中考语文一模试题分类汇编散文阅读Word文件下载.docx

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不知是风抑或鸟雀带来的草籽，草的家族便在此扎根发芽，一代又一代，故事在秋风里摇曳着。

　　昔日，我们村就有窑场，烧过青砖、烧过青瓦，村里却没有几处青瓦堂舍。

“满朝朱紫贵，不是养蚕人。

”我总觉得青瓦的诞生向来都不是为布衣百姓，过去在乡村，只有有钱的乡绅才能盖起瓦屋，百姓都是黄土和泥筑墙，麦草、稻草、茅草作瓦，柴扉为户，家有老小，外加一头驴，一头猪，一群鸡，一只看家的黑狗，炊烟袅袅，鸡犬声声，烟火的小日子就在四季中不急不慢地行走着。

他们烧制着青瓦，心底或许从来都不曾想过留作自用。

　　自我有记忆始，村里的窑场就废了，窑早已坍塌，荒草萋萋，取而代之的是生产队的“瓦房”——制作灰瓦的作坊。

“瓦房”就在我家的大门前边，从“瓦房”后窗就能看到制瓦师傅们制作灰瓦，多用水泥制成，四四方方，大大咧咧。

瓦房的门前有口带着水车的水井，几口水泥大水池子，制作好的灰瓦放在水池里，等待水泥慢慢地凝固。

水池里的水就是水车抽上来的井水，夏日，推水车玩耍，摇摇晃晃地行走在水池间池壁上，有趣刺激，以为乐。

看师傅制瓦，也是件好玩的事。

儿时经常泡在“瓦房”里，对于制瓦的程序，早已了然于心了，可始终没有机会实践。

灰瓦似乎天生就没有嫌贫爱富的意识。

乡村，普遍使用灰瓦建房，起始是半草半瓦的屋顶，墙依旧是土坯墙。

而后，出现了腰里穷，民间的语言就是丰富多彩，不服也不行，何谓“腰里穷”？

瓦顶，青石砌基，青砖筑就的山墙①，只是四面屋墙是泥坯的，故称“腰里穷”。

“腰里穷”亦不是过渡

阶段，随之而来的就是青三间了。

青三间，墙全部是青砖砌的了，青砖灰瓦，青砖墙院，大门楼前出后攒，一派生机盎然的农家小院就落成了。

院中，若架上一架葡萄，全家在葡萄架下晚餐，令人神往。

对瓦有种难言的情怀，以至于让我每到一处，都会留心建筑物上的瓦，我似乎能听懂风尘中瓦的语言，光阴的故事。

（选自《潮州日报》2015年11月23日，有删改）

16.青瓦和灰瓦有哪些方面的不同？

请概括回答。

（3分）

17.回答下面问题。

（6分）

（1）赏析第三段画线句。

屋脊多有小瓦组成铜钱状图案，青瓦仰面为沟槽，覆面为瓦棱，凸凹有致，如书写屋面的诗行。

（2）第四段画线句连用多个短句，有何表达效果？

百姓都是黄土和泥筑墙，麦草、稻草、茅草作瓦，柴扉为户，家有老小，外加一头驴，一头猪，一群鸡，一只看家的黑狗，炊烟袅袅，鸡犬声声，烟火的小日子就在四季中不急不慢地行走着。

18.纵观全文，文末“难言的情怀”包涵了哪些丰富的情感?

