学校突发新冠肺炎疫情应急处置演练实施方案Word格式文档下载.docx
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三、参与人员
总指挥:
副总指挥:
现场指挥:
工作人员:
四、演练流程
(一)返校入口处学生体温监测异常处置
负责人:
准备工作:
在校门入口处由安全保卫组对返校入口进行布置,划定返校人员检测通道若干,入口处设置指示牌并安装隔离带,地面每2米处设置地面警示标识,各入口分别铺设消毒垫、建立体温监测点、消毒区、临时留观点和学生到校登记处,备好消毒用品、测温设备和隔离套装。
返校当天,疫情防控领导小组要统筹协调,工作人员提前到达报到入口处,其中安全保卫组分为两组,一组负责维持秩序,控制好人流、车辆,保证家长及车辆一律不准进入学校;
另一组在通道终点,负责引导消毒完成的学生到来校登记处登记。
辅导员、教务员负责来校学生证件的检查。
健康检测组负责对来校学生进行体温检测。
班主任带好学生名单负责入校人员登记并组织填写《学生入校登记表》。
留观转诊组和心理辅导组在临时留观点做好准备工作。
后勤服务组负责消毒工作。
舆情引导组负责录像及宣传工作。
各组工作人员有组长分配安排。
部分老师进行角色扮演。
留观转诊组穿戴防护套装B,其他工作人员穿戴防护套装A。
模拟演练:
1.安全保卫组负责维持秩序,适时引流、控制好人流量,同时加强周边交通安全管理,避免引起交通阻塞。
教务员、辅导员在通道入口迎接学生,检查证件(身份证、校园卡),提醒学生佩戴口罩、有序排队,相互间隔2米;
健康监测组对学生依次进行体温检测;
体温检测正常的人员进入消毒区,后勤服务组分别对行李、手部及外部衣物进行消毒,消毒后由安全保卫组引导至返校登记区进行登记,然后按地面导行标志自行携带行李前往宿舍。
2.健康监测组发现体温高于37.3℃学生,立即关闭通道,并询问学生信息后通知其班主任。
安全保卫组人员立即将体温异常人员引领至返校入口处临时留观点。
此通道的学生工作组和健康检测组人员引导该生后面排队的同学转至其他通道进行体温检测。
后勤服务组对通道地面、测温点桌子、用具和到临时留观点区域进行消毒后作为备用通道。
3.体温异常人员经地面消毒垫进行脚底消毒后进入临时留观点,留观转诊组对进行手部、外部衣物进行消毒,指导加戴一个口罩,用水银体温计对体温异常人员重测体温,询问学生信息填写《健康信息情况登记表》。
若体温低于37.3℃,经留观转诊组诊断后,可再进入检测通道。
如果确认体温异常,有家长接送的学生进行劝返并就医,班主任跟进及时了解学生就医情况;
无家长接送的学生,由心理辅导组安抚学生,启动突发疫情应急处置,报告学院应急处置负责人,班主任及时与学生家长联系沟通。
(二)入校后教学楼、宿舍楼、餐厅入口处健康监测异常处置
健康检测组和安全保卫组(餐厅)、学生管理组(教室、实训室、宿舍)在教室楼、宿舍楼、餐厅入口处设置体温监测点和检测通道。
物资保障组与后勤服务组提前在各场所划定临时留观点,备好消毒用品。
安全保卫组(餐厅)、学生管理组负责人员引导、现场秩序维护,健康检测组负责对入口处体温检测,其中在教学楼、实训楼、宿舍楼的健康检测组及学生管理组人员由各系部自行安排。
1.师生员工进入以上各场所时,要佩戴口罩、相互间隔2米在入口处经地面消毒垫消毒、健康检测组测温后进入。
安全保卫组(餐厅)、学生管理组要维护好现场秩序,如人员过于拥挤则立即暂停进入,及时组织疏散。
