幼儿教师三年发展规划目标措施Word格式文档下载.docx

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时反省，以提高自己的教课水平。

2、在平常的教育教课活动中，注意察看，学习鉴赏每一个孩子的独

特征，着重幼儿的个性化发展。

3、学习制作课件，并应用到教课活动中。

4、争取获得学前教育本科学历证书。

5、努力学习抚琴、跳舞等。

以提高自己的技术技巧。

6、在平常的工作中做个居心人，实时记录教育心得，争取有论文发

表。

一、现状剖析

自己热爱幼儿，工作勤劳，责任心强，回首几年的幼教生涯，走过的

点点滴滴记忆犹新，固然获得了一点成绩，但也尝尽悲欢离合。

在全面推

进素质教育的今日，只有不停的学习研究，不停进步，拓宽专业视线，提

升专业水平，才能做一名优异的幼儿教师。

为使自己能够自始自终地保持

学习的好习惯，特制定个人发展规划以下：

二、发展目标

（1）持续达成大专学习，尽可能学习多方面的知识技术，使自己的整体

素质有所提高，争取早日成为骨干教师。

（2）在达成本员工作的前提下，准备多读一些书，多看理论书本，多学

习理论知识，要学致使用，踊跃撰写论文、事例、反省等，争取在市、区

级发布或获奖。

（3）踊跃参加课题研究，争取研究出成就，提高自己的科研能力。

（4）增强师德涵养，争取做一名孩子喜爱，家长满意的教师。

（5）努力学习计算机应用技术，提高自己的制作课件的水平。

三、详细举措

（1）踊跃参加教师部门组织的持续教育学习和培训，用自学形式达成有

关教育理论方面的学习，多读理论书本，保证每日有半小时的念书时间并

做好念书笔录。

（2）努力撰写教科研论文，争取获奖和发布，踊跃参加各样教研活动和

课题研究，在活动中提高自己。

（3）提高自己的教课水平，不停反省自己的教课行为，实时记录自己的

反省、领会。

多观摩优异事例活动，多学习现代教育理论，改良自己的教课方式，提高自己的教研能力。

（4）参加高学历深造，不停提高自己素质，争取2011年达成大学学

业。

（5）多向有专长的教师学习。

三人行必有我师，园里每一位老师都有自己的优点，多和同事交流、

合作，多听优异教师的课，学习他人的优点和专长，整合自己的特点。

在

电脑操作上多下功夫，提高自己的电脑应用水平。

多参加园里的活动，在

力所能及的状况下发挥自己的优点，使自己获得锻炼和提高，为自己创建

更美好的人生舞台。

（6）专心关注每一位幼儿学前少儿知识经验少、是非观点差、独立生活

能力缺少，他们不单需要成人对他们生活上的耐心照顾，行为道德上的耐心指引，并且需要获得教师感情上的关爱与珍爱。

特别是新入园的孩子走开父亲母亲的怀抱到达教师身旁，从熟习的家庭到达陌生的环境，这是他们人生的一大转折，他们希望幼儿园像他们自己的家同样，盼望老师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特别的迷恋心理，才能获得孩子对他们的相信，才能获得优异的教育成效。

要想成为一个好的幼儿教师，不是一日之功，2014年至2017年这三年时间里，带着终生学习的观点我走上了一条风雨兼程的路，我深知自己

的不足，但只需我还在幼儿教育这块我热爱的土地上耕作，我就要奋斗，

让自己在这一片天空里开出最美的花，结出丰富的果实!

对《大纲》理念的理解和运用状况

幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充分活动供给时机条件和充分的丰富的资料，以保证每个幼儿各样方面发展的需要。

教育目标拥有导向作用，在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识，在拟订和落实目标的过程中应当充分考虑到本班的详细状况，详细问题详细对待。

教育内容的选择与组织应依据教育目标，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。

教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、指引者。

我们应当在每一个环节都浸透健康教育理念，实行健康教育。

参加学校内外教育教课研究活动状况

遵从领导安排，踊跃参加园内外听课培训、讲课、评课等教研活动，

仔细作好听课笔录、反省及漫笔，经过不停地学习、反省、改良，让自己在教育教课方面能够能有所成长。

自己在教师专业成长上的优势和单薄方面

优势

自己热爱幼教工作，踊跃，对工作仔细负责，能够较快融入集体，在艺术方面专业较突出，能够学致使用。

单薄方面

在教课方面还有好多的不足，缺少教课经验，希望此后经过校内外的多听课、评课、模课等活动能获得不停地进步。

二、指导思想

以全面贯彻落实《幼儿园教育指导大纲》为核心，踊跃学习各样教育理论，更深层次的加深对《大纲》理念的理解，并深入学习和研究新课程理论及课程标准，和全部老师一同在各个方面努力成长，让自己成为一名优异的幼儿园教师，

