儿童社会工作真题精选Word格式.docx

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3、下列对于优抚安置社会工作的界定的说法中，正确的是（）。

A.优抚安置社会工作是一项政治性很强的工作

B.优抚安置社会工作对象是现役军人、退役军人及其家属

C.一项“补偿性社会保障制度”

D.优抚安置社会工作是在长期的革命和建设实践中形成并发展起来的

E.要确保服务对象生活水平高于所在地平均生活水平

[单项选择题]

4、在某城乡接合部工作的社工小李接触到一个11岁的儿童。

该儿童告诉小李，他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的，每天必须将讨来的钱如数交给“老板”，如果要不到钱，“老板”就会打他。

小李初步确认该儿童情况后，应立即（）。

A.向当地公安部门报告

B.帮助该儿童寻找家人

C.带他到医院检查身体

D.向当地的救助管理站报告

A

5、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，保护未成年人工作应当遵循的原则有（）。

A.尊重未成年人的人格尊严

B.预防与发展相结合

C.适应未成年人身心发展的特点

D.教育与保护相结合

E.保障未成年人的合法权益

A,C,D,E

《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权和受教育权等权利，国家有责任根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

6、后期成熟阶段，小组及组员呈现出的特点包括（）。

A.对社会工作组的依赖渐强

B.组员对社会工作者的依赖渐弱

C.小组的关系结构趋于稳定

D.组员挑战社会工作者

E.组员对小组充满了信心和希望

B,C,E

后期成熟阶段，小组及组员的特点主要表现在：

（1）小组的凝聚力大大增强；

（2）组员关系的亲密程度更高，对社会工作者的依赖则大大减弱；

（3）组员对小组充满了信心和希望；

（4）小组的关系结构趋于稳定。

A．项属于工作开始阶段组员的特点；

D项属于中期转折阶段组员的特点。

7、服务机构的社会工作者小张应当遵守的准则有（）。

A.专业行为的一般规定

B.保护服务对象的隐私

C.优先维护机构的利益

D.不夸大专业资格的能力

E.避免渎职和失职的行为

A,B,D,E

作为一名专业社会工作者，必须遵守以下准则：

（1）履行专业行为的一般规定；

（2）以受助者利益考虑为第一，任何时候都不能剥削受助者的利益；

（3）不得夸大专业资格和能力，不得盗用组织的名义；

（4）在有关受助者个人的住处使用和处理上，要知会受助者并获得其同意，同时要严格履行保密原则，确保受助者的隐私不受侵犯，以及保护受助者及相关者的利益不受损害；

（5）严格专业标准，避免渎职和失职的行为。

8、根据助人自助的理念，在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（）。

A.帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养

B.协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法

C.配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能

D.鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向E．为该家庭提供一切经济援助

助人活动是社会工作者和服务对象双方围绕解决困难和问题而展开的持续互动。

在助人活动中，社会工作者经过分析求助者或服务对象的问题，选择科学的、合适的方法提供服务，而受助者则根据自己的需要和对来自社会工作者的帮助行为的理解而作出反应。

在这种互动过程中，双方互相理解对方的行动，相互合作，共同去实现克服困难、解决问题的目标。

9、社会工作者冯玉在社区工作中经常为一些在家接受照顾的老人寻找社区资源，如最低生活保障的申请、为部分老人提供活动场地等。

她的角色是（）。

A.经纪人

B.治疗者

C.倡导者

D.教育者

社区工作社区照顾模式中经纪人是为服务对象寻找有关服务的，如为智障儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育；

为照顾者小组的活动寻找社区资源，如活动场地；

推动照顾者协助服务机构推行服务；

向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道等。

10、根据《中华人民共和国婚姻法》，下列情形中，符合结婚自愿的是（）。

A.小丽的父母因贪图钱财而强迫小丽与小强结婚

B.小丽不顾父母的反对坚持同意与小强结婚

C.小丽因担心小强伤害自己家人而同意与小强结婚

D.小丽被小强威胁而同意与小强结婚

B

《中华人民共和国婚姻法》规定，结婚的必备条件之一即结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉。

