高中生物人教版 必修2 第7章 第2节 现代生物进化理论的主要内容 种群基因频率的改变与生物进化 同Word格式文档下载.docx

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【考点】

2.（2分）某基因的一个片断在解旋时，一条链发生差错，C变成G，该基因复制3次，发生突变的基因占全部基因的

A.100% 

B.50% 

C.25% 

D.12.5% 

3.（2分）（2016高二上·

海南期中）下列有关基因突变和基因重组的叙述，不正确的是（）

A.基因突变和基因重组都对生物进化有重要意义 

B.基因突变和基因重组都能发生在受精过程中 

C.真核细胞的分裂方式中基因重组发生在减数分裂过程中 

D.基因突变能改变基因中的碱基序列，而基因重组只能改变基因型 

4.（2分）有关现代生物进化理论的说法，错误的是

A.种群是生物进化的基本单位 

B.突变和基因重组产生进化的原材料 

C.地理隔离一定导致新物种的形成 

D.自然选择决定生物进化的方向 

5.（2分）现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的，现代生物进化理论观点对自然选择学说的完善和发展表现在（）

①突变和基因重组产生进化的原材料；

②种群是进化的基本单位；

③自然选择是通过生存斗争实现的；

④自然选择决定生物进化的方向；

⑤生物进化的实质是基因频率的改变；

⑥隔离导致新物种的形成；

⑦适者生存，不适者被淘汰。

A.①②③⑤⑦ 

B.②④⑤⑥⑦ 

C.①②⑤⑥ 

D.②③④⑥ 

6.（2分）（2019高二上·

武邑月考）某地有一果蝇种群，由AA、Aa、aa三种基因型的个体组成，它们的个体数依次占有18％、78％和4％。

则在这个种群中基因A和a的基因频率分别是（）

A.18％；

82％ 

B.36％；

64％ 

C.57％；

43％ 

D.92％；

8％ 

7.（2分）（2016高二下·

静海期中）如图表示菜群岛上蝉的物种演化示意图，其中甲、乙、丙、丁、戊分别代表不同种的蝉．下列叙述不正确的是（）

A.由乙形成丙和丁的过程说明变异是不定向的 

B.物种戊的形成是基因频率不定向改变的结果 

C.由甲形成乙和戊的过程是自然选择的结果 

D.群岛上各种蝉的进化与无机环境的变化相互影响 

8.（2分）（2015七上·

阳泉期中）在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花。

将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：

2：

1，如果取F2中的粉红色的牵牛花与红色的牵牛花均匀混合种植,进行自由传粉,则后代表现型及比例应该为（）

A.红色:

粉红色:

白色=4:

4:

1 

B.红色:

白色=3:

3:

C.红色:

白色=1:

2:

D.红色:

9.（2分）（2020高二上·

马鞍山期末）下列关于生物变异的叙述，不正确的是（）

A.变异一定能遗传给子代 

B.DNA复制时可发生基因突变 

C.变异的有利和有害是相对的 

D.非姐妹染色单体交叉互换可导致基因重组 

10.（2分）下列符合现代生物进化理论的叙述是（）

A.物种的形成可以不经过隔离 

B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存 

C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 

D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 

11.（2分）（2017高二上·

广东期中）下列对现代生物进化理论的认识，正确的是（）

A.基因频率的改变标志着新物种的诞生 

B.共同进化的过程也是生物多样性形成的过程 

C.四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离 

D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性 

12.（2分）（2016高二上·

广州期中）以下关于生物变异和生物进化的叙述，正确的是（）

A.因为种群基因频率改变，所以生物发生了进化和产生了新的物种

B.不同物种之间、生物与无机环境之间共同进化导致生物多样性的形成

C.抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异

D.外来物种入侵不可能改变生物进化的速度和方向

二、解答题（共3题；

共18分）

13.（7分）某实验小组想探究抗生素对细菌的选择作用，实验方法如图：

将含有一定浓度的不同抗生素的滤纸片放置在已接种细菌的固体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制细菌生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈（图中里面的圈），结果如甲图所示。

（1）衡量本实验结果的指标是________。

（2）上述图中抑菌最有效的是________培养皿中的抗生素。

（3）用上述最有效的抗生素对细菌进行处理，并测定细菌数量随时间的变化，如乙图所示：

①向培养基中加抗生素的时刻为________点。

②细菌的抗药性产生是发生在使用抗生素________（填之前或之后）。

（4）某松鼠种群中某性状的基因型频率：

BB、Bb、bb分别为20%、50%、30%，因为感染了细菌，一年后基因型BB、Bb的个体数量分别增加了35%、8%，bb的个体数量减少了10%，这一年，该种群b的基因频率为________，经过这一年，该松鼠种群进化了吗？

________（填进化了或没进化）

（5）证明地球上的所有生物都是由共同祖先进化而来的最直接最可靠的证据是________。

14.（5分）（2017高一下·

江苏期末）资料：

一位农夫在一个农业实验站养乳牛。

乳牛生活的牛棚里有很多苍蝇，以至影响到乳牛的健康。

农夫就在牛棚和牛身上喷洒了杀虫剂A，结果苍蝇几乎死光了。

过了一段时间，苍蝇又多起来了，农夫又喷洒了杀虫剂A，效果和第1次差不多。

大多数苍蝇死了，但不是全部的苍蝇都死了。

没过多久，苍蝇又多起来，农夫又喷洒杀虫剂A，如此反复进行了5次。

但农夫发现，杀虫剂A的效果一次比一次差。

农夫注意到，这些杀虫剂是一次性大批量配制的，每次喷洒用的都是这些配制好的杀虫剂。

于是农夫就猜测，可能是时间放久，杀虫剂慢慢地遭到分解失效了。

（1）农夫猜测，时间久了，杀虫剂慢慢地遭到分解失效了。

请你简要解释如何验证农夫的这个猜测。

________。

（2）农夫猜测，时间久了,杀虫剂慢慢地遭到分解失效了，用来解释杀虫剂A的效果一次比一次差。

请你给出2个和农夫不同的理由用来解释杀虫剂A的效果一次比一次差的原因。

（3）如果继续使用杀虫剂A，那么每代存活的个体数占该代总个体数的百分比将不断________。

由此你认为同一个人使用同一个品牌的牙膏好,还时经常更换不同品牌的牙膏好?

理由是________。

________

15.（6分）（2016高一下·

南宁期末）如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：

图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请据图回答：

（1）A物种在不同的岛上进化为B、C两物种，由此可知________决定生物进化的方向．生物进化的实质是________．

（2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流原因是种群的________不同，两个种群之间存在着________．

（3）假设种群中有一对等位基因A、a，A的基因频率为0.2，a的基因频率为0.8，那么理论上该种群中杂合子的频率为________；

若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型个体的变化趋势是________．

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

14-1、

14-2、

14-3、

15-1、

15-2、

15-3、