学校工作计划Word格式.docx

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全体职工要自觉遵守学校的一切规章制度，遵守教育教学法规，依法、廉洁从教：

不搞有偿家教，不向学生摊派资料，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格，课堂上不接打手机等通讯工具。

对违规违纪的，一旦受到举报，经上级查实，后果自负。

要加强与学生家长的沟通，对学生家长来访要热情，争取学生家长对学校各项工作的关心与支持，要及时向学生家长宣传学生点滴进步、学校取得的成绩，畅通学校与家长的沟通渠道。

学校将处理好人文关怀与制度约束的关系，着力建设严谨的校风、教风。

领导班子全体成员要不断加强自身建设，严于律己，以身作则，在思想作风建设中做全体师生的表率。

　　2、遵循规律、活动育人。

学校将开展一系列有利于学生身心健康、智力开发、能力培养的活动，如：

（1）加强常规管理，制定评比细则，定人定岗定时检查并公布评比结果，以规范育人，培养学生良好的行为习惯。

引导学生走向实践、走向科学、走向自然、走向社会，课内课外有机结合。

（2）开辟育人阵地。

本学期，各班要认真上好夕会课、班会课，宣讲《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，将其内容细化、量化，作为学生的行动指南，做到每天一小结，每周一总结，促进良好的班风、学风、校风的形成。

（3）开展主题教育活动。

注意将书本与生活结合，传授知识与培养能力结合，使学生综合素质得到长足发展。

进行节日教育：

教师节，对学生加强尊师教育;

国庆节，通过参观游览活动，激发学生爱家乡、爱祖国的情感;

元旦节，教育学生珍惜时间，树立远大理想。

少先队大队部组织1—2次主题队会。

（4）开展文体活动。

本学期将开展“与书交朋友”活动，从收集读书名言和名人读书故事入手，培养学生读书兴趣，引导学生多读书，读好书，启迪智慧、陶冶情操。

通过国庆演诗歌朗诵会，元旦联欢会，体育运动会丰富学生生活，增长学生才干，促进学生全面发展。

同时，还将通过“两操一队”展示学生的精神风貌。

（5）注重环境育人。

本学期，要通过组织参观校园，对学生进行爱校教育，增强学生的荣誉感和自豪感，教育学生自觉净化、美化校园。

师生在校园内自觉讲普通话;

课堂上，师生必须讲普通话;

课间，教师之间，学生之间，师生之间要用普通话会话。

（6）开设兴趣班。

利用兴趣班活动培养和发展学生的兴趣爱好和特长。

兴趣课要有计划、有组织、有成果。

　　3、转变观念，爱岗敬业。

全体教职工都要珍惜现有岗位，把责任放在第一位，把关爱送给每一位学生。

每一位教师都要全方位地关心孩子，爱生敬业，把本职工作做细、做实、做好。

班主任要用好工作手册，班务工作要做到有计划、有落实、有总结、有记录，学校定期查阅。

本学期，将利用好“校长接待日”，广泛听取家长对学校工作的意见，课堂要对家长开放，让家长了解孩子，了解老师，了解学校，加强家校的沟通与合作。

　　二、提高教学质量是重中之重，学校将坚持“教学质量中心”不动摇，责任意识放首位，努力使教育教学质量实现新跨越。

　　1、加强学习，不断提高教师整体素质。

新课程呼唤新课堂，学校将严格执行新课标，以新课程理念武装教师，指导教学工作。

全体教师要将新课程理念渗透到课堂中去，让课堂充满生命活力，充满人文关怀，即充满激励、充满赏识，充满尊重、充满期待，让学生想学、愿学、善学。

各科教师要借区局组织的考学活动之机，认真学习教育法规、教学艺术、专业知识，自觉提高自身素质。

　　2、注重教研，以教研促进质量提高。

提高教育教学质量，一个重要因素在于教研。

学校明确规定每周的教研活动必须正常开展，确定教研主题及中心发言人，各年级各学科有专人上专题研究课，研究课必须集全组同志的智慧，保证质量。

新学期将安排12—14节研究课，承担课务的老师要努力上好课，参加听课的老师要认真评好课（本年级组教研组长主持评课活动并作重点发言），使教者和听者共同提高（具体安排另附）。