2.健康监测组检测到体温高于37.3℃的师生员工,应由学生管理组(餐厅为安全保卫组)工作人员立即引导他们前往临时留观点等候,第一时间通知留观转诊组。
如体温异常人员为学生,还及时联系班主任。
学生管理组(餐厅为安全保卫组)工作人员对检测场地消毒,提醒在场人员做好个人防护,注意规范佩戴口罩,注意观察自身状况,继续引导师生员工有序进入。
健康监测组登记5米以内在场人员个人信息后继续进行体温检测。
3.留观转诊组穿戴防护套装B到达现场,对体温异常人员手部进行消毒,指导加戴一个口罩,用水银体温计重测体温,询问留观人员信息填写《健康信息情况登记表》。
若体温低于37.3℃,经留观转诊组诊断后作出判断。
如果确认体温异常后,启动应急处置,并报告学院应急处置负责人。
班主任接到学生电话后,第一时间穿戴防护套装A赶赴现场,配合做好相关工作并与学生家长联系。
(三)宿舍内自感异常
在宿舍每楼层至少设置1处临时留观点,需避开必经通道相对远离师生集中活动场所。
每宿舍3人或4人,学生在宿舍内按照宿舍内床铺标识休息。
每个宿舍配备防疫物品。
宿舍值班人员、班主任、系部联络员、留观转诊组、学生扮演人员
1.宿舍内(早晨)自感异常
(1)一学生自测体温高于37.3℃或出现咳嗽、乏力以及腹泻、结膜充血等可疑症状,立即佩戴口罩并用体温计进行体温测量,同时提醒同宿舍成员佩戴口罩保持安全距离,第一时间报告班主任、宿舍值班人员。
班主任通知留观转诊组。
(2)留观转诊组穿戴防护套装B前往宿舍,告知宿舍内其他学生暂时在宿舍等待并尽量相互远离,对自感不适人员进行手部消毒,指导加戴一个口罩,引导自感不适学生前往同一楼层临时留观点,本宿舍及同一楼层其他宿舍学生留在宿舍。
班主任与宿舍值班人员穿戴防护套装A维持秩序。
(3)留观转诊组在临时留观点,对体温异常人员用水银体温计重测体温,询问留观人员信息填写《健康信息情况登记表》。
班主任配合做好相关工作并与学生家长联系。
2.宿舍内(晚间)自感异常
(1)一学生自测体温高于37.3℃或出现咳嗽、乏力以及腹泻、结膜充血等可疑症状,立即佩戴口罩对自己进行体温测量,提醒同宿舍成员佩戴口罩保持安全距离,第一时间报告宿舍值班人员、班主任。
(2)留观转诊组穿戴防护套装B前往宿舍,告知宿舍内其他学生暂时在宿舍休息并尽量相互远离,对自感不适人员进行手部消毒,指导加戴一个口罩,引导自感不适学生前往同一楼层临时留观点,班主任与宿舍值班人员穿戴防护套装A通知同一楼层其他宿舍学生闭门休息并维持好秩序。
(3)到达临时留观点,对体温异常人员重测体温,询问留观人员信息填写《健康信息情况登记表》。
(四)人员聚集性场所检测(自感)异常
教室、实训室准备工作:
教室、实训室内人员间隔1米以上,分散就位,避免拥挤。
餐厅准备工作:
洗手池处,配备洗手液,人员间隔2米用流动的水洗手;
取餐处,人员间隔1米单向排队;
就餐处,人员单独单向就座,间隔1米以上。
教室、餐厅、实训楼等场所每楼层至少设置1处临时留观点,需避开必经通道,相对远离师生集中活动场所。
场所联络员、留观转诊组、班主任、任课教师、系部联络员、学生扮演人员。
1.学生在教室、实训室或餐厅自感不适,立即带好口罩,提醒周围同学保持安全距离,报告任课教师、班主任、场所联络员(餐厅),任课教师、班主任、场所联络员(餐厅)通知留观转诊组。
2.留观转诊组穿戴防护套装B到达现场,指导自感不适人员加戴一个口罩,引导异常学生至本楼层临时留观点。
班主任或场所联络员(餐厅)穿戴防护套装A赶赴现场,将教室其他人员引导至隔壁教室并对原教室进行消毒。
