部编版语文中考语文名著阅读专题示例Word文件下载.docx

上传人:b****1 文档编号:13298961 上传时间:2022-10-09 格式:DOCX 页数:34 大小:68.76KB
下载 相关 举报
部编版语文中考语文名著阅读专题示例Word文件下载.docx_第1页
第1页 / 共34页
部编版语文中考语文名著阅读专题示例Word文件下载.docx_第2页
第2页 / 共34页
部编版语文中考语文名著阅读专题示例Word文件下载.docx_第3页
第3页 / 共34页
部编版语文中考语文名著阅读专题示例Word文件下载.docx_第4页
第4页 / 共34页
部编版语文中考语文名著阅读专题示例Word文件下载.docx_第5页
第5页 / 共34页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

部编版语文中考语文名著阅读专题示例Word文件下载.docx

《部编版语文中考语文名著阅读专题示例Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文中考语文名著阅读专题示例Word文件下载.docx(34页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

部编版语文中考语文名著阅读专题示例Word文件下载.docx

请结合她的言行具体谈一谈。

【示例一】我不喜欢长妈妈。

因为她踏死“我”心爱的隐鼠却不承认,喜欢切切察察,动不动就要告诉家长,睡觉、说话都很粗俗。

【示例二】我喜欢长妈妈。

因为她质朴、善良、热心,费尽心思为“我”买来《山海经》。

二、《西游记》

1.根据你对《西游记》这部名著的阅读,回答下面问题。

(1)请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。

美猴王因搅了王母娘娘的蟠桃宴,被玉帝派出的二郎神等擒住,被太上老君投入八卦炉中,经过了七七四十九天的烧炼,炼得了“火眼金睛”。

(2)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事,根据下面的例句仿写句子。

例句:

鲁智深倒拔垂杨柳

【示例一】孙行者智调芭蕉扇。

【示例二】猪八戒大战流沙河。

【示例三】孙悟空三打白骨精。

2.阅读下列名著选段,完成后面的题目。

裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。

行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。

……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。

女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。

这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。

劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。

(1)本段文字节选自吴承恩(人名)创作的《西游记》(作品)。

(2)“裙钗”指的是谁?

她因何“怀仇恨泼猴”?

罗刹女(铁扇公主)。

因为她的儿子红孩儿想吃唐僧肉,被孙悟空请来的观音菩萨收做了善财童子,母子分离,所以她对孙悟空怀恨在心。

3.(2019·

武威)名著阅读。

(1)根据《西游记》中的相关情节,完成下面对联。

(任选一联)

上联:

五行山收孙行者 下联:

鹰愁涧遇小白龙

黑风山里黑熊怪 下联:

白虎岭上白骨精

(2)《西游记》第二十七回是“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”,在这一回中,圣僧为什么“恨逐美猴王”?

白骨精三次变化为人要吃唐僧,都被悟空识破。

唐僧不识妖怪,却以为悟空不听教诲,打杀好人,所以赶走了悟空。

4.名著阅读。

(1)上面图片讲述的故事出自名著《西游记》,作者是吴承恩,这是一部很有趣的书。

(2)依据故事情节的发展,四幅图片的正确排序为:

②③①④。

5.(2019·

河北押题卷)阅读下面名著选段,完成

(1)~

(2)题。

行者道:

“你这个呆子!

我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:

‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。

’怎么却不说我?

”八戒又思量道:

“请将不如激将,等我激他一激。

”道:

“哥啊,不说你还好哩;

只为说你,他一发无状!

”行者道:

“怎么说?

”……行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:

“是那个敢这等骂我!

”八戒道:

“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。

(节选自《西游记》第三十一回)

(1)选文中的“行者”又称“美猴王”,请说说美猴王的称号是怎么来的。

石猴与其他猴子一起洗澡,想研究洗澡水的源头,上山一看,是瀑布。

猴子们说:

“谁能进去又出来,不伤身体,就是我们的大王。

”石猴进去又出来,毫发未损,还为其他猴子找到了安家的地方,被众猴封为“石美猴王”,后来将“石”字隐去,称“美猴王”。

(2)八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策?

从中能看出八戒怎样的性格特点?

