发展经济学课后答案Word文档下载推荐.docx

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发展中国家的主要特征：

第一，劳动生产率低，经济增长速度慢

第二，人均收入低，贫富差距大

第三，人口出生率高，平均寿命低

第四，文化教育、卫生保健条件差，文盲率高

第五，在经济全球化进程中的脆弱地位

第六，社会、经济、文化的双元结构

上述所列举经济特征都是描述性的。

而社会、经济、文化的双元结构则是发展中国家普遍存在的本质特征。

目前世界上认定发展中国家时都是利用统计据，将一定数量的人均国民总收入作为界定一个国家是否属于发展中国家的主要依据。

实际上，人均国民总收入只能从统计上表明一个国家是高收人国家还是低收人国家，很难从本质上揭示一个国家的发展属性。

例如石油输出国就是一群高收入的发展中国家。

我们认为，要想真正界定什么是发展中国家，就必须从理论上把握发展中国家的本质经济特征，这就是广大发展中国家普遍存在的社会、经济、文化的二元结构。

3、发展中国家的主要分类方法有哪些?

这些分类方法的意义和局限是什么?

第一种、联合国的划分方法：

分为“最不发达”的最贫困国家、非石油出口“发展中国家”、20世纪70年代国民收入显著增长的盛产石油的石油输出国组织（OPEC）成员国。

第二种、世界银行的划分方法：

世界银行将世界上人口超过100万的132个国家和地区根据其人均国民收入水平划分为低收入国家和地区、下中等收入国家和地、上中等收入国家和地区、高收入国家和地区四种类型。

第三种、联合国开发计划署（UNDP）的划分方法：

按照人类发展指数将所有国家分为高发展程度国家、中等发展程度国家、低发展程度国家三种。

第四种、经济合作与发展组织（OECD）的划分方法：

它将发展中国家和地区根据不同的人均收入水平划分为61个低收入国家（地区）、73个中等收入国家（地区）、11个新兴工业化国家（地区）、13个石油输出国组织成员国。

意义：

上述国际组织对于发展中国家的分类方法得到了国际社会的广泛认可。

在经济发展理论的研究和数据统计分析中普遍应用，具有相当的权威性。

局限性：

这些分类方法的缺陷也是显而易见的。

上述划分标准主要依据的是一个国家的人均收入水平，但是，人均收入水平只能在一定程度上反映一个国家国民生活的富裕程度，却很难充分反映一个国家的发展水平。

一个国家或地区经济力量的基础是国民生产总值，人均收入或产值不能表明一个国家或地区经济的生产能力、市场规模和消费水平。

例如许多石油输出国组织成员国，其收入水平在世界上处于前位，但他们充其量也只是富国，却不是强国。

如果用中国大陆与中国来比较．其结果就更为明显了。

即使是从更为广泛的领域采用更多的数据来对发展中国家进行分类，例如UNDP的人类发展指数，实际上也很难对不同类型的发展中国家进行准确的划分。

由于发展中国家的状况过于复杂，很难用几个指标、甚至指标体系对他们的特征进行深入的刻画，这在一定程度上表现了对发展中国家进行分类的艰巨性。

4、在新的世纪中，发展中国家面临着哪些发展机遇和严竣的挑战?

发展中国家所面临的发展机遇：

（1）和平与发展的时代主题。

两级分化的格局消失，经济成为国际竞争主战场。

（2）经济全球化的历史趋势。

经济全球化是指要素在全球围实现更自由的流动和更有效的配置而且是基层行政组织，负担者组织缴纳贡赋、组织各种徭役等任务。

（3）新技术革命的推动力量。

信息技术的传播与发展对广大发展中国家具有极为重要意义。

（4）市场经济繁荣发展的体制保障。

经济全球化的制度框架是市场经济体制，经济的发展实际上就是市场经济的发展。

发展中国家所面临的发展挑战：

（1）环境的恶化、贫困、人口增长、粮食安全、水资源短缺、气候变化这是发达国家和发展中国家共同面临的威胁。

（2）全球化所带来的负面效应。

工人由于进口的竞争而失业，外国资本流入使本国金融体系陷入萧条。

（3）发达国家与发展中国家之间发展水平的巨大差异以与由此而决定的不平等地位。

发达国家利用其在国际贸易中的垄断地位，使贸易规则体现自身利益；

发达国家通过国际资本流动冲击发展中国家脆弱的金融体系；

发达国家利用全球化进行价值观与意识形态输出。

（4）在发展中世界部，经济发展不平衡也是一个普遍现象。

对于经济发展处于较高阶段的国家，所面临的挑战是如何在经济发展过程中保持自身的独立性。

对于最不发达国家，所面临的最大挑战便是在经济全球化的过程中如何防止被“边缘化”。

名词解释：

1、发展中国家

发展中国家本身就是一个非常笼统的概念。

应该说直到今天．世界上还没有一个准确、统一、为人们所普遍接受的发展中国家的科学定义。

2、广义的发展中国家

与发达国家相对应，只要不是发达国家就属于发展中国家。

3、狭义的发展中国家

4、第三世界

现在，这个词主要指那些具有很小联合国人类发展指数（UNHumanDevelopmentIndex）的国家，不管他们属于哪种意识形态。

这些国家在学术上也被称为南部国家，发展中国家，不发达国家和主体世界（MajorityWorld）。

5、二元结构

经济上的二元结构通常具有两重含义：

第一，发展中国家普遍存在着二元的经济结构，即以城市工业为代表的现代商品经济部门和以农村传统农业为代表的传统自给自足经济部门。

第二，也是更为重要的，随着经济不断的发展，这种二元经济结构，或者说两个经济部门之问的差距，不是日趋缩小乃至消失，而是具有一种固定化、扩大化的趋势。

扩展资料

1、发达国家

发达国家，又称已发展国家，是指经济发展水平较高，技术较为先进，生活水平较高的国家，又称作工业化国家、高经济开发国家（MEDC）。

２、国生产总值

国生产总值是指在一定时期（一个季度或一年），一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值，常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。