3.留观转诊组对体温异常人员用水银体温计重测体温,询问留观人员信息填写《健康信息情况登记表》。
如果确认体温异常后,启动应急处置,报告学院应急处置负责人。
4.如果在餐厅,场所联络员现场组织登记周边5米内人员信息及取餐窗口工作人员信息并对场所进行消毒。
(五)教师在上课期间自感异常
系部联络员、留观转诊组、系部辅导员、任课教师、学生干部。
教室场景设置:
教室内人员间隔1米以上,分散就位,避免拥挤,教师正常上课。
教师上课期间自感异常,立即停止讲课,电话告知系部联络员并自行前往本楼层临时留观点。
系部联络员通知留观转诊组,学生干部配合维护课堂秩序并电话报告辅导员,辅导员穿戴防护套装A到教室安抚同学。
留观转诊组穿戴防护套装B到达临时留观点,对自感异常的教师进行检测体温,体温正常,返回工作岗位。
确认体温异常后,启动应急处置,并报告学院应急处置负责人。
系部负责人与教师家属联系沟通。
五、应急处置流程
(一)现场处置
1.启动应急处置后,领导小组通知综合协调、学生管理、安全保卫和后勤服务等专项工作组人员穿戴防护套装A第一时间到达现场。
2.安全保卫组布设警戒线,维持秩序;
留观转诊组启动与定点医疗机构的绿色通道,原则上由学校联系120救护车,将体温异常人员送至定点医疗机构发热门诊进一步检查。
同时,留观转诊组工作人员和学生辅导员、班主任穿戴防护套装B前去协助。
3.安全保卫组和学生管理组组织现场人员登记信息,并有序引导疏散,提醒在离开现场后,做好个人防护,注意佩戴口罩,勤洗手,减少人员接触,注意观察自身状况,并保持通讯畅通;
一旦出现发热、咳嗽、乏力以及腹泻、结膜充血等症状时要及时上报辅导员、班主任或联络员。
4.后勤服务组对临时留观点彻底消毒。
(二)救治与隔离
1.留观转诊组及时追踪可疑病例情况,一旦确诊为新冠肺炎或疑似病例,立即配合定点医疗和疾控机构做好救治与隔离工作,学院主要负责人第一时间到一线指挥调度。
2.辅导员、班主任及时了解患者身体健康状况,配合心理辅导组远程开展心理疏导;
并负责联系患者家属,通报患者病情和治疗情况,作好安抚工作。
3.留观转诊、学生管理、综合协调组和辅导员、班主任协助疾控机构开展流行病学调查,确定密切接触者范围,实施集中隔离医学观察。
4.发现确诊或疑似病例,综合协调组第一时间报告市疫情处置工作领导小组(指挥部)。
5.如转诊患者排除新冠肺炎,原则上须由医院提供诊断证明,症状消失(发热患者症状消失48小时后,呕吐腹泻患者需症状消失72小时后)、身体痊愈再返校,严禁带病返校。
回校后由辅导员、班主任进行重点健康观察14天,在公共场所或与外界接触时佩戴口罩;
病例排除信息及时通知现场登记的相关人员,提醒仍需做好个人防护和观察。
(三)善后处理
1.综合协调组联系疫情防控专家组到校指导,对确诊或疑似病例和密切接触者驻留场所彻底消毒。
2.留观转诊组和联络员在适当范围内通报情况,开展健康教育,增强师生员工自我防护意识与能力。
3.心理辅导组及时评估不同人群可能出现的心理状态,提供心理健康服务,指导辅导员、班主任跟踪掌握学生心理状态。
4.学生管理组协调教学部门制定隔离期间学生学习和教师授课安排,确保隔离观察学生停课不停学。
5.综合协调组每天了解患病和隔离观察人员情况,并及时上报学院、市疫情处置工作领导小组(指挥部)。
6.舆情引导组做好对外信息发布和舆情应对处置工作。
7.密切接触者解除隔离后,返校复学;
确诊者治愈出院,按要求进行隔