11、社会工作者小胡计划对受虐妇女群体进行研究，并决定采取定性研究方法。

此研究方法应侧重于（）。

A.发现所研究的受虐妇女群体的特殊

B.推论受虐妇女群体的总体特征

C.验证有关妇女被虐待的理论假设

D.归纳提炼出有关受虐妇女问题的理论

定性研究注重具体独特的现象，收集和分析非数字化资料，描述回答者所经历的现实，探索社会关系，从而对个体进行理解、阐释和深度描述。

本题中，要对受虐妇女群体进行定性研究，就应侧重于发现受虐妇女群体的特殊。

12、社会福利机构设立了研究部门，充当机构领导的参谋，则该结构属于（）。

A.直线式组织机构

B.矩阵式组织结构

C.职能式组织结构

D.直线参谋式组织结构

D

社会服务机构组织的一般结构和职权大致有三种类型：

（1）直线型组织结构；

（2）直线参谋式组织结构；

（3）职能式组织结构。

其中，直线参谋式组织结构，是指组织层级之问存在着水平和垂直的关系，而参谋作为专家有责任来协调直线部门的管理者。

参谋的职权是主管授权的一种权力形式，例如，社会福利机构可能设立研究部门，充当机构领导的参谋。

13、2010年3月10日，某市慈善协会主办了主题为“我们在一起”的抗旱救灾募捐晚会，现场安排热线电话接受捐款，得到了社会各界的积极响应。

这一活动属于（）。

A.项目申请

B.媒体劝募

C.电话劝募

D.特别事件筹资

社会服务机构可以运用的筹资方法之一是特别事件筹资活动。

特别事件使社会服务机构通过特殊事件的服务，来引起社会大众对机构和相关事件的关注。

这些特别事件包括重大灾害发生、社会危机事件、机构纪念活动等。

一般通过召开记者会、研讨会、展览会、义卖会、演唱会等活动，提高社会服务机构与目标民众的接触机会，来增加组织的筹款金额。

题中，该市慈善协会主办抗旱救灾募捐晚会即为特别事件筹资活动。

14、社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组接听手机。

此时，社会工作者适当的处理方法是（）。

A.委婉劝她退出小组

B.在小组中讨论小组规范

C.让她在组员面前检讨

D.和其他组员讨论她的行为

小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。

小组的规范有三类：

（1）秩序性规范，用来界定组员之间的互动准则；

（2）角色规范，界定和明确组员所期望的具体角色和行为；

（3）文化规范，澄清和说明小组的信念和基本价值，强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则。

题中，社会工作者通过在小组中讨论小组规范，让这个女孩认识到自己的问题所在，然后去纠正。

15、企业社会工作者在公司举办员工能力建设小组。

活动中，社会工作者发现大部分组员都主动谈论自己与他人交往的经历，王某则一直默默地坐在一个角落，始终没有表达自己的想法。

这时社会工作者应采取的技巧是（）。

A.倾听

B.体谅

C.对焦

D.鼓励

社会工作者要鼓励组员积极表达自己的感受，特别是运用“此时此地”的技术让组员表达自己的感受，接纳他人的感受。

尤其是对沉默的组员要加以鼓励，对说得太多的组员适当加以阻拦，以给其他人更多的表达机会。

题中，社会工作者应采取的技巧是鼓励。

16、学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择。

社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（）。

A.社会工作者的兴趣

B.学校的目标

C.机构的发展方向

D.小组的活动目标

小组工作的准备阶段包括：

（1）组员的招募及遴选；

（2）确定工作目标；

（3）制订工作计划；

（4）申报并协调资源；

（5）小组的规模与工作时间；

（6）活动场地及设施的选择和安排。

即社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑小组的活动目标。

17、大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。

社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。

小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了（）的角色。

A.使能者

B.教育者

D.联系人

社会工作者的专业角色。

18、社会工作者：

“你现在和父亲的关系如何？

”服务对象：

“普普通通，我现在有自己的家，见他的次数比较少。

”社会工作者：

“你说的普普通通是指……”上述对话中，社会工作者第二次说话时运用的技巧是（）。

A.澄清

B.对质

C.专注

D.同理心

个案会谈是指社会工作者与服务对象进行面对面的有目的的专业谈话（又称个案面谈）。

它的主要技巧包括支持性技巧、引领性技巧和影响性技巧。

其中，引领性技巧包括澄清、对焦和摘要。

澄清是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。

例如，对于服务对象的模糊不清的表达，社会工作者可以进一步加以明确：

“您刚才说的意思是……是吗？

”或者“听了您刚才的话，我的理解是……对吗？

”

19、初中生小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流，以至于他觉得在家没有意思，经常偷偷去看通宵电影。

影响小明这一行为的主要社会环境是（）。

A.家庭

B.学校

C.社区

D.文化

家庭对个体的影响主要通过家庭教养模式。

家庭教养模式的影响包括纵向和横向两个方面。

其中，横向影响主要关注家庭成员间互动如何影响个体的成长与发育，属于微观层面。

小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流，以至于他觉得在家没意思而偷看通宵电影，这正是家庭成员中缺乏互动的表现和带来的后果。

20、为矫正对象提供的基本生存条件主要有（）。

A.最低生活保障

B.卫生医疗待遇

C.社交活动

D.住房条件

E.经济收入

矫正对象面临困难重重的生活压力，为其提供基本生存条件，既是基本人权的体现，也是对其实施矫正计划