六年级英语模块一学习目标导航Word下载.docx
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2.能口头运用Howlongisit?
Howbigisit?
询问长短和大小。
3.能识别和运用单词postcard,more,thousand,kilometre,million，Mexico,Canada
学习难点：
1.比较熟练地描述出身边事物的大致情况（如高度，颜色，长度，形状……）
2.区分介词of和about的用法；
用英语表达数字
三、小试牛刀：
原文填空：
DamingisAmerica.He‘sinNewYorkhis,Daming.
Thesearegreat.
Yes,theyare.Andlookatthis.it‘satheGreatWall.
TellmetheGreatWall.isit?
It’saboutsixseven.
NowyoutellmeaboutNewYork.isit?
It’sverybig.It’sgoteightpeople.
Thatisbig.
isBeijing?
Beijing’sgotaboutpeople.
!
That’salot.
NewYorkisintheofAmerica.
SanfranciscoisintheofAmerica.
CanadaisontheofAmerica.
MexicoisontheofAmerica.
自我评价：
ABC
六年级英语模块二学习目标导航
一、学习目标：
知识目标
1、能掌握miss，sometimes，restaurant，really，dancing，square等单词。
2、了解和认识美国的唐人街及相关的东方文化：
Chinatown，chineseshops，chineserestaurants，chinesedancing。
3、学会运用句型Therebe结构来描述事物。
1、通过放录音，分角色表演，分组朗读等活动多方面激发学习英语的求知欲，提高操练英语的能力。
2、通过肢体语言，展示相关图片等方式，感受美国的唐人街及东方文化，学会用英语来描述相关的文化底蕴。
二、学习重点和难点
l学习重点
掌握Therebe句型来描述事物。
l学习难点
学会用句型结构加以描述事物及在交际活动中操练和运用。
Simon:
whatareyou,Daming?
Daming:
I’mantomyinChina.
DoyouChina?
.
Doyouwanttogoto?
?
butthisis,not.
There’sain.
TherearelotsofChineseandthere.
?
Yes,andthere’sChinese.
Let’sgotonow.
Wegonow.It’snine.
Thenlet'
sgo.
Ah!
YouChina.
ThereisafamoussquareintheofBeijing.It’sthe.
ThereisafamouswallinChina.It’sthe.
ThereisafamousriverinChina.It’sthe.
ThereisafamouslakeinChina.It’sthe.
六年级英语模块三学习目标导航
（一）知识目标（KnowledgeObjectives）：
1．能听得懂，会读，会说，会拼写单词：
collectstamps,hobby,men,women
2．能听得懂，会说，会读，会写句型：
a.Doyoucollectstamps?
–Yes,Ido.
b.HaveyougetanystampsfromChina?
–Yes,Ihave.
c.ThesearesomestampsfromCanada.ThisstampisfromChina.
（二）技能目标（AbilityObjectives）
1．通过学习，能够运用句型来询问兴趣爱好，以及描述各种各样邮票，提高语言运用能力
2．通过对比thisstamp和thesestamps等，让学生通过感知、感悟，初步了解名词复数变化规律。
（三）情感目标（Moral&
Emotion）
通过对本课的学习，使学生形成“健康的兴趣爱好，有利于陶冶情操”这观念，鼓励利用健康的兴趣爱好丰富课余生活。
学习重点：
collectstamps,hobby,men,women。
1能理解并灵活使用句型：
I’vegotlotsofstamps.ThesearesomestampsfromAmerica.ThisstampisfromChina.2学会谈论自己或他人的爱好；
谈论不同国家的邮票。
3.掌握名词的单数和复数的不同表达方式。
Doyoustamps,Smion?
Yes,I’vegotstamps.stampsismy.
Whatare?
Simon:
aresomestampsfrom.theyaremenand.
Daming:
yougotstampsfromchina?
Yes,Ihave.Thisstampisfromchina.AndofstampsarefromChina,too.
Oh!
Thesestampsarefrommy.
That’s.
Simon’mum:
Look,boys!
!
Isthereafor?
Yes,is.Thisisfromyour!
Great！
Nowyoucanhavestamp,Simon.
六年级英语模块四学习目标导航
（一）知识目标:
1能理解、认读生词：
festival,special,meal,sound。
2.能理解和认读下面三个句子：
（1）Thanksgivingismyfavouritefestival.
（2）Wealwayshaveaspecialmeal.（3）Wesay‘thank-you’forourfood,familyandfriends.
（二）技能目标:
1.能阅读理解课文；
2.能模仿朗读课文。
3.能努力猜测festival,special,meal,sound等生词和句子Wealwayshaveaspecialmeal.Wesay‘thank-you’foryourfood,familyandfriends.”的语义；
4.能用口头运用句子介绍相关节日的活动。
（三）情感态度目标：
1.能谈论和描述课文所介绍的节日，并产生对其他的西方节日的兴趣。
2．能在积极参与活动、和他人合作完成任务的过程中获得学习的乐趣和成就感。
重点：
1．基本能听懂、会读festival,special,meal,sound。
2.能理解和认读句子”Wealwayshaveaspecialmeal.””Wesay‘thank-you’foryourfood,familyandfriends.”
难点：
1.各词汇的发音及理解。
2.运用本课的句子描述相关的节日的主要活动。
3.通过对节日的谈论，掌握人称代词（主格，宾格）和物主代词。
Look,Daming.Tomorrowis.
whatyouon?
Weflagsandwesongs.
Canyoutellmeabout,Simon?
Well,ismyfavourite.
whatyouonDay?
Wehaveameal.It’sabig.
That’sgood.
On,wesay”thank-you”forour,and.
Thatnice.
Andafter,weabigfootballonTV.
That’s.IIlike,too!
六年级英语模块五学习目标导航
教材分析
本单元是新标准英语（三年级起点）第七册Module5的内容。
主题是Pleasedtomeetyou（见到你很高兴）。
主要内容是复习物主代词，新学单词pleased,
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