三、预期目标

总目标

1、在工作中提高自己对幼儿的耐心、仔细、在教课中能够用运用生

动、流利的口语，提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。

2、能够加深对幼儿园课程的理解，正确掌握每节课的重难点。

多上

课，上好课，成为一名优异的幼儿教师。

3、虚心向老教师学习，赶快让自己能够胜任这份工作，精心做好工

作，和搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特点，培育优异惯例。

分项分阶段目标项目

20__年度

关怀喜爱每个孩子，对孩子仔细耐心，在惯例方面言传身教。

加深自己多美术课程的学习，希望赶快让自己满意。

多参加园内外优异教师的课，汲取他们的优点填补自己的不足。

踊跃参加园内的教研活动，发现不足进一不提高能力。

用教师的爱心去靠近每一个幼儿，让幼儿心连心的交流，也让幼儿和幼儿心连心。

多念书，多学习，并在必定的基础上试试写一些论文参加征文等活

动。

对课的掌握要精准，上好每一节课，让孩子快乐的学习。

不停提高自己的科教水平，能有成功并值得他人学习的回报课产生。

学无止境，和孩子一同学习，让自己永久充满精力去学习更多的知

识。

紧跟新的教育理念，增强对专业技术的学习，不落伍并富裕创新。

能有更多的好课和大家一同商议，一同研究。

在教课方面有更大进

步。

有必定的科研能力，向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动。

四、环绕目标的详细举措

1、在为人办事方面踊跃活跃，情绪乐观，兴趣宽泛，敢于试试，愿

意与人交往，在与孩子交往过程中，能一直以踊跃乐观的情绪给孩子以良

好的影响。

2、常常和家长交流，反应孩子在园的状况，努力做好本员工作，做

孩子和家长心目中的好老师。

3、多听课，多和老教师交流，不耻下问，汲取他人的优点，发挥自

己的优势，争取能够上好每一节课。

4、不停学习、反省，累积经验，在实践中去理解课程理念。

课，上好课，踊跃参加课程商议活动，使自己更快更好的成长。

五、达到目标的标记

让每一个幼儿喜爱上幼儿园，喜爱老师;

成为让家长满意和放心的老师;

和同事搭配无暇，一同进步;

获得领导的必定，成为一个好部下。

跟着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不停变化和发展之中，教师职业将成为终生发展的过程，社会的发展需要教师不停地自我更新知识。

所以，教师专业的发展空间是无穷的。

我国有名的教育家吕型伟同志说：

“教育是事业，事业的意义在于献身;

教育是科学，科学的价值在于求真;

教育是艺术，艺术的生命在于创新”。

他的这番话道出了教师职业的终生发展过程。

我2021年踏上工作岗位。

在新理念的充分和园领导、老教师的帮助下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中获得了很大的进步。

在教课工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反省。

为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方向，拟订一个目标是特别重要的。

正所谓“凡事预则立，不预则废”，所以我将此后三年自己的成长做如

下规划：

一、发展方向：

1、提高政治思想素质政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关

键。

我将按《教师职业道德规范》严格要求自己，恪守《教师法》相关法

规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿

的楷模，悉心尽责，教书育人。

恪守幼儿园规章制度，不迟到早走，为树

立优异的园风园貌做出自己的努力。

2、丰富科学文化知识跟着社会的不停进步，知识的不停更新发展，

社会对教师的要求愈来愈高。

我仔细研读《幼儿教育》、《学前教育研

究》、《幼教新视线》等书刊外，平常在网上也关注教育形式的变化，与同

前进行多交流。

幼儿教师只有不停地学习幼儿教育知识，研究教育实践，

才能使自己的教育观点不停更新。

3、提高教育技术一名优异的幼儿教师仅有优异的道德涵养和专业知

识素质是不够的。

这也是由于幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不一样的要

求。

所以，幼儿园重申幼儿教师一定是一专多能。

所以，一定增强基本功

的训练，着重教课技术技巧的提高。

4、促幼儿成长，为家长服务为了让每个孩子都能长好、学好、玩

好，每人的能力在原有基础上有所提高，以“大纲”为准则，仔细制定班级

计划、月、周计划等各种计划。

在一日活动中以游戏贯串各科教课，并积

极使用必定鼓舞等方法，使幼儿身心快乐地学习，使每个幼儿都能在原有

基础上有所提高。

在家长工作方面，常常翻阅相关家教方面的书本，认识家长的需求。

面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更为成熟，成为

家长放心的好老师。

二、详细规划：