模拟年第一学期中学化学学科工作意见文档格式.doc
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要给学生参与思考的机会；
要能灵活地运用教学方法，创设问题情境，激发学生的兴趣；
要有民主、平等的交流，师生互动，形成自由、宽松、和谐的学习环境；
学生要有开放式的活动，要通过自主探索来解决问题，积极参与小组合作，学会通过讨论，动手操作等多种形式的学习行为。
要研究活动与探究，专题复习，试题讲评等复习中的有关课型的教学，在“用好题”上下功夫，真正做到以学生的发展为本，关注过程和方法，提高学生的能力，切实提高课堂教学质量。
同叶要加强校内、校际间的相互听课交流活动，互相学习，取长补短。
1．要进一步明确有效教学推进活动的基本目标，切实做好有效教学推进活动的发动工作
有效教学是遵循教育教学规律，有效实现预期育人目标的教学活动，看的是单位时间内学生学习状态/学习过程的综合表现，看的是学生学到了什么，学到什么程度，学得好不好，会不会学。
其有效应体现在三个层面：
一是有效果，要追求教学活动结果与预期教学目标的一致；
二是有效率，要讲究教学产出与教学投入的比例；
三是有效益，要实现教学活动中师生共同成长/生命成长的价值意义。
其基本目标为：
确立科学观念/强化质量意识；
转变基本方式，提高教学效能；
提升教师素质，减轻学生负担。
2．要进一步认识有效教学推进活动的重要意义，切实做好有效教学推进活动的落实工作。
有效教学推进活动分成三个阶段，即学习反思阶段、实践探索阶段和总结提升阶段，作为化学学科要按照学科特点，有针对性地组织学习有效教学理论活动，更新教育教学理念，组织有效教学课题研究活动。
（1）加强教学流程的有效管理
重点加强教学准备、上课、作业、检测等教学流程的提高管理效能。
要并以此带动教师有效备课、有效布置与批改作业、有效辅导等教学各环节的有序高效运转。
由现状看，学校重点要抓以下几个“关”
a.有效备课关
研究问题：
怎样的备课更有效？
集体备课应该是备什么？
集体备课关建议流程：
讲教材→讲教学目标→讲教法
细读文本→目标细化→找准切入点
b.有效练习关
抓每课练习关：
精选习题，重视习惯。
抓好单元考：
重知识的整理和综合，多种形式巩固。
c.有效指导关
抓作业后的后续评改指导：
抓住问题精要指导。
重视各层次学生的不同需要，抓提优补差的指导。
（2）、加强课堂教学的有效实施研究
积极开展“有效教学论坛”、“课例研讨”、“诊断反思”等专题研讨活动，不断总结推广成功经验和成果。
坚持做好对有效教学理念的进一步学习、培训、交流和研究，边开展、边总结、边改进，促进有效教学工作健康发展。
引导老师认真反思自己的课堂教学，努力纠正“低效讲解、低效活动”等教学现象，切实减轻学生的课业负担，优化教学过程，提高教学效率，探索有效教学的科学之路。
（3）、加强有效教学教学质量监测与评价
加强平时学科调研，把教学流程的各个环节督查列入调研工作。
做好每学期的教学质量调测工作。
（4）、加强学校教研活动有效性研究
针对校本问题开展教学科研活动，认真开展“教学模式、教学管理、教学内容整合、有效训练、分层教学、教与学的行为、教学评价、校本课程”等专题研究，提高学校开展的“教育理论学习、教师集体备课、学校公开课教学、教学论文评比、教学质量分析”等传统教研活动的效益，充分发挥教育科研在提升学校教学效益上的引领作用。
3.组织开展多样有效教学推进实践探索活动，促进教学质量提升
开展多层级的有效教学论坛,开展省市高中化学课改过程性培训。
开展有效课堂教学研讨/有效课堂教学展示,初三、高一、高二、高三化学教学调研活动，召开座谈会、专题讨论会、讲座等等，开展有效教学论文教学案例评选活动。
（三）．继续加强对考试的研究，稳步提高教学质量
要做好初三教学和高考笫一轮复习的指导工作。
对于初三学生要提高他们学习化学的兴趣,切实重视他们化学科学素养的培养，抓好基础，抓好教材，抓好化学用语的书写，面向全体学生，更要关注“差生”，同时要重视教材中各栏目教学。
对于高考：
要认真研究《考纲》及相关的例题和要求，要研究高考试卷及有关信息，特别要研究08和09江苏高考试卷及08和09广东高考试卷,并认真落实到课堂教学中去。
各层次学校要根据学生的实际情况定好位，扎扎实实地组织好有效的复习。
即：
一轮复习是最关键的，必须夯实基础，系统建构，梳理知识，扎实基础，建构网络，有效学习，迁移应用，提高能力。
实现：
实、全、联、活。
确立专题，明确方向，落实措施，方法指导，提高效益。
同时要进一步发挥好特级教师、名师、学科带头人、教学能手、教学新秀等骨干教师的作用，在课堂改革，教学研究，考试的研究复习研讨等领域起带头，示范作用，教师要通过学习不断提高自身素质。
要加强学科组建设，把学科组办成具有校本特色的集体。
附1：
主要教研工作日程安排：
序号
月份
主 要 工 作
1
8月
无锡市高中新课程化学学科培训（2009.08.22—23）
2
9月
⑴高三教师会议
⑵学科中心组调研活动
⑶有效课堂教学研讨
3
10月
⑴市调研考试
⑵省高中新课程化学学科培训（2009.10.15—18）
⑶无锡市重点中学高三复习研讨活动
4
11月
⑴《中考说明》研讨活动
⑵11月上中旬省初高中化学优质课评比
⑶学科中心组调研活动
5
12月
⑴新教材优秀教案、优秀论文评选
6
1月
⑴无锡市调研考试
⑵高一高二期末考试
附2：
中学化学教学进度：
内容日期
年级教材
期中考试前
期末考试前
初三
实验教科书化学
九年级上册
第一单元～第四单元
第五单元～第八单元
高一
苏教版
初高中衔接、《化学1》必修（专题1、2、3及
专题4第一单元）
高二
非选考班
（苏教版）
《化学与生活》（苏教版）
选考化学班
《有机化学基础》4－5专题（苏教版）、
《化学反应原理》（苏教版）
高三
初三～高三教科书
（必加选）
第一轮复习
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