表格文字转换题Word格式.doc
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考题要求往往对内容有一定的提示性。
比较题目要求和图表信息，就可准确回答问题。
④简要归纳概括。
解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。
分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数）归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。
注意在表达中不能出现语病。
特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。
如表明增长趋势的，可用的词语有“增长（加）了”“增加到”“增长了×
×
倍”，“与同期相比，增长…”等；
表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”，但其后不能用倍数。
又如表示程度范围的概念：
“近一半（约50%左右）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“所有”“约几成”等。
三、解答图表题要注意以下几点：
1、认真审题，整体把握题旨：
要认真读懂图表的内在含意、参透题旨。
要特别注意题干中暗示的答题方向和角度。
2、适当运算，化繁为简：
正确处理图表中的相关数据，通过恰当的运算，找到数据之间的关联，要特别重视数据变化的细节。
3、通盘考虑，完整答题。
答题时要依据考题的要求，从纵横两方面去考虑，以免顾此失彼。
4、锤炼语言，简明答题：
依据试题的字数要求，反复斟酌，力求用最简洁的文字归纳概括为结论性的话语。
四、练习：
（一）认真审题，整体把握。
读题目的时候要纵横比较，答题的语言要高度概括。
图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。
练习1：
从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语。
某市小学五年级学生学习、生活情况调查表。
从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着：
、、。
答案：
负担过重，②睡眠时间不足，③体育锻炼不够
解析：
该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”，排除并非普遍存在的“吃早餐情况”，就可得到正确答案。
一点2分，两点3分，三点4分）
练习2：
:
简要概括下面图表所反映的信息。
（不超过100个字）
A市与B市人均GDP走势对比
（纵行数字表示金额）
从人均指标看，；
从发展趋势看，。
参考答案：
（从人均指标看）1990-2002年A市与B市人均GDP均呈上升态势，B市人均GDP与A市存在一定差距；
（要点：
①上升态势，②差距。
）
（从发展趋势看）B市人均GDP与A市的差距从1995年开始拉大，在1998年达到最大，1999—2002年的差距又呈缩小的态势。
①拉大，②缩小。
（二）简单运算，化繁为简
练习3：
下面是近三年20个省市的中考试卷中现代文阅读所占比重统计表，请将表中带规律性的内容转换成文字叙述。
由表可知：
（1）
（2）
（1）呈增加趋势，但增幅不大
（2）比重差达21％-26％
有时，既要将图表中某些变化规律表现得更清楚，又要符合解答简洁的要求，就必须对图表中的数据信息进行处理，通过简单的运算，使得表述时语言更加简洁明了。
（三）通盘考虑，完整答题
考生在解答图表题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的部分，因而未能将题目回答完整。
图表的特点之一就是有横向和纵向两方面，就像数学上所讲的X轴和Y轴一样。
考生要从这两方面去考虑，以免答题不完整。
例如这样一道图表题：
练习4：
“到哪儿去买休闲服？
”为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业街上，随机抽取了400个样本进行调查，调查结果请见下面提供的表格。
请你阅读比较此表，并归纳出两点结论。
反馈提升:
练习5：
.某校对高一280名学生进行了一次关于“研究性学习课程”的问卷调查，有关数据统计如下：
以上数据可以看出：
（每条限30字）
（1）
（2）
无论有无研究性学习参与经历，八成以上（或“大部分”）学生比较喜欢这门课程。
有参与经历者对该课程的喜欢比例比无参与经历者更高。
五、图形出现的基本类型
①表格式②曲线图③柱形图④饼状图⑤图示型
①表格式
阅读下面表格，写出结论性的话。
（16字内）
高三B（13）班作文中标点符号使用情况统计表
结论：
大多数同学还不能正确使用标点符号。
②曲线图
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。
看图，用简明的语言回答下面两个问题:
20世纪90年代以来的世界GDP增长率（%）
横向是年份：
1991-2000年
纵向是增长率（%）：
0-5
（1）上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 （不超过8个字）
（2）20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是:
。
（不超过8个字）
（1）呈波浪式增长或呈起伏式增长
（2）增长速度缓慢
④饼状图
下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。
2003年主要投资渠道数据比例示意图
2004年主要投资渠道数据比例示意图
（1）
（2）
友情提示：
可以比较这两幅图所示意的2003年与2004年城乡居民情况纵比；
也可以在每一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。
【参考答案】
（1）同2003年相比，2004年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所增加。
（2）2003、2004两年我国城乡居民投资储蓄的比例较大。
⑤图示型
一般给一幅图示，让学生说明图示的内容。
通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。
练习
1.观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。
人从众
利用利用利用
森林木
启示：
答案示例:
人口越来越多，人均可利用的森林资源越来越少。
课堂小结
1、看清题目要求。
2、注意整体把握，切忌以偏概全。
3、注意图表细节和数据变化。
4、第一步一般是进行客观描述，第二步一般是得出观点或结论。
徽标
又叫徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。
近几年来，徽标类读图题悄然走进高考试卷。
新课标精神下高考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。
经典回顾：
下图是中国2010年上海世博会吉祥物“海宝”,意为“四海之宝”,它以蓝色调为主色调,以卡通的造型生动形象地诠释上海世博会的主题——“城市，让生活更美好”，设计新颖，富有创意。
请仔细读图，根据海宝的某一特点，写一段说明文字并揭示它的内涵。
（不超过60）（5分）
答案示例：
海宝，以汉字“人“字为核心创意，配以代表生命和活力的海蓝色。
他的欢笑，展示着中国积极乐观、健康向上的精神风貌；
他挺胸抬头的动作和双手的配合，显示着包容和热情：
他翘起的大拇指，是对来自世界各地的朋友发出的真诚邀请。
解题指导
（一）细观察
（二）巧想象（三）善表达
基本方法：
（一）描述标志内容：
图形组合
（二）揭示标志意义：
象征意义
（三）答题注意顺序：
总分、上下、左右
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：
1、请用简洁的语言描述标志
2、请描述该标志所象征的寓意。
1、
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