（4分）

[参考答案]（三）（13分）

16.（3分）大小、材质、颜色、形状；

风格，象征（所代表的经济条件）（一点1分，答出三点即可）

17.（6分）

（1）（3分）示例一：

运用比喻，将青瓦比喻成诗行，写出了青瓦凹凸有致的形态美，表现作者对瓦的喜爱。

示例二：

运用拟人手法，将瓦的排列写得如同诗人作诗，表现青瓦凹凸之美。

示例三：

运用化静为动的手法，将青瓦覆盖小屋的静态画面，描绘如诗的流淌，具有动态之美。

（2）（3分）以舒缓的节奏，将丰富的农家生活描绘在一个统一的画面里，显得闲适安逸，表达了作者对农家生活的感怀。

18.（4分）我对瓦的喜爱；

难忘瓦

所呈现的光阴故事；

对童年岁月的追怀；

对故乡的怀念；

对悠闲生活的向往；

对世事变迁的感慨。

（任意一点1分）

【建邺】

（三）阅读下面文章，回答13-16题。

草木有本心

丁立梅

　　喜欢一切的花草树木。

　　我以为，所有的草木，都长着一颗玲珑心，天真无邪，纯洁善良。

　　没有草木是丑陋的。

如同青春美少女，不用梳妆打扮，一颦一笑，散发的都是年轻的气息，清新迷人，无可匹敌。

　　草木从不化妆。

所以花红草绿，都是本色。

我们常说亲近自然，其实就是亲近草木。

我们噼里啪啦跑过去，看见一棵几百年的老树要惊叫，看见满田的油菜花要惊叫，看见芳草茵茵要惊叫。

草木却不惊不乍，活着它们本来的样子。

　　草木也从不背叛远离。

你走，草木不走。

你遗忘的，草木都给你记着呢。

废弃的断壁残垣上，草在长。

游子归家，昔日的村庄已成陌生，他找不到曾经的家了。

一转身，却望见从前的那棵老槐树，还长在河畔。

还是满树的青绿，树丫上，依旧蹲着一只大大的喜鹊窝。

天蓝云白，都是昔日啊。

他的泪，在那一刻落下。

走远的记忆，都走了回来，他童年的笑声，仿佛还在树下回荡，叮叮当当，叮叮当当。

感谢草木！

让人的灵魂找到归宿。

　　每一棵草都会说话。

它说给大地听。

说给昆虫听。

说给露珠听。

说给小鸟听。

说给阳光听。

喁喁，喁喁。

季节的轮转，原是听了草的话。

草绿，春来。

草枯，冬至。

　　每一朵花都在微笑。

一瓣一瓣，都是它笑的纹，眉睫飞扬。

对着一朵花看久了，你会不自觉微笑起来，心中再多的阴霾，也消失殆尽。

这世上，还有什么坎不能迈过去呢？

笑也是一天，哭也是一天。

不如向一朵花学习，日子笑着过。

　　新扩建的路旁，秋天移来一排的樟树。

可能是为了好运输，所有的树，一律给削去了头。

看过去，都光秃秃的一截站着，像断臂的人，叫人心疼。

春天，那些树干顶上，却冒出一枚一枚的绿来，团团的，像歇着一群翠绿的小鸟，叽叽喳喳，无限生机。

　　草木的顽强，人学不来。

所以，我敬畏一切草木。

　　出门旅游，异乡的天空下，意外重逢到一片蓝色的小花。

那是一种叫婆婆纳的草，在我的故乡最常见。

相隔千万里，它居然也来了。

天地有多大，草木就走多远。

海的胸怀天空的胸怀，都不及草木的胸怀，它把所有有泥土的地方，都当作故乡。

“草木有本心，何求美人折。

”是啊，草木不伪不装，自然天成，大美不言。

13．根据文本，将下列内容补充完整。

草木的本色，；

草木的忠诚，让人感念；

，让人敬畏；

，让人敬仰。

14．比较下面两句话的表达效果。

甲：

它说给大地、昆虫、露珠、小鸟和阳光听。

乙：

15．文中划线句描写樟树的生趣，表现手法极富特色，请具体分析。

16．文中第5段说“草木也从不背叛远离。

你走，草木不走”，第10段却说“天地有多大，草木就走多远”。

前后是否矛盾？

说说你的理由。

13.（3分）

（1）让人惊叹（惊讶、惊喜均可）

（2）草木的顽强（3）草木的胸怀（每空1分）

14.（3分）示例：

第一句的表达更加简洁（1分）；

第二句用短句（或排比）突出强调了每一棵草都会说话，它们与自然万物都有交流，表现了草的生机与灵性（草木急切地与自然万物分享快乐等也可）（1分），同一句式的反复出现强调了作者对草的喜爱之情（1分）。

