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复印店项目策划书Word格式.docx

(结构图见附表1)值日店员归于勤工校岗位统一管理,填写医药学院校固定岗位申请表并备案。

(申请表见附表二)

三、市场分析

(一)优势分析:

1.供不应求,资源匮乏随着药护学院不断壮大,学生的增多,而整个学校仅有三家复印店。

这就导致了同学们每次复印都需要排队,特别在备考期间同学们会大量复印资料,在这样的情况下,学校现有的复印店根本无法满足同学和老师们的需求。

因此在校增加复印店是形势所需了。

2.地理位置优越在同兴楼的复印店撤掉后,药护学院这边的同学们想要复印打表都必须到图馆负一楼,甚至到学府园附近才能实现。

这样不仅浪费了同学们的时间导致工作效率下降,而且对同学们和老师们的工作造成了极大的不便。

但是如果我们能把勤工复印店预设在八号楼负一楼,这里离药护8号教学楼、女生公寓近,而我们的复印价格也是与其他复印店相等的。

这一地理优势在同等的复印价格、更好的复印质量的条件下,相信广大师生定会选择地处“咽喉之地”的勤工复印店。

3.附近没有竞争对手校仅有的三家复印店都分布在学校前门和中部,而药护后门这边的校没有复印店。

这样我们没有了竞争对手,那么药护这边想要复印的同学们自然会选择离他们最近最便的勤工复印店了。

(二)劣势分析

1.没有独立的店面初期我们的复印店地点选在勤工办公室。

而勤工办公室又属于勤工工作人员办公的场所,所以一旦引进各项复印设备后,必将给勤工的各项工作带来极大的不便。

2.参与人员没有完善的复印技术各项技术的学习,操作、设备的维护工作及前期整个复印店的经营模式仍需相当一段时间的学习,实践,改进并延续。

比较分析来看,不利因素都可通过人为得到消除,创办复印店的利始终大于弊,对于在创业过程中所遇到的困难,我们勤工所有成员会努力去克服,共同去解决。

相信在勤工全体队员的努力下,我们有信心、有决心经营好这个复印店。

四、经营项目

1.复印、

打印、彩印

2.照片冲洗,1~10寸的照片冲洗,照片加膜,登记照、驾驶证照

3.网络传真,打印,简历制作,二手资料书的回收与买卖。

4.后期各项工作到位后勤工复印还可加盟快递公司、各项资料的复印、入驻有路网下设医药学院二手教材资料买卖网点等等。

5.班级复印优惠

团体大量复印业务,我们将给与优惠式如下表。

优惠情况

单价(元)

班级集体复印

0.10

团体打印(50~~150)

0.15

团体打印(150以上)

传真(黑白)

1.5

传真(彩色)

3.0

五、工作时间安排:

一至五:

9:

00—20:

00

六至日:

10:

00—17:

投资成本与利润预算

项目

成本单价

数量

合计金额(元)

普通复印

设备耗材及维护

员工工资

合计

六、投资成本预算

设备名称

设备型号

总价

大型打印机

小型打印机

台式电脑

资料架一个

各类订书器

其他

七、营销利润预算

由于勤工复印依托药护学院而办,房租和电费的问题得到了解决。

这样就大大降低了前期投资成本和投资风险。

预算日成本和利润:

由于刚开始机器都是新的,维护费用前期预算不计在,房租和电费也不计在。

只计算成本和利润的预算如下表:

合计(元)

0.10元每

600

60.00

店员工资

12.00元

2

24.00

机器耗材

5.00元

10.00

合计:

94.00

同上面预计相同,起初平均每天能达到的复印的纸为600,收入为0.20*600=120.00(元);

成本总额为:

94(元);

得出每天平均利润为120-94=26(元)。

这样一个月下来的纯利润为26*30=780(元);

一年的纯利润为780*12=9360(元)。

(注意:

这只是初期的一个简单的预算,具体的收益还要看后期工作的运行。

八、勤工承诺

1.一切服从校安排,以服务师生为创业宗旨。

2.坚决抵制以谋取利润而进行缩印,盗版教材等扰乱学校正常教学秩序的行径

3.消除一切安全隐患,保持良好的工作环境。

保证师生们正常的工学习。

附表二医药学院校固定勤工助学岗位申请报名表

姓名

性别

生源地

学院

班级

宿舍号

学号

健康状况

家庭贫困主要情况说明

学校认定的困难等级

特困□;

贫困□;

一般困难□;

临时困难□

已享受的

校和生源地

资助情况

申报岗位

课余时间情况

上岗承诺

本人承诺认真遵守学校及用工单位的各项规章制度,服从用工单位安排,做好本职工作,不无故请假或旷工。

申请人签名:

年月日

辅导员

意见

签章:

年月日

设岗部门

考核意见

学生资助管理中心意见

注:

1、此表一式两份,一份由设岗部门留存,一份由学生资助管理中心留存;

2、在“学校认定的困难等级”栏“□”划“√”;

3、同一学生只能申请一个岗位,禁止一人多岗。

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