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能。

温度主要影响暗反应过程，即图中反应Ⅱ。

（2）由图可知实验的自变量为光照强度和是否有NaHSO3溶液的影响，因变量为净光合速率，其它如温度、CO2浓度等属于无关变量。

乙组是添加NaHSO3溶液的实验组，甲组是对照组，由图可知，不同光照强度下低浓度的NaHSO3溶液均可提高水稻的光合作用速率。

【点睛】本题考查光合作用的过程和影响光合速率的因素，意在考查考生对所学知识的识记和理解能力。

8.下图表示下丘脑参与人体体温、水盐的部分调节过程，请回答下列问题：

（1）反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，反馈调节是指___________________。

口服一定量的激素丙，体内激素甲的分泌量变化是_________。

（2）细胞外液渗透压升高作为有效信号，刺激__________渗透压感受器，会引起激素丁的分泌量增加。

（3）寒冷刺激会抑制激素丁的分泌，某实验小组欲以家兔为实验材料对该研究结果进行验证，实验过程如下：

①将健康的生理状态相同的家兔随机均分为A、B两组；

②A组为实验组，________________，B组为对照组，正常温度条件下培养；

③一段时间后测A、B两组家兔的排尿量。

④实验结果预测：

__________________。

【答案】

（1）.在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作

（2）.减少（3）.下丘脑（4）.寒冷（低温）条件下培养（5）.A组排尿量多于B组

下丘脑地位和功能：

①感受：

渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。

②传导：

可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。

③分泌：

分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。

在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素。

④调节：

体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。

（1）反馈调节是指在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。

激素丙为甲状腺激素，甲状腺激素的分泌为分级调节和负反馈调节，口服一定量的激素丙，对下丘脑的抑制作用增强，故体内激素甲的分泌量将减少。

（2）细胞外液渗透压升高作为有效信号，刺激下丘脑渗透压感受器，会引起激素丁（抗利尿激素）的分泌量增加。

（3）若验证寒冷刺激会抑制激素丁的分泌，实验自变量为是否有寒冷刺激，因变量为激素丁的分泌量，故实验步骤为：

②A组为实验组，寒冷（低温）条件下培养，B组为对照组，正常温度条件下培养；

④由于激素丁为抗利尿激素，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，所以若寒冷刺激会抑制激素丁的分泌，则A组排尿量多于B组。

【点睛】本题以下丘脑

中心，考查体温调节、水盐调节等相关知识，意在考查学生识记和理解能力，难度不大。

9.某果园生态系统，苹果树下进行了间种草菇的实验，利用高湿度、低风速等环境条件，获得了良好的经济效益，请回答下列问题：

（1）该果园生态系统比热带雨林生态系统抵抗力稳定性低，原因是____________________。

（2）草菇____________（填“属于”或“不属于”）该生态系统的第一营养级，草菇蛋白含18种氨基酸，其中必需氨基酸高达40%，营养丰富，是糖尿病和胃病患者的良好食品，这体现了生物多样性的_____________