学校年轻教师多，为使他们尽快成长起来，学校将开展师徒结队活动，新近工作的教师必须拜师学习（帮扶结队人员另定）。

拟定于下半学期开展一次区级以上的教研活动。

　　3、明确目标，扎实有效抓教学。

全体教师要看到学校已取得的成绩，看到学校蒸蒸日上的发展态势，抓住发展机遇，团结一心，求真务实，实现教育教学质量新跨越。

（1）备课讲实用。

倡导集体备课，由备课组长负责，以备课组为单位，分工协作，对每个单元、每一课的知识点进行梳理，形成知识网络，重视二次备课，杜绝无教案进课堂现象。

语文、数学、英语学科必须写教后感，每单元至少有一篇不少于300字的教后感，技能科专职教师必须认真备课，提倡写教后感。

备课科目有：

音乐、体育、美术、健康、计算机、科学等。

（2）上课讲实效。

做到“三个”保证：

保证授课时间，保证授课内容，保证授课质量。

课前，教者要作精心准备，提前3分钟进教室，严禁缩减上课时间（40或45分钟）。

如果因特殊情况调课必须经过教务处，不得欠学生一节课。

课堂教学内容要充实、密度要适中。

各科教学，都要把握好课堂这个主阵地，向40分钟要质量。

同时，教者要通过总结、反思，不断提高自身的课堂教学艺术，课堂上精讲巧练，由浅入深，举一反三，让学生在轻松愉快的气氛中获取知识，提高自主学习的兴趣和能力。

　　（3）作业辅导重实际。

作业设计要精当，起到巩固知识的作用，还要因人而异;

批改要认真及时，提倡面批，有错必纠。

同一学科作业批改符号要统一规范。

辅导要有针对性，要特别关注后进生，要从全面提高质量和扩大办学声誉的高度来认识，对每一名学生负责。

　　（4）考查测试重实绩。

学校分管领导每月进行一次教学常规检查，查阅备课、作业情况;

教导处每月组织一次学科测试，检查教与学的情况。

各学科教师要从所任学科、所教班级的实际出发，确立奋斗目标，争创一流业绩。

各年级参加区局统（抽）测综合成绩、单科成绩均要力争第一。

　　4、凸现窗口，真抓实干创品牌。

毕业班全体老师要以创立品牌学校为己任，不辱使命，不负众望，在完成上级下达的目标任务的同时，力争在“小升初”方面有明显突破。

毕业班老师要同心协力，注重各科平衡发展，齐头并进，提高教学综合实力;