激将法。

猪八戒:

粗中有细,善于对症下药;

憨厚又懂得用心计。

6.(2019·

邯郸三模)阅读名著片段,回答问题。

话说那六健将出洞门。

径往西南上,依路而走。

行者暗想道:

“他要请老大王吃我师父,老大王断是牛魔王。

我老孙当年与他相会,真个意合情投,……虽则久别,还记得他模样,且等老孙变作牛魔王,哄他一哄,看是何如。

孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?

后来孙悟空又是怎样救出师父的?

“牛魔王”以吃斋为由不吃唐僧肉,引起红孩儿的怀疑,又因答不出红孩儿的生辰被红孩儿识破。

孙悟空惧怕红孩儿的三昧真火,请观音菩萨降服了红孩儿,救出师父。

三、《水浒传》

1.名著阅读。

A亦垂泪道:

“罢,罢,罢!

生时服侍哥哥,死了也只是哥哥部下一个小鬼!

”言讫泪下,便觉身体有些沉重。

当时泪洒,拜别了宋江下船。

回到润州,果然药发身死。

A临死之时,嘱咐从人:

“我死了,可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。

”嘱罢而死。

(1)这段文字节选自《水浒传》,选段中的A是李逵。

他死的原因是宋江怕他闹事,让他喝了毒酒。

(2)从选段中能看出A具有怎样的性格特点?

忠诚、重情重义。

2.(2019·

苏州)名著阅读。

《水浒传》中的梁山好汉各有绰号,有研究者从不同角度把它们进行了分类。

请依据分类标准和示例,在横线上各写出一个绰号。

①小李广、小霸王等。

②及时雨、智多星等。

③大刀、双鞭等。

济宁)金圣叹评点《水浒传》中林冲这个人物时说他是个“狠角色”,但也有人认为林冲“忍”字当头,性格懦弱。

请结合两处故事情节说说林冲性格中懦弱和忍让的表现。

【示例】①妻子遭到调戏,林冲本要惩治恶人,但一看对方是高太尉养子高衙内,虽然怒火中烧,还是强忍了下来。

②林冲被高俅设计陷害,误闯白虎节堂,惹上官司,发配沧州,也没有反抗,表现了他忍让和懦弱的一面。

③发配前休妻,也表现出他性格中的懦弱和忍让。

④发配途中,董超、薛霸受高俅指使,对林冲各种折磨(炎热天气,不顾林冲棒疮发作,逼迫林冲快走。

村中客店,灌醉林冲,烧开水烫伤林冲双脚。

四更早起,让被烫伤双脚的林冲穿新草鞋,使林冲鲜血淋漓,走不动),林冲一再忍受,也是一种懦弱。

(答出两点即可)

4.阅读《水浒传》片段,按要求完成题目。

【甲】A寻思道:

“俺只指望打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。

洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。

”拔步便走,回头指着郑屠户道:

“你诈死,洒家和你慢慢理会。

”一头骂,一头大踏步去了。

【乙】B闹了东京,在回梁山的路上听刘太公说宋江夺了他的女儿,心想:

“俺哥哥原来口是心非,不是好人了也。

”他怒气冲冲二话不说睁圆怪眼,拔出大斧,先砍了杏黄旗,把“替天行道”扯得粉碎……拿了双斧,径奔宋江。

(1)A、B两人都是坚决反对招安的将领,他们分别是鲁智深、李逵。

(2)

【甲】【乙】两个片段通过语言、动作和心理描写,把具有不同性格的人物形象刻画得栩栩如生。

请分析两人性格的异同。

相同点:

疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴。

不同点:

鲁智深粗中有细、豁达明理;

李逵头脑简单、直爽率真。

四、《骆驼祥子》

1.老舍先生的作品《骆驼祥子》中的主人公诚实、健壮、坚韧,最大的梦想是拥有一辆自己的洋车。

但在当时的社会条件下,“他”的希望一次又一次地破灭,最后“他”放弃了自己的理想,变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。

2.名著阅读。

回到车厂,他懊睡了两天。

决不想上曹宅去了,连个信儿也不必送,曹先生救不了祥子的命。

睡了两天他把车拉出去,心中完全是块空白,不再想什么,不再希望什么,只为肚子才出来受罪,肚子饱了就去睡,还用想什么呢?