３、冷战

冷战是指：

1947年——1991年间美国为首的西方资本主义国家和联为首社会主义国家两个阵营除直接交战以外，在经济、政治、军事、外交、文化、意识形态等各方面都处于对抗状态的时期

４、亚洲“四小龙”

从20世纪60年代开始，亚洲的国、新加坡和中国、中国推行出口导向型战略，重点发展劳动密集型的加工产业，在短时间实现了经济的腾飞。

所谓“东亚模式”引起全世界关注，它们也因此被称为“亚洲四小龙”。

５、OECD

经济合作与发展组织，简称经合组织（OECD），是由30个市场经济国家组成的政府间国际经济组织，旨在共同应对全球化带来的经济、社会和政府治理等方面的挑战，并把握全球化带来的机遇。

６、OPEC

石油输出国组织（OrganizationofPetroleumExportingCountries——OPEC），简称“欧佩克”。

随着成员的增加，欧佩克发展成为亚洲、非洲和拉丁美洲一些主要石油生产国的国际性石油组织。

第二章

1、发展经济学的研究对象是什么?

为什么要有这样一个独立的经济学科来专门研究发展中国家的经济发展问题？

发展经济学的研究对象：

发展经济学专门研究经济落后国家如何从贫困、落后的不发达状况转变为繁荣、富裕的发达状况，讨论实现这一转变所需要的条件，揭示其在的规律。

发展经济学之所以能够成为一门独立的经济学科，从根本上说，就在于它有自己独立的研究对象。

在为数众多的经济学分支学科中，唯有发展经济学将探讨世界上最众多国家、最广大人口如何摆脱贫困、走向富裕作为自己研究的庄严使命，可以说，它是一门与广大经济落后国家人民的切身利益和前途命运最为贴近的经济学科。

正是这一独特的研究对象，决定了发展经济学鲜明的平民特征和强大的生命力。

2、发展经济学的主要容与其在逻辑是什么?

第一，发展中国家贫困落后现状的描述和分析。

构成了发展经济学理论研究的逻辑起点。

发展经济学基本任务是为落后国家提供走向富裕发达的理论、方针、政策和经验。

第二，发展中国家贫困落后原因的探讨。

因论：

新古典学派的“贫困的恶性循环理论”和“低水平均衡陷阱”等理论，结构主义学派的“中心一外围论”。

外因论：

激进学派的“依附论”。

第三，经济发展目标模式的确立

新古典学派提出：

发达国家的今天就是发展中国家的明天。

激进学派认为发展中国家应与发达国家彻底“脱钩”，独立自主、自力更生地发展经济结构主义学派把工业化作为经济发展的终极目标。

第四，经济发展的战略选择与发展计划、发展政策的确定

先后经历唯工业化、以人为本、可持续发展等战略。

发展计划是发展战略的具体化，是发展中国家普遍运用的重要政策工具。

第五，经济发展水平质量的衡量指标体系

目前在国际上最富权威、广泛应用、得到普遍承认的是世界银行根据人均美元GNI占有量的衡量方法。

在世界围，直到今天还没有形成一个科学、简捷、统一、实用、为世界所公认的发展指标衡量体系。

第六，经济发展的基础要素分析

经济的两个基础要素：

工业和农业。

工业化进程是经济不发达国家彻底摆脱贫穷落后的必由之路。

农业问题更是广大发展中国家普遍面临的严峻课题。

第七，经济发展的部条件

经济发展的部条件包括资本形成，人口的规模与质量，资源与环境以与科学技术等。

第八，经济发展的外部环境

经济发展的外部环境主要包括对外贸易，引进和利用外资以与外援、外债等。

第九，经济发展的案例研究

实事和具体的问题具体分析同样是发展经济学研究必须要遵循的基本原则。

第十，经济发展理论与实践的回顾和展望

目的是寻求发展理论与实践的结合点，检验发展理论的正确性，为经济发展实践提供指南。

3、试述罗斯托的“线性发展模式”并进行评价。

baike.baidu./view/2189186.htm

一、主要容

罗斯托将人类社会发展划分为六个阶段：

传统社会、“起飞”准备阶段、“起飞”阶段、成熟阶段和高额群众消费阶段、“追求生活质量”的阶段。

罗斯托的“起飞”概念是指，在工业化初期的较短时间（20-30年）实现基本经济和生产方法上的剧烈转变，不是一个渐进的过程。

他认为，一个国家经济增长最重要的阶段就是“起飞”阶段，经济发展过程中最困难的也是“起飞”，一个国家一旦超越了传统社会，进入了起飞，经济就可以持续增长了。

罗斯托提出“起飞”的第一个条件是，资本积累率要达到10％以上。

罗斯托的“起飞”的第二个条件是要建立“起飞”的“主导部门”。

（1）传统社会阶段

传统社会是在生产功能有限的情况下发展起来的，是围绕生存而展开的经济，而且通常都是封闭或者孤立的经济，生产活动中采用的技术是牛顿时代以前的技术，看待物质世界的方式也是牛顿时代以前的方式，社会似乎对现代化毫无兴趣。

非洲撒哈拉沙漠地区的一些国家至今还处在这一发展阶段。

（2）准备起飞阶段

这一阶段是摆脱贫穷落后走向繁荣富强的准备阶段，它的特征是社会开始考虑经济改革的问题，希望通过现代化来增强国力并改善人民的生活。

这一阶段的一个重要任务是经