同轨班级要互相学习，勇于争先，比班级人均成绩，比优秀率。

新学期，毕业班参加区局统测要力创新高，保证均分地位的同时，要能够凸现一个优生群（毕业班计划另定）。

三、建立健全各项制度，规范教师行为，明确部门职责，实施科学管理，提升办学水平，保证顺利通过市级实验小学验收。

　　1、试行结构工资方案。

为调动全体职工的积极性与创造性，学校制定了结构工资施行方案，对教师工作职责、质量作了明细要求，劳有所得，合理分配，以尽快形成激励机制和竞争机制。

本方案将在实施过程中逐步完善。

　　2、各部门分工协作。

校长室要着眼全局，通盘考虑全面工作，根据实际情况安排岗位，做到人尽其才，才尽其用，校长室成员将自觉接受监督，率先垂范，吃苦在前，享受在后，科学管理，注重协调。

教导处要充分发挥在学校教育教学工作中的核心作用：

细化教学目标，规范教学环节，抓实教研工作，组织教学考评，促进学校整体教学质量的提高。

工会要充分发挥自身职能，在学校各项工作中起引导、协调、服务作用，组织好教职工活动，处理好教职工中出现的问题，如师德行风、计划生育等。

少先队要开展好各种有益儿童身心健康发展的活动，国庆前夕，发展一批新队员。

　　3、全体职工都要增强责任感。

学校工作实行责任制，校长是第一责任人。

班主任是直接责任人，谁班出问题则由谁负责，谁的课上出问题则有上课者负责。

部门出问题，由部门负责人处理。

关于住校生管理，在校长室领导下由后勤组具体负责，要树立服务学生、服务家长的意识，积极创建“和谐、平安”校园。

　　同志们，我们又迎来了新的学期，新的蓝图需要浦东人共同描绘。

相信只要全体职工同心同德，团结拼搏，锐意进取，就一定能为浦东实验学校教育事业谱写出新的篇章，创造出新的业绩。

　　学校工作计划篇2

　　20xx年，我校家长学校工作将结合学校实际，继续加强家长学校的管理，创新家长学校的做法，彰显家长学校的特色，充分发挥“家长学校”的作用，争创“湖北省示范家长学校”，并以创建活动为契机，拓宽德育教育途径，完善德育教育体系。

　　一、工作目标

（一）拓宽家校沟通绿色通道，通过各种方式鼓励家长了解学校管理，积极参与学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，推动学校教育教学水平的提高，构建和谐家校。

（二）通过组织家长学习、讲座，加强家庭与家庭间的交流，提高家庭教育质量，掌握家庭教育的方法，提高教育效果,充分利用即时通手册，家教知识普及率100%。

　　（三）继续开展丰富多彩的教育活动及学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。

　　二、具体要求与措施

（一）加强家长学校教学常规管理，确保教学质量。

　　1．每次授课前均仔细检查教案，保证教学效果。

　　2．借助社会力量，做好家长听课的考核工作，争取听课率达到90%以上。

（二）建立家长学校的管理制度，使之逐步规范化和科学化。

　　1．建立家长学校的各种管理制度，以便加强管理，责任到人。

　　2．建立资料管理制度，力求立档规范，资料齐全。

结合学校的档案管理工作，做好家长学校的建档，使之成为学校档案中相对独立的一个重要分支。

　　3．建立家长学校领导机构，开展切实有效的系列活动。

　　（三）加强理论学习与实践探索，提高家长培训的效率。

　　认真钻研教材，不断提高家庭教育的理论水平，同时深入第一线，掌握第一手资料，广泛宣传家庭教育的好做法、好经验，对违反教育规律、不利于孩子成长的做法有针对性地提出改进意见，使广大学生家长听课后确实有所感悟，并能在日常生活中不断探索，提高家庭教育的效率。

　　（四）集中授课与家访工作相结合。

　　在开展集中授课的同时，加强家访工作，广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，不断改进培训的内容与方式方法。

　　（五）加强学校、家庭和社区的联系，营造良好的育人环境。

　　积极主动地与家庭、村委、社区辅导员、派出所等有关单位与人员保持密切的联系，对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助，树立一些转化的典型，从而在整体上提高学校、家庭、社区的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成。

　　（六）加强教研，提高授课质量。

　　本学期的教研课题定为“家长培训对转变家庭教育观念的影响”，重点是对现阶段的家教状况进行科学的调查和分析，发现问题，提出解决问题的措施与方法，制定切实可行的计划并逐步落实，准备通过一学年的努力，确定影响家庭教育的主要因素，探索提高家长学校工作效能的有效途径。

　　（七）组织家庭教育征文与经验介绍活动。

　　通过授课与培训，组织家长进行撰写家庭教育的心得体会的活动，通过评比，对观点正确、鲜明、教子方法得当、效果良好的家长给予一定的奖励。

在此基础上，评选出“优秀家长”，以进一步加强家长与学校的联系，增进理解，沟通思想，建立感情，达成共识，推动家教工作的发展。

　　（八）建立心语等，深化家教工作。

　　建立心语室，发挥家长作用，聆听孩子心声，把学生的心理状况和心理问题及时反馈给家长，并进行针对性的.培训教育。

另外，将家长培训和家长会有机地