15.（3分）用了比喻的修辞手法，把新生的绿叶比作一群翠绿的小鸟，生动形象地写出了樟树的生机，极富趣味；

用了化静为动的手法，将静态的树叶写作动态的“翠绿的小鸟”，歇在树干顶上，还叽叽喳喳的鸣叫，富有生机和趣味；

用了虚实结合的手法，实写树叶，又发挥想象写一群可爱的翠绿小鸟，内容丰富而有趣味。

（从叠词、视听觉结合的角度也可）（写出一点给两分，写出两点给三分）

16.（4分）不矛盾，第5段草木从不背叛远离侧重表现草木是游子的灵魂归宿，是游子的精神家园，走远的记忆，由于草木的存在而走了回来（2分）；

第10段写天地有多大，草木就走多远则侧重表现草木的宽广胸怀

，它把所有有泥土的地方，都当作故乡（2分）。

【江宁】

（二）阅读下面文章，完成13—16题。

（11分）

姥姥门前看大戏

李海流

小时候，我非常喜欢去姥姥家，不仅因为姥姥、姥爷非常疼爱我，还因为姥姥村里每年都在村子中央的大槐树旁搭一个大戏台，请一个小剧团到村子里来唱戏。

而像我一样大小的孩子，在姥姥家最热闹的事情就是跟着大人一起看戏。

夕阳已经落下，早早地吃完晚饭，和姥爷、姥姥一起来到村中唱戏的地方，快乐中带着期待。

戏台比较简陋，设在村中央的大槐树旁，粗大的杉树支撑台架，厚厚的木板搭成戏台，大红大绿的绒布围成布幔。

戏台上，小孩子不顾大人们的呵斥跑来跑去。

台下更是热闹，妇女纳着永远也纳不完的鞋底，姑娘织着永远也织不完的线衣……不远处卖冰糖葫芦的、卖油条麻花的、卖瓜子饴糖的商贩一字排开。

天渐渐暗了下来，人越聚越多，鼓越敲越起劲，灯光越来越亮。

噼里啪啦放了一阵火鞭，终于等到报幕员出来，戏台上大幕拉开了，铿锵的锣鼓打起了，只见台上你来我往，花红柳绿。

一时咿咿呀呀，一时白袖翻飞，铿铿锵锵，煞是热闹。

戏台上咿咿呀呀地唱着，胡琴吱吱忸忸地响着，锣鼓铿铿锵锵地敲着，下面的人群叽叽喳喳地议论着。

戏台下，我们全神贯注地瞪着眼睛看着，眼睛与心，皆受那戏台上的一举一动所牵引。

戏里，才子佳人历尽磨难终成眷属，无不叫我们为之揪心和激动，有时会流下感动的眼泪。

这时姥姥抚着我的头说，台上是疯子，台下是傻子。

唉，他们不疯魔不投入不出活儿，我们让他们的疯魔赚了眼泪，为不相干的人们叭嗒叭嗒地掉眼泪，不是傻子，又是什么！

我泪眼婆娑地回过头去，看着姥姥，她的脸上也早是泪眼一双了。

清月，在寒霜之中越升越高。

我们把双手拢在袖管里，我们把脸蛋藏在瓜皮帽里，口鼻间呼出的热气环绕四周，久久不愿散去。

那些个故事，怎么能说散就散了呢？

有情人终成眷属之后呢，就没有故事了吗？

我还要看，看他们是不是和普通人一样，生儿育女并生老病死。

月西斜，戏台的故事还没有完。

他们真要把故事如生活般一幕又一幕地演下去吗？

我不知道，我只看见，好多的小伙伴已经困在了姥爷或父亲的肩头。

我趴在姥爷的肩头，眼睛开始与眼皮打架了，只是我为了把后面的事情弄明白，强忍着在那里静静地等待。

戏台上，你来我往地闪转腾挪，怎么看怎么像洇①在一处的水墨画，再也分不开了。

姥姥说，夜深了，回家吧。

我说还要看，要把戏看完。

话未说完，人已经倒在姥爷的肩头了。

有风，还有姥姥的小调，将我从姥爷的肩头唤醒。

我望着月光下通往姥姥家的小路，弯弯曲曲，连着远远已经曲终人散的戏台，孤伶伶的，卧在姥姥门前场院的中央。

睡眼朦胧，总是让姥爷把我背回家，到了家，姥爷将我放下，姥爷和姥姥四只眼睛黑亮黑亮地瞪着我，“傻小子，想什么呢？

”想什么，我没有回答，因为自己也不知道想什么了，只觉得耳朵里有各种声音嘈杂，不知名的，却枝枝蔓蔓，在脑海中翻腾。

20世纪90年代，剧团解散，乡间便少了“姥姥门前唱大戏”的景观，它成了乡村一道奢侈的风景，也成为农闲时节挂在乡亲们嘴边的一声叹息和心底的一段甜美回忆……一方水土养育一方人，水土不仅滋润着生灵，浸润着血脉，更塑造着地域性格和大众艺术。

或许是从那时起，我便迷上了戏曲，因为我喜欢戏曲多彩的服饰，喜欢戏曲漂亮的动作，喜欢戏曲优美的旋律，喜欢戏曲酣畅的唱腔，喜欢生旦净末丑，喜欢京评豫越梅，喜欢戏曲的一切……一种岁月越老越弥足珍贵的回忆。

（选自《思维与智慧》2016年02期，有删改）

[注释]①洇（yīn）：

墨水着纸向四周散开。

13.阅读全文，完成表格内容。

（2分）

时间的推移

主要的事件

心理的状态

夕阳已经落下

我和姥爷、姥姥一起来到村中唱戏的地方

（1）