还用希望什么呢?

看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子,他明白了他自己就跟这条狗一样,一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。

将就着活下去是一切,什么也无须乎想了。

人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。

祥子还在那文化之域,可是变成了走兽。

一点也不是他自己的过错。

他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。

他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠,坠入那无底的深坑。

他吃,他喝,他嫖,他赌,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。

他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。

(1)选段的作者是老舍。

(2)祥子为何“懊睡”?

因为小福子死了。

小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思,坚守的人生信念崩塌了,从这以后他就变成了另外一个人。

(3)请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一,谈谈他(她)在祥子从“人”到“走兽”这个过程中产生了怎样的影响。

【示例一】孙侦探:

孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长,后来他又骗走了祥子的钱,使祥子买车的希望又一次成了泡影,对生活开始失去信心。

【示例二】虎妞:

虎妞是造成祥子悲剧的主要原因,从装怀孕骗婚到变态的情欲,最后难产死亡,这对祥子的打击一步步加深,也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。

【示例三】车夫老马:

老马和他孙子的悲惨遭遇让祥子想到未来的自己,把祥子想要通过个人奋斗改变命运的希望给打破了,慢慢地心里失去希望。

3.名著阅读。

“先生!

”祥子低着头,声音很低,可是很有力,“先生另找人吧!

这个月的工钱,你留着收拾车吧!

车把断了,左边的灯碎了块玻璃;

别处倒都好好的呢。

(1)选文中的“先生”是指曹先生,祥子叫先生另找人的原因是祥子拉车碰伤了曹先生(事件)。

(2)结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。

曹先生帮祥子出好主意(或:

让祥子到他家拉车、安排祥子与小福子的生活);

帮祥子重拾生活的信心。

五、《红岩》

1.(2019·

河北)下面文段表现了小萝卜头怎样的心理?

他把盒子重新打开,轻声说道:

“飞吧,你飞呀!

”虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看不见了。

小萝卜头高兴地拍着手叫:

“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!

”回过头来,小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。

“解放了,我们也坐飞机回去!

”(节选自《红岩》)

通过对小萝卜头放飞虫子这一事件的刻画,表现了小萝卜头虽然身陷困境,但他热爱生活、珍爱生命、渴望自由、对解放后的生活充满希望的心理。

2.(2018·

河北)在《红岩》中,他被敌人注射了麻醉剂,仍然凭着坚强的意志,保守了党的机密。

这里的“他”是谁?

“他”入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是什么?

成岗。

印刷报纸。

3.在《红岩》中,渣滓洞监狱战友绝食的原因是什么?

在保护水源(水坑)的斗争中,龙光华被特务毒打,因伤势过重而牺牲。

全体战友向特务提出悼念龙光华及其改善待遇等要求被拒绝。

4.请谈谈你对“红岩”二字的理解,“红岩之魂”是什么?

红是革命的颜色,岩石又是非常坚硬的物质。

革命者在狱中坚持斗争坚韧不拔,就像红色的石头一样。

“红岩之魂”指渣滓洞狱中革命烈士不屈不挠的斗争精神。

5.名著阅读。

A轻轻抱起“监狱之花”,把深切的爱意,和那些自己未必能实现的理想,尽情地灌注在幼小的花朵上:

“孩子,心爱的孩子!

这红旗,这是你爸爸妈妈留下来的……”她连连亲着“监狱之花”的脸,又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛,她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话:

“孩子啊,快点成长吧!

叔叔娘娘们将举起这面红旗,去参加战斗,还要亲手将红旗托付给你……”

以上文字选自长篇小说《红岩》,文中A处的人物是江姐。

小说通过编写《挺进报》、目睹丈夫被斩首示众等情节内容,塑造了这一立场坚定,爱憎分明,忠于理想,宁死不屈的女共产党人形象。

六、《格列佛游记》

1.请结合《格列佛游记》中的具体内容,说说“慧骃”是怎样教育子女的。

(说出一个方面即可)

【示例一】绝不溺爱子女。

18岁以前,不让它们吃到

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学教育 > 小学作文

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1